这本手册出自社会情感学习领域国际知名学者Joseph A. Durlak、Roger P. Weissberg等人之手，全面系统地展现了当前国际上社会情感学习研究与实践的新进展。在理论方面，该手册系统呈现了社会情感学习的心理学基础以及与经济学、神经科学、生物学等学科的联系；在实践方面，手册全方位描绘了从学前教育到高等教育阶段、面向特殊需要群体、青少年司法群体等的社会情感学习实践路径，尤其有价值的是，该书关注到社会情感学习评估的挑战及方法，以及通过教师教育、社区联盟、标准制定及政策倡导等方式实现推广并提出了具体的举措，能够为新时代我国培养学生社会情感能力发展的教育创新与综合变革提供可资借鉴的理论基础和清晰的实践路径。
本书为清华大学中国新型城镇化研究院都市圈系列研究第二辑，延续了数据支撑研究的特色，对自国家发展改革委《关于培育发展现代化都市圈的指导意见》出台以来全国主要都市圈的发展情况进行了系统总结，并就新发展阶段、双循环格局、新冠疫情等时代议题给予回应。本书分为上、下篇共十章。上篇系统梳理了国家与地方层面公开发布的都市圈相关政策，全国主要都市圈发展格局和六大关键领域的实践进展，提出新冠疫情下的都市圈发展思考，以及三新视角下的都市圈发展建议；下篇对首都都市圈、成都都市圈、福州都市圈、武汉都市圈和西安都市圈五个重点都市圈进行深度剖析，立足各都市圈的战略地位和自身特色，总结同城化发展的成效与经验，并在优势研判和问题识别的基础上提出重点建设方向，对我国其他地区的都市圈建设工作推进具有较大参考价
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