《媒介主持论:电视节目主持传播研究》立足全媒体时代,以电视媒介传播的实践环节为基础,兼及电视媒介的特殊性和与其他媒介特别是新媒体的关联性,建构起中外节目主持传播的内在逻辑。并从宏观视角,归纳、总结出中外电视节目主持传播在多元媒介融合背景下进行博弈的未来前景。
高长方、宋立主编的《播音主持语音发声教程(高等教育新闻传播学类十三五规划教材)》分上下两编,上编论述播音主持吐字归音理论,下编论述播音主持科学发声理论,可作为播音与主持艺术专业或相关专业《普通话语音发声》等课程教材使用。本教材采用“基础理论—核心概念—课后思考与练习”三个学习单元的体例编写,使学生更容易掌握重点,提高学习效率。基础理论,以理论阐述与理论分析相结合的方式,深入浅出,使学生理解理论,吃透理论,这样才能真正用理论去指导自己的发音实践。核心概念,将本章节当中很重要的概念、术语作以归纳,让学生学会用专业“术语”,专业“词汇”来进行学术探讨,有助于活学活用,养成严谨、科学的练声习惯。课后思考与练习部分,多采用经典的练声材料,题材广阔,内容丰富,在材料后附有练习建议和练声指
电视节目主持人作为一种大众社会角色,发展到今天,已远不同于以往的定位和范畴。巩晓亮所著的《电视节目主持人品牌研究/传播学研究书系》敏锐地把握住了节目主持人这一市场概念,从理论角度分析了主持人品牌的各种组成结构,以深厚的理论研究方法力图构建主持人品牌的运营系统,是本领域一次重要的理论建设。本书将主持人的关键职能定位于提高传媒界面的粘合力,也是基于经典研究范式的观点。立论严明,可读性强。
近十年来,政府新闻发布机制的确立和新闻发言人的出现,成为我国政治社会生活中一个引人注目的 亮点 。新闻发布机制业已成为我国各级党委和政府部门推行党务公开、政务公开的重要保障之一。在以全球、全民、全媒传播为本质特征的社交媒体时代,需要根据不同的受众需要,采用更符合新闻传播规律、更为 人性化 的手段来传递党和政府的声音,以期获得更大化的传播效果。本书凝聚了作者近十多年来的学术思考成果,结合理论与实践,为提升全媒体时代政府新闻发布工作品质提供了有益的指导。
高长方、宋立主编的《播音主持语音发声教程(高等教育新闻传播学类十三五规划教材)》分上下两编,上编论述播音主持吐字归音理论,下编论述播音主持科学发声理论,可作为播音与主持艺术专业或相关专业《普通话语音发声》等课程教材使用。本教材采用“基础理论—核心概念—课后思考与练习”三个学习单元的体例编写,使学生更容易掌握重点,提高学习效率。基础理论,以理论阐述与理论分析相结合的方式,深入浅出,使学生理解理论,吃透理论,这样才能真正用理论去指导自己的发音实践。核心概念,将本章节当中很重要的概念、术语作以归纳,让学生学会用专业“术语”,专业“词汇”来进行学术探讨,有助于活学活用,养成严谨、科学的练声习惯。课后思考与练习部分,多采用经典的练声材料,题材广阔,内容丰富,在材料后附有练习建议和练声指
《媒介主持论:电视节目主持传播研究》立足全媒体时代,以电视媒介传播的实践环节为基础,兼及电视媒介的特殊性和与其他媒介特别是新媒体的关联性,建构起中外节目主持传播的内在逻辑。并从宏观视角,归纳、总结出中外电视节目主持传播在多元媒介融合背景下进行博弈的未来前景。
《媒介主持论:电视节目主持传播研究》立足全媒体时代,以电视媒介传播的实践环节为基础,兼及电视媒介的特殊性和与其他媒介特别是新媒体的关联性,建构起中外节目主持传播的内在逻辑。并从宏观视角,归纳、总结出中外电视节目主持传播在多元媒介融合背景下进行博弈的未来前景。