《新媒体·新传播书系：电视访谈节目主持人传播能力解析》主要内容包括：绪论，电视访谈节目主持人传播能力的内涵和外延，电视访谈节目主持人传播能力的构成，影响电视访谈节目主持人传播能力的因素，电视访谈节目主持人传播能力评估，结论，参考文献，后记。
随着信息社会的到来，传播方式更加多样化，传播功能也在不断扩大、增加，人们对广播电视节目的审美要求进一步提高。我国对广播电视播音主持理论的研究起步较晚，尤其是基于历史条件美学理论的研究长期被边缘化，本书作者从事播音主持的实践与教学工作二十多年，该书尝试以播音主持艺术为研究对象，从审美的角度切入，从我国播音主持艺术的历史与现实出发，贴近实际，结合有典型意义的案例加以分析，并且直面当前播音主持艺术审美所出现的问题，做出自己的思考与解答。
战迪、施斌、王亮、赵如涵编*的这本《电视节 目主持艺术教程》内容以经典播音学理论为依托，立 足于电视节目主持工作实践，分为上、中、下三篇。 上篇为电视节目主持人相关理论的阐述，对主持人的 概念界定、主持人的功能与角色、主持人的素质构成 、中外主持人对比、主持人的文化想象与价值批判等 理论内容进行了梳理。在电视节目类型的划分中，本 书遵循当下业界实际和国际惯例，将电视节目分为 新闻类 和 非新闻类 两大类型。因此中篇和下篇 分别为电视新闻类节目播报与主持和电视非新闻类节 目主持。中篇包含电视新闻类节目与电视新闻类节目 主持人概说、出镜新闻播音的理念与技巧、电视新闻 类节目主持人的演播室主持、电视新闻类节目主持人 的现场采访等四章。下篇主持包含电视非新闻类节目 与电视非新闻类节目主持人概说与电视非新
该书主要以主持人节目与节目主持人为研究对象，从学理上梳理主持人节目和节目主持人的发展脉络，寻求节目主持创作的内在规律，借鉴传播学、美学、语言学、文艺学、社会学、行为科学、思维科学、教育学等成果和研究方法，建立起节目主持艺术学的理论框架，同时，对当前优秀主持人节目和节目主持人的实例进行剖析。该书已作为多所高校的必修教材和研究生入学考试教科书。
这是一本培养（或培训）播音员和主持人的教材。这本教材也对报考高等院校播音主持专业的考生具有鲜明的针对性和指导价值。教程涵盖播音与主持专业技能的各个方面，包括新闻播音，文艺作品朗诵与演播，新闻话题评述，
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朗读，让生活更美好！这是一本关于朗读的书，意在通过朗读进行声音训练，同时让您的语言表达能力得到提高，也为您的生活带去更多快乐。
魏南江编著的《节目主持艺术学(第2版)》主要以主持人节目与节目主持人为研究对象，从学理上梳理主持人节目和节目主持人的发展脉络，寻求节目主持创作的内在规律，借鉴传播学、美学、语言学、文艺学、社会学、行为科学、思维科学、教育学等成果和研究方法，建立起节目主持艺术学的理论框架，同时，对当前 主持人节目和节目主持人的实例进行剖析。该书已作为多所高校的必修教材和研究生入学考试教科书。
这是一本培养（或培训）播音员和主持人的教材。这本教材也对报考高等院校播音主持专业的考生具有鲜明的针对性和指导价值。教程涵盖播音与主持专业技能的各个方面，包括新闻播音，文艺作品朗诵与演播，新闻话题评述，
朗读，让生活更美好！这是一本关于朗读的书，意在通过朗读进行声音训练，同时让您的语言表达能力得到提高，也为您的生活带去更多快乐。
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学习普通话，练好基本功的方法很多，绕口令在锻炼语言基本功方面就起着矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰等重要作用。是进行语言基本功训练的一种有效途径。绕口令属于我国民间文学中的一种比较独特的
