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编辑一本书需要想法，策划一个书系需要想法，经营一个部门也需要想法，管理一家出版社更离不开想法。总之，对出版业而言，想法就是生产力！ 《如何提高编辑力》一书重点探讨了在互联网时代，我们应该如何以编辑工作为中心进行思考的能力。其核心问题包括： ·怎样找到出版渠道的新增长点？ ·纸书不会死，但它的新契机在哪里？ ·内容的自制和他制，各有何优势？ ·如何科学地做一本图书的企划？ ·成事者和任事者的角色有何不同？ ·出版人应该经营时间，还是经营机会？ ·何谓编辑力，何谓编企力？ ·新时代的编辑人应具备哪些能力？ …… 通过两岸业界数百个真实案例，作者提出了有关编辑力的种种新思考，并总结了出版人***的18种企划能力。《如何提高编辑力》一书兼具应用性和理论性，是出版人的***互联网思维实战教科
全书分为上、下篇，共六章。上篇（章）为基础理论篇，主要从宏观角度按照视听节目制作流程阐述制作基础理论，主要内容有策划、采访、拍摄、撰稿、编辑等五节。下篇（从第二章至第六章）为实务操作篇，主要从微观角度阐述常见的五种体裁视听节目的编导与制作，分别是纪录片、专题片、广告片、栏目剧、微电影。
本书通过讲授国内外信息图表的发展历程，在各类媒体上的使用情况、采编流程，以及设计原理与制作技术，帮助读者掌握信息图表编辑工作的基本原理和设计理念，通过操作训练，培养新闻信息的视觉表达思维和制作多种类型信息图表的专业技能，以应对新闻传播事业的新发展和新闻人才市场需求的新趋势。 本书在写作上遵循人们的认知规律，先理论梳理，后实操讲解，再案例赏析。附录介绍了几种常见的制图技巧，体现出本教材侧重务实的特点。
朱胜龙编著的《现代图书编辑学概论》从图书编辑工作的性质、功能、基本特征、基本方针和原则、面临的挑战和机遇、基本制度、基本流程、编辑队伍建设等方面全方位介绍和探讨了现代图书编辑工作的内涵与运作模式。书稿涉及面较广，内容宽泛，有较强的针对性和说服力，基本涵盖了图书编辑工作的方方面面。本书共分十章分别是：图书编辑工作的性质、功能和基本特征、图书编辑工作的基本方针和原则、图书编辑工作面临的挑战和机遇、图书编辑工作的基本制度、图书编辑工作的基本流程、图书选题策划的特点和原则、图书选题策划的基本内容、图书评论与图书宣传、图书的种类、编辑队伍建设等内容。
这是一位恪尽职守的总编辑的值班手记。读者可以从中了解作者的编辑思想，同时也可将其作为新闻编辑工作的案头参考书。正如中国人民大学新闻学院副院长、教授、博士生导师在序言中所言：龙钢跃先生通过解剖《长沙晚报》这一个案，从品牌定位、办报理念、思想维度、受众意识、新闻运作和媒介经营等几个方面对《长沙晚报》的创新发展之路进行了广泛探讨。他的这些发现和思考，不仅对全国报界实践有所启示，而且也丰富了我国新闻实务的内涵。●作者简介龙钢跃，男，湖南长沙人。现任长沙晚报报业集团党委书记、社长，高级记者，湖南大学硕士生导师。系中共湖南省第十次代表大会代表、中国晚报工作者协会副会长、湖南省新闻工作者协会副主席。2002年获评“湖南省十佳记者”称号，2012年获评首届湖南出版政府奖优秀出版人物奖，2013年被评为
