. 该书是一本关于视听新媒体行业的综合性著作，全书共分七个部分： 第一部分为总论，介绍网络视听行业的发展亮点和未来展望。 第二部分为导向与管理，主要收录行业相关领导的署名文章，从高屋建瓴的角度为网络视听行业提供指导思路和发展方向。 第三部分为研究报告，一方面包括全国广电新媒体联盟建设的相关研究、网络视听主题主线宣传分析报告等内容，其通过案例和数据分析呈现网络视听行业坚守阵地，弘扬正能量的积极行动，另一方面包括IPTV、网络剧、网络综艺、网络电影、网络纪录片、网络动画片、网络音频、网络微短剧、网络直播和短视频等的发展报告，对行业发展现状及前景进行了全面深入的探讨。 第四部分为行业扫描，涵盖北京、上海、湖南、四川等地视听新媒体的发展和管理情况，以及各大网络视听平台负责人所撰写的文章，全面

新媒体艺术发端至今所涉及的概念十分繁多，也各有界定；新媒体艺术的分类在发展中呈现各类新的样式；新媒体艺术与科技的关系在科技介入媒体、科技介入艺术、科技与媒体艺术的融合中得以体现。 新媒体艺术的审美观念在传统审美理论的式微中生发；其审美范畴是在中西文化碰撞中产生的；其审美经验来源于当代经验主义审美的嬗变。 新媒体艺术形式的演变各从其类；其主客体关系体现在主体的创作、客体的参与和身份的替换中；新媒体艺术的创造涉及研发、展陈、科研和会议。 《新媒体艺术史》作为一本有关新媒体艺术发展脉络的学术专著，涉足范畴相当广泛，论著方式有叙有议，具有一定的历史价值和文献意义。对于新媒体艺术、当代艺术、艺术设计的学生、从业人员有着良好的理论指导作用，也对新媒体艺术美学、媒体艺术传播

《中国新媒体研究报告2022》是中国记协及其新媒体专业委员会全面落实中央关于加快推进媒体深度融合发展决策部署，加强新媒体服务引导、促进和推动新媒体新闻信息传播事业健康发展的重点行业智库报告。 全书分为总报告、重点聚焦、行业报告、专研报告和融合精品分析五个部分，结合丰富多元的实证数据与典型案例，聚焦2021年到2022年期间全国新媒体行业发展与主流媒体融合转型的热点、亮点与难点，围绕全媒体时代和媒体融合发展的局与势，落实 各项重大决策与部署，紧跟新媒体发展进程中的新动态与新议题，总结媒体融合进程中的成效与问题、趋势与规律，为我国各级主流媒体的深度融合发展实践提供决策依据与工作参考。

让我们变得更笨，有人说出卖了我们的隐私，有人说将我们的注意力碎片化……在你担忧这些社会化媒体让我们变得“浅薄”的时候，有没有问过自己，是否真正地掌握了社会化媒体的使用方式？本书将介绍五种正在改变我们这个世界的素养：注意力、对垃圾信息的识别能力、参与力、协作力和联网智慧。当足够多的人学会并且能够熟练使用这些技术，成为真正的数字公民后，健康的新经济、政治、社会以及文化将会由此出现。而假如这样的素养不能够在我们的社会中得到传播，那么我们将会自我淹没在虚假信息、广告、垃圾信息、噪音和瞎扯当中。《网络素养》就是为解决这些问题而写的书。“虚拟社区”概念的提出者，霍华德·莱茵戈德根据他年的互联网经验，讲述了数字公民应如何聪明地、人性地、用心地使用社会化媒体。

《探访湘西传统村落记录近代社会变迁留存百年老宅影像》以传统村落为单位，以图片故事形式组稿，同时运用文字链接方式，以整理的采访笔记和撰写的短文介绍湘西历史上的一些重要事件及民俗文化。主要采用纪实性的拍摄，捕捉一些具有表现力和原真性的图片，既注重关注人文，挖掘村落背后的历史文化故事，又注重关注经济结构变化、社会转型、时代变迁给传统村落保护提出的新的课题。同时，透过镜头和采访，对湘西传统村落文化蕴含的经济收入、通商贸易、村落教育卫生与乡村治理等方面进行收集和整理。《探访湘西传统村落记录近代社会变迁留存百年老宅影像》可使欲了解湘西传统村落历史文化的同志，能从中增添一个观察问题和走向的视角。

