本书具体内容包括法及物业管理立法、物业管理法律关系、物业权属法律制度、前期物业管理法律制度、业主自治法律制度、物业服务合同、物业收费法律制度、物业管理纠纷与处理和物业交易法律制度。在编写中按照弱化理论知识，强化技能训练的思路，根据职业教育培养目标，确定编写教材的内容。因此，教材中案例内容占较大的比重。本教材的编写还注意体现新的教学方法，创造条件引导学生积极实践，让学生主动参与，培养学生分析和解决问题的能力。
《会展法规实务（21世纪高职高专规划教材）／会展策划与管理系列》采用全新的模块化项目驱动模式编排内容结构，实施“项目引领、任务驱动”，在不改变核心知识理论体系的前提下，将非流程化的会展法律法规知识内容模块化，使法律理论的基础地位变为实践操作的服务地位。本教材主要包括会展经营主体篇、会展展品管理篇、会展市场秩序篇、会展知识产权保护篇、会展市场交易篇、会展安全管理篇、会展纠纷解决篇等几大模块。
《建设工程法规(建筑工程管理与工程管理类专 业适用第2版)》根据《中华人民共和国建筑法》、《 中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合 同法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建设工 程质量管理条例》等相关法律法规，结合执业资格考 试内容，重点对“建设法规概论、建设法律制度、建 设工程招标投标法律制度、建设T程质量管理法律制 度、建设工程安全生产管理法律制度、建设工程合同 法律制度、建设工程纠纷处理法律制度、其他相关法 律制度”等8章内容进行较为系统的阐述，使读者学 习后能够综合掌握建设工程法律法规基本制度与法律 框架以及实践案例。 本教材具有显著的特点：，新颖性，本教材 以*颁布或修改的法律法规为蓝本；第二，实用性 ，本教材体系与内容与学生将要参加的建造师考试相 衔接；第三，科学性，每
本教材以提高学生处理公司法律事务能力为目的，遵循“法理够用、技能全面、以线串点、学做轮动”的原则，使学生能够掌握一定的公司法基础，同时更加注重对学生实际操作技能的培养，凸显职业教育特征：在体例编排上，教材遵循宏观、微观两条线。宏观上以公司法律事务顺序为主线；微观上以公司主要工作流程为主线，将公司法实务分解为公司设立实务、公司股权实务、组织运行实务、公司变更实务、公司终止实务、公司诉讼实务等六大综合项目模块。通过研究实务问题，来解析法律规定，将理论与实践熔于一炉，是本书*的特色。
本书是为了适应我国高等职业技术教育的发展和需要而编写的。鉴于高等职业技术教育的主要特点是要培养学生的动手能力和实际操作能力，以适应学生毕业后的岗位要求。因此《北京电子科技职业学院经济管理专业群人才培养综合改革项目丛书：税法实务》在编写过程中力求做到： （1）实用性：教材中所涉及的经济业务，都取材于企业实际，从企业实际经营过程中收集到的大量核算资料经过分析、筛选、提炼、补充而确定。 （2）新颖性：在编写过程中，紧跟当前税法的*条文要求编写。使学生通过《北京电子科技职业学院经济管理专业群人才培养综合改革项目丛书：税法实务》的学习，掌握审计的新知识、新方法。 （3）可操作性：《北京电子科技职业学院经济管理专业群人才培养综合改革项目丛书：税法实务》根据各个税种纳税的流程展开，
中国特色社会主义法律体系的形成，尤其是新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》于2012年3月14日第十一届全国人民代表大会第五次会议通过，成为《法学概论》教材第三次修订的重要契机。在修订过程中，我们保持第三版教材的编写原则和编写体例不变，着重在教材实体内容上进行全面修订。本次修订的重点主要在两个方面：一是系统修订了全部教材内容。根据本教材第三版出版以来我国法学理论和立法司法实践的新进展，我们系统地修订了全部教材内容。在此基础上，我们又全面重写了第八章“刑事诉讼法”，增写了第四章第五节中的“单位犯罪”，重点改写了第三章中的“行政复议”、第四章的第六节“刑罚及其适用”、第六章的第三节“离婚”和第四节“家庭关系”、第七章的第五节“企业破产法律制度”、第九章节中的“回避制度”，从而使本教材不
张百杰编写的《法理学教程(第2版高职高专法律系列教材)》第二版在内容上，结合党的十八大精神和司法体制改革的总要求，进行了完善与补充；在体例上，除每章开头有“本章导读”和“学习目的”，章末有“思考题”、“讨论与互动”环节和“”，文中穿插“参考案例”、“小链接”外，还在正文新增了“情景模拟”、“讨论”，并对书中涉及的参考案例增加了提示环节，方便教师选用、学生自学。本书所选的参考案例、小链接等都是由司法实践中的典型案例、生活中的经验事实或法律名家名言改编而成，注重实用性、趣味性、可操作性、完整性。 通过上述内容，使学生不仅可以对所学知识与技能有更深的了解，而且可以开阔视野与思维，提高独立思考的能力，培养其形成法律思维方式。本书旨在于对高职高专法律专业的法理学教学产生良好影响，并
本教材定位于“应用性”层次，强调了高职高专法学教育培养应用能力的特色。本次修订的内容主要体现在三个方面：，本着简明扼要、通俗易懂和及时反映宪法理论和实践发展的原则，根据宪法实践和宪法学研究中出现的*变化，更新、增补了相关内容； 第二，根据宪法实践的进展情况，增加了一些新的宪法资料和事例； 第三，对原版中的个别错误和不当之处进行了修正。
本书运用马克思主义的经济学与法学理论，运用体系化的思维方法，系统阐明了知识产权法的基本原理、基本知识和基本制度。知识产权制度促进了工业文明的确立，并随着技术进步成为主宰经济发展的决定性的杠杆，成为创新型经济体制中举足轻重的基础财产制度。进入后工业社会，知识产权制度进一步确立了在现代社会财产制度中的核心地位。
本书主要以刑事诉讼程序为主线，以能力培养为导向，对课程的教学内容进行了优化、整合，淡化了传统教材中与高职学生就业岗位关联度较低的“死刑复核程序、审判监督程序”等内容，增加了特别程序的部分内容。在形式的阐述上采用学习单元的模式，把教学内容整合为五个学习单元，并细分为若干个工作项目，每个项目里又有具体的工作任务，使其符合学生就业岗位所需的知识、能力、素质要求。 本书结合基层实务工作经验和职业教育教学改革的新成果，内容充实、体例新颖，形成了一套适合高职法律教育的刑事诉讼课程教学内容体系，属于真正意义上的具有高职特色的理实一体化教材。