移动互联网时代赋予了读者多元化的阅读渠道和阅读平台，便捷的阅读方式加剧了他们对内容体验的挑剔。出版社、编辑面临大量读者流失的困境，但自身又缺乏清晰的发展方向及思路。其实，但编辑大可不必带着一脸防备地看待这种挑剔，更不要被眼前的困境所吓倒，因为读者的"挑剔 往往代表着机遇，而此时此刻的困境则孕育着更大的商机 本书开创性地提出了一个全新的概念 具有交互功能的"现代纸书 ，开创了行业先锋。本书基于大量编辑所做的真实案例，详细阐释了在移动互联网和大数据的大趋势下，编辑如何开拓读者思维，分析读者需求，进而借助技术、平台与运营方法，做出真正符合当下读者消费习惯的"现代纸书 ，从而找回失去的读者。本书的难得之处在于：它牢牢扎根于出版行业，结合对互联网的深入了解，将出版与互联网完美交融，同时基于大
本书突破了单纯讲解理论的模式，侧重于培养学生进行实际操作的应用能力以及应对网络编辑岗位标准的能力。本书共分9个单元，包含了网络编辑必须掌握的基础知识、基本技能和基本素养，培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生通过学习能够运用相关的设备和软件，获取新闻素材，完成素材的编辑与发布等工作。每个单元精心设计了8个环节：学习目标、问题设置、知识概述、相关知识、案例、思考、练习、单元训练。本书在详细介绍网络编辑职业的同时，介绍了大量网络编辑实际工作中的操作技能，让学生现学现用，力争使学生在掌握理论知识的前提下更好的运用技能，也更好的应对网络编辑职业资格四级考试。本书可作为网络编辑的专业教材，也可作为各类网络编辑的培训教材，还可供企业相关从业人员参考。
《图书编校质量差错案例》由中央宣传部出版产品质量监督检测中心组编
肖志芬主编的《平面媒体电子编辑实训教程》主 要介绍了报纸、杂志、DM广告的版面编排技巧，并列 举了大量案例，以实训的形式帮助读者更好地掌握各 类版面编排技巧。本书选用的实训案例实用性强、可 操作性强。每个实训案例都有完整的素材供读者上机 练习。同时，还可通过每章后面精心设计的课后练习 ，来检查和巩固自己的学习成果。《平面媒体电子编 辑实训教程》可供新闻传播学专业学生和新闻广告从 业人员的学习和参考之用。
《新闻编辑学》既吸收新闻编辑学研究的*成果，又继承新闻编辑学研究的传统，提供经典案例、*案例与图例，让有关的学理阐述与案例结合起来，从而使新闻编辑理论得到生动切实的诠释。 本书每一章节的编写，都以大学生专业能力的提高为本，用大量的案例分析和精选的习题来加强学生新闻编辑的实际操作能力，力求直观、醒目、生动；力求视野开阔，内容清晰，既有一定的理论底蕴，又有较强的实践性。 简洁的叙述语言、清晰的章节结构、生动的小贴士，无一不考虑到读者的阅读需要。 本书可用作大学新闻与传播学科教材、新闻爱好者自学读物，也可供新闻工作者业务进修、提高之用。
作者从事编辑工作读每一部书稿必认真撰写审读意见：首先对全书内容做简要精到的归纳，条理清晰的辨析；随后针对主体架构和核心观点做客观谨慎的评价，以凸显这本书的学术价值和思想意义；立足于所评论的图书，联系与之相关的领域和问题进行深入的探讨，提出自己的观点和见解。作者在从业近40年的时间中，写下的书评、接受的访谈文字有近百篇。作者从中精选了20余篇集为本部书评选（增订版）。对出版业有着重要的参考价值。
本书是一本关于网络实务的教材，着眼于学生的感知、理解、掌握、运用，追求的是*理论和实践的紧密结合。编著者们的明确追求有五点：是着眼于“产学研结合型”教育所要求的“双证沟通”。第二是强调网络编辑的实务价值取向，根据网络发展中的真实案例展开知识的阐释和叙述，紧跟着的是方法、模式和规范，后是总结、练习、启发性的思考。第三是目标读者明确。教师、学生和受培训者是教材目标读者定位的基本。第四是兼顾知识教育、技能训练与能力培养，追求在社会大视野中确立职业风范，强调对学生的启思作用。第五是方便教学。配制完备的网络教学资源包，包括PPT电子教学课件和8个“附录”。本书可作为电子商务、物流管理、现代文秘及新闻传播等相关专业的通用教材，也可作为上述专业领域在职人员和网络编辑师初级及中级资格考试培训教材
