《明前期军事制度研究》研究明代前期（1351年元末战争爆发至1449年土木之变）军事制度诞生、演变的历史。分草创、演变、稳定三个阶段观察军事机构体系，由此探讨兵权分配、行伍组织、身份管理，即各类人员在体系中行使权力、利用关系、维护权利的历史。本书结论是，在明前期这个特殊历史单元中，军事制度的四个层面源于不同时代的传统，其基本特征与历史走向，受制于貌似不合历史潮流与时代需求的、生发于明代建国历程中的“近现代”传统。
《清代民国县制和财政论集》内容简介：包括史学在内的学术著述有一个文字表达问题，孟子称为“文”，刘知己、章学诚称为“史才”，姚鼐称为“词章”。在这方面，学者们只能追求“更好”而不可能达到“”，不存在“境界”，而且这里还存在天赋问题。不过根据我的体会，“底线”还是存在的，这就是孔子所主张的“辞达而已矣”。或许是因为自己在文字方面缺乏天赋，我在史学论著的文字表述方面，追求是“实”，争取做到每句话都含有对于主题来说属于必需的信息，不发空洞无谓之论。我理解范文澜先生所主张的“文章不写一字空”，就是这种意思。其实我们也可以认为，朴实、平易、直白同样是一种值得追求的境界。
《二战德国勋赏制度解密》是世界经典制服徽章艺术专业MOOK读物——《号角》的特辑，是华文世界对第三帝国勋赏研究集大成者，分为“军事卷”和“民事卷”。号角工作室集数十年研究，依托海内外专业资源，厚积薄发，诚意奉献！从铁十字勋章到德意志雄鹰勋章，从秃鹫军团勋赏到德意志母亲十字，第三帝国的勋赏曾以邪恶的艺术美感让当时的德意志民族神魂颠倒。其复杂的体系、高超的工艺、精美的设计吸引了历史学家和收藏家的注意力，而“恶”和“美”，这两种本来对立的特质，在第三帝国勋赏上似乎找到了一种表面的和谐和诡异的统一。本书以专业的角度辅以大量藏品照片介绍了这些特殊的勋赏。
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《帝范臣轨校释》内容简介：本书从中、日等国广泛搜集《帝范》《臣轨》二书的版本及相关研究成果，分对此二书进行科学的整理和研究。在此基础上，以《帝范》之君体、建亲、求贤、审官、纳谏、去？、戒盈、崇俭、赏罚、务农、阅武、崇文十二篇及《臣轨》之同体、至忠、守道、公正、匡谏、诚信、慎密、廉洁、良将、利人等十章为目，对此二书进行校勘、辑佚、注释、精解于一体的综合整理和研究，以期使之更好地为世所用。
马克思主义理论一级学科以及思想政治教育二级学科的确立，为思想政治教育作为独立学科的建立作了制度上的保证。制度上的保证与确立，只是意味着学科建设有了政策的关照与规范，并不等于思想政治教育学科已经完全成熟。目前，思想政治教育学科体系本身尚存在许多问题，其它学科对它的接纳性还较弱。而要强化思想政治教育学科建设，实现学科实质上的完善与成熟，当前最需要的是重视并加强思想政治教育基本问题的研究，这是实现学科认同，从学术意义上建立思想政治教育学科的基础。基本问题是指思想政治教育理论体系中的最基础、最根本、最重要、最小单元的理论问题，它们是构成思想政治教育、使思想政治教育得以建立与发展的最基本要素。在这其中，思想政治教育的研究对象、基本范畴、基本特性、基本规律、基本价值、基本关系，等等，则
《帝范臣轨校释》内容简介：本书从中、日等国广泛搜集《帝范》《臣轨》二书的版本及相关研究成果，分对此二书进行科学的整理和研究。在此基础上，以《帝范》之君体、建亲、求贤、审官、纳谏、去？、戒盈、崇俭、赏罚、务农、阅武、崇文十二篇及《臣轨》之同体、至忠、守道、公正、匡谏、诚信、慎密、廉洁、良将、利人等十章为目，对此二书进行校勘、辑佚、注释、精解于一体的综合整理和研究，以期使之更好地为世所用。
吐鲁番等地出土的回鹘文文书是研究维吾尔史、新疆史的手资料。但是，这批文书多用动物生肖纪年，很难与公元对应。所以，断代工作是必须的。外国学者从词汇、语法、书体等方面提出过一些判断文书年代的观点，比如，认为文字形态中的dtszd的混写、?γqn形态中的点点等是回鹘文书中的晚期现象，否则是早期现象；森安孝夫认为文字区别的发展趋势是渐渐消失，他还将回鹘文书体划分为楷体、半楷体、半草体、草体，认为上述书体也有年代因素；V克拉克认为回鹘文书中的条件附加成分中r的脱落也有年代特征等。笔者从临摹中发现：dtszd的混写与不混写、?γqn形态中有点与无点、条件附加成分中r的脱落与不脱落等都是蒙元时代回鹘文书中的并存现象，区别是文字进化的标志，诸回鹘文字的进化程度不是同步的。回鹘文字由词首词中词尾构成，对于手写体来说，
《帝范臣轨校释》内容简介：本书从中、日等国广泛搜集《帝范》《臣轨》二书的版本及相关研究成果，分对此二书进行科学的整理和研究。在此基础上，以《帝范》之君体、建亲、求贤、审官、纳谏、去？、戒盈、崇俭、赏罚、务农、阅武、崇文十二篇及《臣轨》之同体、至忠、守道、公正、匡谏、诚信、慎密、廉洁、良将、利人等十章为目，对此二书进行校勘、辑佚、注释、精解于一体的综合整理和研究，以期使之更好地为世所用。
