[内容简介] 本书为讲谈社 现代新书 总编辑鹫尾贤也35年编辑实战经验集萃，是一本亲炙现场的编辑教科书，从书籍创意构想、与作者的沟通方式、催稿的手段、目录的编法、书腰的优劣、怎么拟小标题、熟悉营销与销售等，彻底解说编辑工作的内涵，是出版老手、编辑新人都必须参考的实用手册。 本书开宗明义以幽默的手法点出电视剧里编剧不食人间烟火的谬误，进而以自身经验畅谈编辑工作种种。编辑是什么？编辑工作是怎样的？好编辑要具备那些才能？选题创意从何而来？如何打造成功的畅销书和长销书？如何和作者打交道？新书如何炒作？如何发展人际网络？书要往哪里去？本书均有详尽的说明。
新时代新形势下，国家在文化建设方面提出了树立文化自信、重视文化创新等战略决策和要求，对文化出版单位来说，参与这场新时代的文化建设，是骄傲和自豪的事情，也面临着重大考验和挑战。出版单位的核心战斗力是编辑，提高编辑素养，是打赢这场文化自信、创新战的关键。 韬奋基金会理事长聂震宁先生与人民教育出版社、中国新闻出版传媒集团合作，专门为青年编辑撰写了十二封信，弘扬韬奋精神，提升青年编辑素养。以此十二封信为基础，人民教育出版社集结、设计并出版《致青年编辑的十二封信》图书。 书中，聂先生以书信的形式，与青年编辑进行交流，为青年编辑答疑解惑，向青年编辑传递著名出版人的情怀、理念、经验。书中还收录了聂先生关于编辑出版的随笔，包含了其对出版精神、编辑素养、精品书编辑等问题的理解感悟。
本书内容包括选题策划、图书营销、相关会务工作等。借助人民卫生出版社的资源和平台，作者积累了较为丰富的经验，在今年被聘为 师带徒 计划带教导师，在新人带教的过程中，发现很多经验、常规流程等值的梳理成册，也便于日后教学。本书具有如下特点：1.以能力为导向，设置章节内容，更注重能力的自我培养。我在编写时，将每一章对应了一个编辑需要的能力。2.除了常规的选题策划内容，将沟通、宣传和相关会务工作的内容也加以总结，给新编辑日常工作予以参考。3.作者沟通部分和相关法务问题部分，采用了 情境 和 案例 的编写方式，以提高可读性和实用性。4.书末附出版常用基本英文词汇，是作者在美国公司培训的时候总结的，希望能给想要阅读英文文章的新编辑一些帮助。5.数字出版、3D出版以及出版相关的一些进展，我在书的*后几章也加以介绍
本书作者是一位老编辑、老出版，在厦门大学出版社担任主要领导长达20年，收入本书的文章，见证了一家出版社从初创时期的艰苦探索，在改革发展中成长壮大，直到成为国家一级出版社的历史进程。本书所呈现的作者在编辑工作中的感悟与心得、精品图书的策划与审读、编辑出版理论的研究，以及对一家出版社在特色品牌的创建与培育、核心竞争力的打造、发展战略的制定与实施，队伍素质建设等进行的全方位展示，不仅有理论价值，也有实际的参考意义。全书分四辑：编辑絮语，审读文档，出版理念，制胜留痕。本书是编辑出版从业人员的良师益友，也是高等院校传媒专业、编辑出版专业师生的教学参考书。
全书分为上、下篇，共六章。上篇（章）为基础理论篇，主要从宏观角度按照视听节目制作流程阐述制作基础理论，主要内容有策划、采访、拍摄、撰稿、编辑等五节。下篇（从第二章至第六章）为实务操作篇，主要从微观角度阐述常见的五种体裁视听节目的编导与制作，分别是纪录片、专题片、广告片、栏目剧、微电影。
朱胜龙编著的《现代图书编辑学概论》从图书编辑工作的性质、功能、基本特征、基本方针和原则、面临的挑战和机遇、基本制度、基本流程、编辑队伍建设等方面全方位介绍和探讨了现代图书编辑工作的内涵与运作模式。书稿涉及面较广，内容宽泛，有较强的针对性和说服力，基本涵盖了图书编辑工作的方方面面。本书共分十章分别是：图书编辑工作的性质、功能和基本特征、图书编辑工作的基本方针和原则、图书编辑工作面临的挑战和机遇、图书编辑工作的基本制度、图书编辑工作的基本流程、图书选题策划的特点和原则、图书选题策划的基本内容、图书评论与图书宣传、图书的种类、编辑队伍建设等内容。
《中华人民共和国史稿》由当代中国研究所历时20年编写而成，凝聚了几代国史工作者的心血和智慧。2012年9月，经中央审定、批准，由人民出版社和当代中国出版社联合出版发行。该书忠实记录和深刻总结了中华人民共和国从1949年10月创立到1984年10月中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》的发展历程和宝贵经验，是一部全面系统反映中华人民共和国发展历程的权威性国史著作。 本书汇集了《中华人民共和国史稿》出版后，多位国史研究专家和学者就其出版的意义、成就等在各主要媒体发表的评论和介绍文章，以及《中华人民共和国史稿》的编撰者就该书的指导思想、编撰原则、主要内容和体会所作的文章，是学习《国史稿》的权威辅导材料。