《图书编校质量差错案例》由中央宣传部出版产品质量监督检测中心组编
本教材以新媒体编辑团队——智奇团队为原型，从应聘新媒体编辑岗位入手，展示智奇团队半年的新媒体编辑工作，包括新媒体信息采集、新媒体文案编辑、新媒体美工编辑、新媒体音频编辑、新媒体短视频编辑、新媒体H5海报编辑，以及对微信公众号、短视频号和头条号等案例的复盘分析。 全书以“职业能力本位、工作过程导向”为编写原则，突出“以应用为主线，以技能为核心”的编写特点，从新媒体编辑的实际需要出发，带领读者一步步成长为新媒体编辑能手，全力为读者的新媒体信息采集与编辑工作赋能。 本教材编写团队为省级电子商务技术专业资源库建设团队，丰富的教学资源已上传到中国人民大学出版社官网(http://www.crup.com.cn)和湖南省电子商务技术专业教学资源库平台(https://www.icve.com.cn/hndzdsj),学习者可以免费在线学习。
《编辑出版学实训系列教程:图书策划编辑实训教程》对于实用性要求，这些教材也都还有差距。如此情势下，长期处在教学实践中的朱宇教授，秉承培养实用型人才的宗旨，直接从实训教学入手。弥补现有教材教学的不足，在教材建设这一务本之路上迈出了坚实的一步。
《报刊编辑实务教程》从报刊编辑流程，包括报刊产品设计、编辑策划，文字、标题、图片编辑，版面配置与版式设计，编辑法规，专业新闻编辑，电子排版等方面，阐述报刊编辑原理与实务，达到报刊编辑原理与实务的有机结合，突出应用性、创新性、实务性、可操作性。
本书主要研究与阐释当代新闻生产流程中专业新闻编辑的理论与规律。新闻编辑主要针对新闻信息采写内容进行宏观和微观的编辑工作，既包括较为宏观的编辑决策与设计，又包括组稿、修订等微观操作，是呈现新闻专业性的重要手段。本书创新之处在于，将现实的新闻实践融入新闻编辑的工作流程中，从编辑选题讨论开始，逐次进入报道方案策划、新闻故事的选择与平衡、文本的审美与把关、信息可视化等流程，并配以60个案例进行详细解析。紧紧围绕互联网信息传播特点，适合高校新闻专业师生以及新闻采编人员阅读。
《思想家型的编辑家——章炳麟、梁启超、鲁迅研究》由蒋成德编著。 《思想家型的编辑家——章炳麟、梁启超、鲁迅研究》内容简介： 章炳麟、梁启超、鲁迅是我国晚清民国时期重要的思想家，同时又是著名的报刊编辑家。章炳麟的排满反清，梁启超的变法维新，鲁迅的改造社会，他们各以其鲜明的编辑宗旨从事报刊编辑活动，在中国近现代编辑出版史上创下了非凡的“编辑大业”。“新思想界的勇士”章炳麟早在一百多年前即大声疾呼“言论自由，出版自由”；“言论界的骄子”梁启超提出报纸应当“为国民之耳目，作维新之喉舌”；一“文化革命的伟人”鲁迅更是主张以“思想革命”来办刊物，“对于中国的社会，文明，都毫无忌惮地加以批评”。这些跨越时代的先锋性的思想，使他们成为编辑家中的思想家，思想家型的编辑家。
由杨嫚主编的《新媒体内容生产与编辑／新媒体系列丛书》一书关注新媒体内容层面的生产与编辑，以新媒体新闻的采、写、编、译为主线，突出重点、有取有舍，选取*新鲜的案例，同时力求文字简洁，内容浓缩，易于理解与操作。内容涉及网络新闻采访、网络新闻写作、网络新闻标题制作、网络新闻专题制作、网络新闻评论、移动终端新闻编辑等。本书可作为普通高等学校新闻传播专业学生的教材，亦可作为业内人士的参考用书。
