罗伯特·佩尔斯蒂尼著的《学校管理学》自1978年初版以来。一直被美国许多大学教育学院用做教育专业尤其是教育管理专业研究生的推荐教材或重要参考书，至今已修订重版7次，影响长久不衰。全书注重将教育管理理论的前沿性、结构性、系统性与教育管理变革实践的情景性相结合，既展现了一个理论与实践双向建构、内容丰富，结构清晰的教育管理学体系，又洞开了一扇了解和探讨当代美国教育管理变革实践的窗口，更给读者思考和研究我国教育管理问题以深刻启迪。
云南省教育厅于2010年启动了“云南省普通高等学校‘十二五’规划教材建设项目”，该项目建设与出版了省级规划教材500本。为了总结“十二五”期间云南省高校教材建设与管理工作经验，进一步提升教材建设与管理水平，云南省普通高等学校教材建设指导委员会组织云南省各个普通本科及高职院校教材管理工作者及规划教材主编撰写了“云南省普通高等学校‘十二五’教材建设研究与实践”论文，以此促进各个高校间的相互学习与交流。
