本书是著名哲学家、教育学家约翰 杜威的代表作之一 。1925年1月,孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示,邀请海内外名流学者推荐 青年***书十部 。众多学者纷纷响应作答。本书被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。 本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分 : 部分 思维训练的问题 ,说明什么是思维以及思维 训练的重要意义;第二部分 逻辑的探讨 论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法;第三部分 思维的训练 讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童的好奇心、想象力,培养他们 的 科学思维方法。 本书有助于我们了解思维的特性,运用科学的训练方法
本书将中国的传统文化与现代心理学的前沿理论相结合,以独特的视角探寻人性的奥妙,突破了以往人格理论测评方法的局限性,从人的生理机制出发,揭示了人的思维与行为的内在动因,借助表情心理学,建立了内在机制与客观表征的精准对应关系,能够帮助人们更加清晰地认识自己、了解他人,为个人成长与组织发展创造巨大的价值。
这是一本值得收藏的书。 《万万没想到用理工科思维理解世界》以理性思维取胜,作者糅合了大量的前沿新知,得出了自己的批判性认识。它是反不靠谱的常识性的思维惯性,是反常识的;它是反听着无害但喝起来有毒的心灵鸡汤,是反成功学的;它要用 科研的格调 来理解和认识世界,你需要有靠谱的判断力。 《万万没想到用理工科思维理解世界》的内核是用理性的思维理解世界。 作者常用有趣的实验、数据来解读感性的事物,其理工科思维涉及行为经济学、认知心理学、社会学、统计学、物理等许多学科,以前沿的科学视角解读生活,为人们提供了认知的新方法。读完本书相当于精读了十几本经过筛选、再创作及通俗化处理的巨著, 不仅有趣还十分有营养。
《也许你可以这么想》是哲学博主刘小播继《幸福的底层逻辑》后又一本适合大众阅读的思维哲学入门读物。作者以充满童真的人生问题为切入点,借助中西方哲学思想与理论工具,由内而外探讨14个人生主题。首先用哲学的 放大镜 观察自我,探讨自我、感知、体验、情绪、语言、经验、思维7个主题;再用哲学的 指南针 指导人生,探讨热爱、道德、自由、公平、命运、意义、生死7个话题。抽丝剥茧,剖析这些问题背后的底层逻辑,破解当下社会人们普遍面临的心理与精神困境。透过哲学的镜头,读者被引导去思考人生的价值和意义,为应对现实生活中的挑战提供了一种深层次的洞察和理解。
悖论是英语词paradox的中译,指的是与公认的信念相左的 道理 ,或是让人陷入两难、无所适从的命题。它虽然看似荒谬,违反常理,但却似乎论证缜密、无从反驳。悖论起源很早,如古希腊的 说谎者悖论 、中国的 白马非马 之说。历史上,众多的哲学家、数学家、逻辑学家对悖论进行了奇妙而艰苦的探索,带给他们成功的快乐和失败的苦痛,并且不断推进了人类智慧的进展,引发哲学和数学的革命。本书是国内本全面系统地介绍悖论问题的著作,作者将从古至今五花八门的悖论分成十二类,详细介绍每一类悖论的历史原型、各种变体、逻辑学家的解决方案、与日常生活的关系等等。作为国内著名的逻辑学家,作者大匠运斤、游刃有余,又能深入浅出、别开生面。悖论是有趣的,也是恼人的,它的难与美都是它永不褪色的魔力。由于人类思维中固有的矛盾和裂
埃德加?莫兰(1921- )是法国当代享有盛誉的思想家,他具有多学科视角,在哲学认识论领域,创建 复杂性思维方式 (简称 复杂性范式 ),在其他人文社科领域也建树颇多。 本书总结思考了人类的命运:依次从宇宙物质演化、地球生物进化、人类社会发展三大层面追溯了人类的起源和发展。进而分析了人类复杂的本性:既是理智的人,又是疯狂的人;既是生产的人,又是游戏的人。由此认为:人类在社会生活种具有多重需求,有向多种方向(包括善与恶)发展的可能性。历史发展并不遵从必然的法则,而是充满了不确定性,往往以初始微小的偏离常轨的倾向或异端通过意外的方式取得主导地位,开辟新的历史阶段。作者批判了资本主义社会的唯经济主义的生产方式削弱了人类相依共存的传统关系,恶化了人类生存所依赖的自然环境。作者*后聚焦于全球化形势,