这是一位恪尽职守的总编辑的值班手记。读者可以从中了解作者的编辑思想，同时也可将其作为新闻编辑工作的案头参考书。正如中国人民大学新闻学院副院长、教授、博士生导师在序言中所言：龙钢跃先生通过解剖《长沙晚报》这一个案，从品牌定位、办报理念、思想维度、受众意识、新闻运作和媒介经营等几个方面对《长沙晚报》的创新发展之路进行了广泛探讨。他的这些发现和思考，不仅对全国报界实践有所启示，而且也丰富了我国新闻实务的内涵。●作者简介龙钢跃，男，湖南长沙人。现任长沙晚报报业集团党委书记、社长，高级记者，湖南大学硕士生导师。系中共湖南省第十次代表大会代表、中国晚报工作者协会副会长、湖南省新闻工作者协会副主席。2002年获评“湖南省十佳记者”称号，2012年获评首届湖南出版政府奖优秀出版人物奖，2013年被评为
移动互联网时代赋予了读者多元化的阅读渠道和阅读平台，便捷的阅读方式加剧了他们对内容体验的挑剔。出版社、编辑面临大量读者流失的困境，但自身又缺乏清晰的发展方向及思路。其实，但编辑大可不必带着一脸防备地看待这种挑剔，更不要被眼前的困境所吓倒，因为读者的"挑剔 往往代表着机遇，而此时此刻的困境则孕育着更大的商机 本书开创性地提出了一个全新的概念 具有交互功能的"现代纸书 ，开创了行业先锋。本书基于大量编辑所做的真实案例，详细阐释了在移动互联网和大数据的大趋势下，编辑如何开拓读者思维，分析读者需求，进而借助技术、平台与运营方法，做出真正符合当下读者消费习惯的"现代纸书 ，从而找回失去的读者。本书的难得之处在于：它牢牢扎根于出版行业，结合对互联网的深入了解，将出版与互联网完美交融，同时基于大
《图书编校质量差错案例》由中央宣传部出版产品质量监督检测中心组编
《新出版01：编辑是一门正在创新的艺术》选入俞晓群、金丽红、杨文轩近30位优秀出版人及写作者、媒体人对出版的思考与实践，涉及出版的各个层面：选题策划、作者培养、封面设计、书名制作、营销推广、版权运营、赢利模式、数字出版等。编者认为，编辑这门艺术从来不曾消逝，它只是像世间万物一样，需要不断注入创新的因子。既要承认出版行业的特殊性，又要用商业的逻辑、发展的眼光来看待它。提高自己，不断创新，顺应时代，才是正途。
《高校学报与学术期刊研究》主要遴选《河南大学学报》（社会科学版）自1985年设立编辑学栏目以来，至2013年止，在“编辑学研究”栏目上发表的有关期刊编辑出版研究方面的代表性论文50余篇，汇为一册，以期反映近30年来，我国期刊编辑出版研究方面的研究发展历程及所取得的学术成果。
《新传媒时代新闻传播学系列教材·新闻学核心课程（12）：新媒体编辑》从“数字技术、互联网技术、移动通信技术”的技术维度和“双向传播、用户创造内容”的传播维度两个指标，将新媒体分解为“网络媒体”和“移动媒体”两大类型，首先探讨新媒体的稿件判断与选择、增添改写等基础编辑业务，其次结合互联网的快速、海量、多媒体、互动等特性，分析体现互联网传播特点、且为新媒体新闻独有的整合编辑、动态新闻编辑、多媒体新闻编辑以及互动编辑等编辑业务。随着移动互联网时代的到来，《新传媒时代新闻传播学系列教材·新闻学核心课程（12）：新媒体编辑》对移动媒体的新闻编辑做出梳理，在强调移动传播的特点、规律和手机、平板电脑两类移动终端特殊性的基础上，针对移动媒体的不同形态——手机报、手机视频、手机新闻客户端、平板
《文史哲》创刊于1951年5月1日，是一份反映中国大陆大学文科学术水准的老牌学报，在海内外人文学界卓有声望。它一直是学术发表的主要园地，人文学术潮流的引领者，更被学界视为学术风向标之一。值《文史哲》杂志创刊70周年之际，2021年5月9日习近平总书记在致编辑部全体编辑人员的回信中，表彰 《文史哲》创刊70年来，在党的领导下，几代编辑人员守正创新、薪火相传，在弘扬中华文明、繁荣学术研究等方面做了大量工作 ，鼓励《文史哲》及学术期刊界 坚守初心、引领创新，展示高水平研究成果，支持优秀学术人才成长，促进中外学术交流 。 本书是作者对自己在《文史哲》做编辑的回顾与梳理，其中既有求职《文史哲》的曲折与辛酸，也有钟爱学者身份而不甘心做编辑的纠结；既有深度认识《文史哲》之后的幸福，以及与之一起预见学术大势的豪迈，
