《播音员主持人训练手册 绕口令》出版至今已经17年了，仍受读者喜爱。作为编著者，我们甚感欣慰。同时也深感有修订完善的必要，精益求精。在本次修订中，我们做了删除、调整和补充，增补上一些生动上口的段子；调整了一些绕口令在书中的位置，使其更适合做对应的声母或韵母练习；我们单列了数字绕口令篇章；增加了一些经典的绕口令。让更多的读者通过练习绕口令，做到用气自如，吐字清晰，从中体会到汉语言的音律音韵美。 《播音员主持人训练手册：绕口令（第2版）》无疑是语言训练的好教材，不仅可以提高电台、电视台播音员、主持人的业务基本功，而且对于其他从事有声语言的工作者，例如戏曲、话剧、电影演员，教师，以及播音主持的爱好者也是有所裨益的。 《播音员主持人训练手册：绕口令（第2版）》的特点是将普通话语
《新媒体·新传播书系：电视访谈节目主持人传播能力解析》主要内容包括：绪论，电视访谈节目主持人传播能力的内涵和外延，电视访谈节目主持人传播能力的构成，影响电视访谈节目主持人传播能力的因素，电视访谈节目主持人传播能力评估，结论，参考文献，后记。
高长方、宋立主编的《播音主持语音发声教程(高等教育新闻传播学类十三五规划教材)》分上下两编，上编论述播音主持吐字归音理论，下编论述播音主持科学发声理论，可作为播音与主持艺术专业或相关专业《普通话语音发声》等课程教材使用。 本教材采用“基础理论—核心概念—课后思考与练习”三个学习单元的体例编写，使学生更容易掌握重点，提高学习效率。 基础理论，以理论阐述与理论分析相结合的方式，深入浅出，使学生理解理论，吃透理论，这样才能真正用理论去指导自己的发音实践。 核心概念，将本章节当中很重要的概念、术语作以归纳，让学生学会用专业“术语”，专业“词汇”来进行学术探讨，有助于活学活用，养成严谨、科学的练声习惯。 课后思考与练习部分，多采用经典的练声材料，题材广阔，内容丰富，在材料后附有练习建议和练声
本书为播音与主持艺术专业、表演专业学生及艺术语言爱好者进行配音和演播训练而编写的便携式手册。阎亮编著的《配音演播（练声专用）》有影视剧配音、动画片配音、小说演播、广播剧演播四章，每章均有理论概要、训练材料及训练提示，并附有相应作品音视频的手机二维码或搜索方式，供学习者参考。
本书为播音与主持艺术专业、表演专业学生及艺术语言爱好者进行配音和演播训练而编写的便携式手册。阎亮编著的《配音演播（练声专用）》有影视剧配音、动画片配音、小说演播、广播剧演播四章，每章均有理论概要、训练材料及训练提示，并附有相应作品音视频的手机二维码或搜索方式，供学习者参考。
本书是专门为播音与主持艺术专业学生和爱好者设计编写的练声手册。形态上，64开，便于携带。内容上，以训练材料为主，涵盖普通话语音、播音发声、语言表达内外部技巧等，并用新闻播音来加强语言基本功的训练，还附有大量容易读错的字、绕口令、贯口等。
李俊文、肖云际编写的《语音发声表达》是专门 为播音与主持艺术专业学生和爱好者设计编写的练声 手册。形态上，64开，便于携带。内容上，以训练材 料为主，涵盖普通话语音、播音发声、语言表达内外 部技巧等，并用新闻播音来加强语言基本功的训练， 还附有大量容易读错的字、绕口令、贯口等。
吴洁茹、王璐编*的《语音发声(练声专用)/播音主持基本功训练掌中宝》是为播音与主持艺术专业、表演专业学生及艺术语言爱好者编写的便携式练声手册。对语音发声方法和科学用声做了简要描述，安排了循序渐进的训练材料，通过各种文体的综合运用加强语音发声基本功的训练。请与《语音发声（第3 版）》配合使用。
