汉语音韵学，对语文教师来说，似乎高深莫测，然而潜心研究自能感受其对我们日常教学的指导意义。本书作者将语文教师不可不知的音韵学常识用通俗的语言阐述出来，并与平常的教学内容相结合，达到了为一线语文教师教学服务的目的。
汉语音韵学，对语文教师来说，似乎高深莫测，然而潜心研究自能感受其对我们日常教学的指导意义。本书作者将语文教师不可不知的音韵学常识用通俗的语言阐述出来，并与平常的教学内容相结合，达到了为一线语文教师教学服务的目的。
《数据电子商务研究与实践进展》由图书情报工作杂志社编著。全书共分基础篇，实务篇和用户篇。包括我国移动商务研究的可视化分析、中国式网络的现状、问题、趋势、基于Vague值的电子商务推荐系统及其相似度研究、基于网络消费者偏好预测的推荐算法研究等内容。
本书分为上下两篇。上篇是《人口健康经济发展研究》，包括外国人口健康经济理论、人口健康分三年龄段发展的经济分析理论，金融经济危机与人口健康老龄化；前劳动年龄人口健康、劳动年龄人口健康、后劳动年龄人口健康
《东方文化和西方文化》精选了季羡林的4张身前留影、4幅珍贵墨宝、近40篇经典文章，依据文章内容及成文时间的先后顺序进行编排，有《东方语言学的研究与现代中国》《东西方文化的转折点》《汉语是一种“模糊”语言》《东方文化要重现辉煌》等，是季羡林长期对义理之学思考的结果。
《20世纪西方与中国的图书馆学:基于德尔斐法测评的理论史纲》是一部图书馆从业者和图书馆学研究者以及对图书馆行业有兴趣的任何人都值得收藏和阅读的著作。《20世纪西方与中国的图书馆学:基于德尔斐法测评的理论史纲》逻辑脉络清晰，评论切中肯綮，语言流畅精准，把图书馆学发展史和图书馆行业发展史线索清晰地呈现在读者面前，是枯燥的专业图书中少有的可以让人手不释卷一口气读完的理论著作。
汉语音韵学，对语文教师来说，似乎高深莫测，然而潜心研究自能感受其对我们日常教学的指导意义。本书作者将语文教师不可不知的音韵学常识用通俗的语言阐述出来，并与平常的教学内容相结合，达到了为一线语文教师教学服务的目的。
本书由北京师范大学民俗典籍文字研究中心编，为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊。本辑共收录18篇文章，共分7个板块：“特稿” ““民俗学” “文献学” “文字学” “训诂学、词汇学” “音韵学” “博士生论坛”。
本书将弘扬中华传统文化同践行马克思主义立场、观点、方法相结合，在讲好中国故事中传播中国精神，通过讲述通俗易懂的成语典故，结构其蕴含的哲学内涵，探究成语文化与“六个必须坚持”的契合点，帮助读者在体悟经典中提高马克思主义哲学素养，汇聚起中国式现代化的思想伟力和奋斗智慧。
本书以挖掘、梳理价值理念和道德规范为主体，研究阐发与此相联的历史文化精髓，力图讲清楚植根于中华文化沃土的中国特色社会主义核心价值观，最后落脚于总结传统文化传承与实践的当代经验，以期展望中华民族复兴的文化未来。
本书对《西厢记》诞生以来的研究成果作了高度的概括总结，主要围绕《西厢记》的作者、体制、版本、影响、续书、评论等方面的问题进行详尽的论述、缜密的考证和辨析，开拓了《西厢记》研究的新领域。张先生还在本书“附论”中，以翔实周密的考释，论证了所谓《郑崔合柑墓志铭》是后人以低毁《西厢记》的伪作，《点鬼簿》与《录鬼薄》实为一书等间题，解决了《西厢记》研究中一些未解之题。本书既有可读性，又有较高的学术价值，推动了《西厢记》研究向纵深发展。
《回到原点做教育》作者赵海吉为教育工作者，主要讲述了作者对教学实践工作以及教学管理工作的思考。内容包括六辑，辑为回到教育原点的反思；第二辑以经营视角看学校管理；第三辑为卓有成效管理者的几条管理法则；第四辑讲今天应当怎样做教师；第五辑阐述在课堂中享受人生；第六辑为学生管理。
《向师而行》是一部教育随笔集，共分为三个篇章，分别为“且走且望”“且走且思”“且走且行”。书中记录了作者从一名青年学生到一位高校老师的心路历程与成长蜕变，其中有对职业与未来的困惑，有对人生与社会现状的思考，更有对教育和学生的热爱与关怀。经历了迷茫、思考，作者逐渐成长为有责任、有担当的成熟教师，而在为师之道上，他依旧在不断探索前行。
《创新创业与风险投资系列教材:创新创业:行动学习指南》由必要的创新创业理论、大量的生动案例、有启发性的专栏文章以及指导创业行动的“行动学习指引”组成，通过对行动学习方法的运用，为读者提供了一个愉快而有效学习创新创业的指南。 每一章均由开篇警句开始，在指出了学习目标之后，将程式化的知识系统呈现给读者，并穿插帮助读者理解知识的生动案例和专栏文章，最后，我们为读者提供了行动学习指引，供学习小组课后完成。