为什么一直拼命努力却无法获得理想的业绩?为什么总有一些人能轻轻松松地实现目标?严格按照上司或客户的要求工作,就一定能让对方满意吗?如何才能读懂趋势,及时赶上下一个风口? 回答上面这些问题的关键,在于能否从更高维度发现问题和解决问题。本书通过大量职场问题的解决案例,详细解析了运用 元思维 实现高维度思考的两种方法:Why型思维和类推思维。Why型思维通过追问上层目的,帮助我们冲破思维定式和狭隘视野,洞察问题的本质;类推思维通过放眼大千世界,教我们如何从其他领域借鉴灵感,从而实现跳跃式创意。 如果你正被繁重的工作压得喘不过气来,或者正因为创意陷入僵局而一筹莫展,那么不妨按着本书的提示,开启一段简单高效的职场问题解决训练吧。如果能像无人机一样,像谷歌地球一样,从杂务中抽离出来,拉长镜头看
《大学思维:批判与创造》第一版出版于2020年7月,读者反响热烈,三年来多次加印。2024年5月面世的第二版是全新增订版,新增四章内容,使之更具时代性、前沿性、指导性和可操作性。 作者围绕每个人的自由而全面发展这一核心理念,强调思维导向的通识教育对于人才成长的核心奠基作用,突出全面而多样的形象思维与逻辑思维、批判性思维与创造性思维,对于建立超限思维的基础性作用和对于每个人健全而个性化发展的重要性,指出超越知识点的思维教育、跨越消融学科边界的超学科发展、传统育人模式的人工智能化再造和创新,正成为当下和未来发展的主旋律。AI时代人们面对未来的不确定性充满焦虑,对此,作者强调:借助于AI的大规模个性化英才教育和成长过程的个性化多样性评价已成为可能,与AI互动,有利于增强大学生的提问与解答能力、锻炼大学
顿悟的能力与生俱来,贯穿生命始终。它是灵感闪现,让人愁云散去,问题也迎刃而解。 顿悟无疑是*好的解决之道。灵感闪现的频率可以通过努力得到提高。有了这些灵感,思考就能更持久,你就能独辟蹊径,找到更简单的解决办法。 顿悟无时不在,只是我们毫无察觉罢了。 当你感受到顿悟已经成为自己的一种思维方式,而且每天都在加深对这种思维运作的理解时,你会发现,顿悟为你开启了通向全新生活的大门,并让你的工作和生活发生改变: 难题不再遗存,而且通常能自行解决; 拥有宏观的判断力、快速的决策力、饱满的自信力以及更低的失误率; 交流更顺畅; 个人计划更具弹性,使你能更舒适地生活和工作; 拥有更充沛的精力去做自己想做的事; 会议会变得更加简短和高效; 做出正确的决定; 思考出更易执行的解决方案。
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《彩色悦读馆·思维导图:大脑使用说明书(超值全彩珍藏版)》融科学性、实用性、系统性、可读性于一体,以思维导图的形式介入广大学生和各行各业学习者的生活、工作中,用简明易懂的讲解和实用易学的心智图挖掘其创造潜能、思维潜能、精神潜能、记忆潜能、身体潜能、感觉潜能、计算潜能和文字表达潜能……解决各类疑难问题,使我们的生活、工作更加轻松、更富成效。
“理性”长期以来被人认为是人类优选的成就,它一直就在我们周围。根据亚里士多德的说法,理智的能力使我们与其他动物有所不同,而如今它已不再是一种令人钦佩的能力。理智与理性已成为一种政治的、有争议的概念,容易被人误解。 朱利安·巴吉尼认为,我们必须恢复理性,重新正确地评估它,既不要过分赞誉,也不要完全诋毁。理性不需要无菌的、科学的世界观,它只是涉及在需要思考的地方应用批判性思维。 针对宗教、科学、政治、心理学和经济学等主要领域的争论,作者呼吁对“理性共同体”的概念作出承诺,通过辩论和讨论来解决分歧,而不是通过暴力或政治力量。
什么是思维?思维与思考、思想是什么关系?思维究竟是由什么决定的?思维创新的意义是什么?《思维创新》提出,思维是由人的品格与习惯决定的,人的深层底蕴决定人会产生什么样的思维方式。思维创新是一切创新的由来与去向。如何实现思维创新?作者提出养成假设的习惯、树立强烈的问题意识、尽*可能地发散思维、不断地自我否定、培养和磨炼直觉、更广泛地使用和开发工具、时刻自问自答、思无定势等八个取径。《思维创新》运用大量生动鲜活的案例,对思维创新的八个取径进行了系统论述与具体解析,读来令人感觉别开生面、深刻细腻、妙趣横生、回味无穷。