学习普通话，练好基本功的方法很多，绕口令在锻炼语言基本功方面就起着矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰等重要作用。是进行语言基本功训练的一种有效途径。绕口令属于我国民间文学中的一种比较独特的语言艺术形式，可作为学习播音主持的练声材料。本书不仅精心编选了绕口令，而且在绕口令练习前针对每个语音点的发声原理和发声要领进行了讲解。本书还配套制作了示范朗读的音频及二维码，读者通过扫码即可收听示范朗读，有助于读者的自我学习。
根据《国家通用语言文字法》以及国家新闻出版广电总局等的相关规定，广播电视节目要规范使用国家通用语言文字，要在推广普及普通话、推行规范汉字方面起到带头示范作用。因为媒体在向大众传播信息的同时，一方面形成、巩固和丰富着国家通用语言文字的规范和标准，另一方面也向社会传播着国家通用语言文字的规范和标准。多年来，媒体在推广普及普通话、推行规范汉字方面发挥了重要的榜样作用。比如，提到普通话的标准读音，人们自然而然就会想到并去参照播音员主持人的读音。播音员主持人的语音成为了普通话的语音样板。 然而，在近年来的调查中发现，在播音员主持人的大量播音主持实践中，在电视新闻字幕中，时常也会有不少语言文字的差错出现。经过研究，这些差错都有一定的规律可循，看似数量偏多但差错类型有限，有些差错甚至会反
根据《国家通用语言文字法》以及国家新闻出版广电总局等的相关规定，广播电视节目要规范使用国家通用语言文字，要在推广普及普通话、推行规范汉字方面起到带头示范作用。因为媒体在向大众传播信息的同时，一方面形成、巩固和丰富着国家通用语言文字的规范和标准，另一方面也向社会传播着国家通用语言文字的规范和标准。多年来，媒体在推广普及普通话、推行规范汉字方面发挥了重要的榜样作用。比如，提到普通话的标准读音，人们自然而然就会想到并去参照播音员主持人的读音。播音员主持人的语音成为了普通话的语音样板。 然而，在近年来的调查中发现，在播音员主持人的大量播音主持实践中，在电视新闻字幕中，时常也会有不少语言文字的差错出现。经过研究，这些差错都有一定的规律可循，看似数量偏多但差错类型有限，有些差错甚至会反
在《播音与主持语言创作教程》中，笔者张晓玲将语言表达分为上、中、下三大篇章，上篇为理论部分，中篇为技巧部分，下篇为实践部分。 《播音与主持语言创作教程》通过从理论到技巧，再到实践的讲解，我们不难掌握其中的规律，即播音员和主持人在稿件播出开始，就应在心中对稿件进行仔细分析，做到“理解稿件，具体感受”（语言的“内部技巧”）；在对稿件进行表达时，应掌握对“重音停连到语气节奏”（语言的“外部技巧”），即“形之于声”’的把握。所以，播音员和主持人在传播稿件内容这样一个系统当中，其创作道路就是：理解稿件—一具体感受一形之于声一及于受众。如果没有把握好这条创作道路，就会产生“不能正确把握稿件感情、不能准确传播稿件信息”的现象，从而导致信息失真、歪曲事件、误导受众的严重后果。
本书介绍了朗诵的特点和基本技巧，通过丰富的实例讲解了诗歌、散文、寓言、小说和台词片段的朗诵，并附有大量稿件，可供考生进行自备稿件朗诵的准备。
《电视播音员主持人形象设计与造型》是赵小钦老师在多年的专业教学实践中潜心研修求索的宝贵成果。她以独特的视角、独到的见解精辟地诠释了电视播音员主持人形象设计与造型的特性及在播音主持专业中特定的存在价值。 《电视播音员主持人形象设计与造型》的出版是形象设计艺术界的一大盛事，填补了我国在电视播音员主持人形象设计领域方面的一个空白，开创了一个崭新的专业方向。