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.《中国广播电视编年史》，是 的重点项目，历时十年完成，凝聚了全行业的智慧和心血，是全国 、填补空白的史学著作。全书分三卷出版。纵观近百年广电发展历程，可分为三个历史阶段：萌发初建阶段（20世纪20～40年代）、持续发展阶段（20世纪50～90年代）和融合发展阶段（21世纪至今）。这是第三卷， 讲述了1998到2008这10年中国广播电视发展的历程和大事记。

近年来，网络原创视听节目持续快速发展，成为网络文艺的重要组成部分，网络视听产业发展的重要驱动力。2020年，网络剧、网络综艺、网络电影、网络纪录片、网络动画片发力高质量发展， 加自觉地担当宣传引导之责，围绕疫情防控、决战脱贫攻坚决胜全面小康等主题推出了一批 作品，为网民提供了 加积极健康、丰富多彩的网络视听精神食粮，特别是为丰富网民居家精神生活、打赢疫情防控阻击战发挥了重要作用。《2020网络原创节目发展分析报告》分为网络剧、网络综艺、网络电影、网络纪录片、网络动画片五大篇章，结合大量一手数据，对相关节目的内容、传播、典型案例等进行梳理分析和点评。

新媒体艺术发端至今所涉及的概念十分繁多，也各有界定；新媒体艺术的分类在发展中呈现各类新的样式；新媒体艺术与科技的关系在科技介入媒体、科技介入艺术、科技与媒体艺术的融合中得以体现。 新媒体艺术的审美观念在传统审美理论的式微中生发；其审美范畴是在中西文化碰撞中产生的；其审美经验来源于当代经验主义审美的嬗变。 新媒体艺术形式的演变各从其类；其主客体关系体现在主体的创作、客体的参与和身份的替换中；新媒体艺术的创造涉及研发、展陈、科研和会议。 《新媒体艺术史》作为一本有关新媒体艺术发展脉络的学术专著，涉足范畴相当广泛，论著方式有叙有议，具有一定的历史价值和文献意义。对于新媒体艺术、当代艺术、艺术设计的学生、从业人员有着良好的理论指导作用，也对新媒体艺术美学、媒体艺术传播

互联网传播技术带来连接一切现实的可能性，释放了个体在社会发展中的力量，社会沟通与对话的主体不仅仅是组织结构型的，更是自我与自我、自我与他人间的。在个体生命底色上跨媒介叙事如何能与社会达成有机联系，社会多元主体间交流中如何遮蔽与揭示出其背后的权力博弈，事物发展中过程性、机缘性、生成性对社会发展带来怎样的影响，社会转型如何从宏大叙事向微小叙事转变，为什么个体自我认知、思维方式已成为社会发展的源泉与动力，这些都是生命传播中力图回答的问题。

让我们变得更笨，有人说出卖了我们的隐私，有人说将我们的注意力碎片化……在你担忧这些社会化媒体让我们变得“浅薄”的时候，有没有问过自己，是否真正地掌握了社会化媒体的使用方式？本书将介绍五种正在改变我们这个世界的素养：注意力、对垃圾信息的识别能力、参与力、协作力和联网智慧。当足够多的人学会并且能够熟练使用这些技术，成为真正的数字公民后，健康的新经济、政治、社会以及文化将会由此出现。而假如这样的素养不能够在我们的社会中得到传播，那么我们将会自我淹没在虚假信息、广告、垃圾信息、噪音和瞎扯当中。《网络素养》就是为解决这些问题而写的书。“虚拟社区”概念的提出者，霍华德·莱茵戈德根据他年的互联网经验，讲述了数字公民应如何聪明地、人性地、用心地使用社会化媒体。