《编辑出版学实训系列教程:图书策划编辑实训教程》对于实用性要求，这些教材也都还有差距。如此情势下，长期处在教学实践中的朱宇教授，秉承培养实用型人才的宗旨，直接从实训教学入手。弥补现有教材教学的不足，在教材建设这一务本之路上迈出了坚实的一步。
世纪出版集团总裁陈昕从业迄今已36年，他编辑、策划、主持的图书、丛书有数千种之多，由此写下的书评也有近百篇。作者从中挑选了19篇文章集成《书之重，评之轻》。陈昕从事编辑工作读每一部书稿必认真撰写审读意见：首先对全书内容做简要精到的归纳，条理清晰的辨析；随后针对主体架构和核心观点做客观谨慎的评价，以凸显这本书的学术价值和思想意义；更立足于所评论的图书，联系与之相关的领域和问题进行深入的探讨，提出自己的观点和见解。
人民教育出版社 编辑素养丛书 新推出《给青年编辑的十六堂课①》《给青年编辑的十六堂课②》，延续聂震宁先生《致青年编辑的十二封信》的精神，关爱青年编辑的成长与发展，助力文化强国建设。 本书由中国新闻出版传媒集团有限公司党委书记、董事长马国仓主编，汇集、整理了韬奋基金会、中国教育出版集团、中国出版集团、中国少年儿童新闻出版总社、中国人民大学出版社等多家出版行业相关单位杰出编辑的文章，其中既讲述了充溢着出版智慧的做书之 道 ，也谈到了体现实践技能的做书之 器 。 两本书坚持理论与实践相结合、宏观与微观相结合，从大量编辑实例出发，探讨编辑精神与情怀、业务方法与智慧等较为宏观的主题，内容大到 做精品书的境界 编辑如何提高政治素养 ，小到如何拟书名、准备错题本，力求让读者在认识上有提升，在技能上有
《新闻编辑学》既吸收新闻编辑学研究的*成果，又继承新闻编辑学研究的传统，提供经典案例、*案例与图例，让有关的学理阐述与案例结合起来，从而使新闻编辑理论得到生动切实的诠释。 本书每一章节的编写，都以大学生专业能力的提高为本，用大量的案例分析和精选的习题来加强学生新闻编辑的实际操作能力，力求直观、醒目、生动；力求视野开阔，内容清晰，既有一定的理论底蕴，又有较强的实践性。 简洁的叙述语言、清晰的章节结构、生动的小贴士，无一不考虑到读者的阅读需要。 本书可用作大学新闻与传播学科教材、新闻爱好者自学读物，也可供新闻工作者业务进修、提高之用。
本书是一本关于网络实务的教材，着眼于学生的感知、理解、掌握、运用，追求的是*理论和实践的紧密结合。编著者们的明确追求有五点：是着眼于“产学研结合型”教育所要求的“双证沟通”。第二是强调网络编辑的实务价值取向，根据网络发展中的真实案例展开知识的阐释和叙述，紧跟着的是方法、模式和规范，后是总结、练习、启发性的思考。第三是目标读者明确。教师、学生和受培训者是教材目标读者定位的基本。第四是兼顾知识教育、技能训练与能力培养，追求在社会大视野中确立职业风范，强调对学生的启思作用。第五是方便教学。配制完备的网络教学资源包，包括PPT电子教学课件和8个“附录”。本书可作为电子商务、物流管理、现代文秘及新闻传播等相关专业的通用教材，也可作为上述专业领域在职人员和网络编辑师初级及中级资格考试培训教材
本书通过讲授国内外信息图表的发展历程，在各类媒体上的使用情况、采编流程，以及设计原理与制作技术，帮助读者掌握信息图表编辑工作的基本原理和设计理念，通过操作训练，培养新闻信息的视觉表达思维和制作多种类型信息图表的专业技能，以应对新闻传播事业的新发展和新闻人才市场需求的新趋势。 本书在写作上遵循人们的认知规律，先理论梳理，后实操讲解，再案例赏析。附录介绍了几种常见的制图技巧，体现出本教材侧重务实的特点。
《思想家型的编辑家——章炳麟、梁启超、鲁迅研究》由蒋成德编著。 《思想家型的编辑家——章炳麟、梁启超、鲁迅研究》内容简介： 章炳麟、梁启超、鲁迅是我国晚清民国时期重要的思想家，同时又是著名的报刊编辑家。章炳麟的排满反清，梁启超的变法维新，鲁迅的改造社会，他们各以其鲜明的编辑宗旨从事报刊编辑活动，在中国近现代编辑出版史上创下了非凡的“编辑大业”。“新思想界的勇士”章炳麟早在一百多年前即大声疾呼“言论自由，出版自由”；“言论界的骄子”梁启超提出报纸应当“为国民之耳目，作维新之喉舌”；一“文化革命的伟人”鲁迅更是主张以“思想革命”来办刊物，“对于中国的社会，文明，都毫无忌惮地加以批评”。这些跨越时代的先锋性的思想，使他们成为编辑家中的思想家，思想家型的编辑家。
