《当代世界学术名著 叙事学：叙事的形式与功能》是一本饶富特色的叙事学概论，在力图概括 所有叙事，且仅仅是可能性的叙事 这一理论目标下，作者以简洁的篇幅，描述和解释了 叙事的机制及对其形式和功能过程有重大意义的诸因素 。全书行文简约，概念严谨，逻辑性强，引例丰富而典型，既是叙事学学科史上的名作，也是该学科入门的文献。全书分为五章。*章 叙述 ，阐述叙述交流中的各主体 叙述者、受述者及叙述过程中的各个变量概念，其中 受述者 概念是作者对于叙事理论的一个重大贡献。第二章 被叙 ，阐述叙述内容的诸要素。第三章 叙事语法 ，浓缩了作者另一部专著《故事的语法》的精华并加以优化，意在借鉴转换语法的思想，建构一套普遍的 叙事语法 。第四章 阅读叙事 ,关注叙事的阅读过程中几个关键问题，对 元叙事信号 、 易读
《汉语基础写作（上）》是为汉语中级水平学习者编写的汉语基础写作教材，分上下册，每册5单元，每单元3课，共30课，每册教学时间为一学期。 本书的主要教学内容为叙事记叙文和应用文。本书的主要教学目标有二：一是通过记叙文相关内容的学习，让学生能够熟练运用记叙文的基础知识（如记叙的要素、记叙的人称）进行写作，并对文章的结构布局、过渡连接（如记叙的详略、记叙的顺序、记叙的线索）等形成一些基础的认识，以巩固和提高记叙文的写作水平。二是通过应用文相关内容的学习，让学生能够在相应的场合使用应用文进行交际，以便在中国更好地生活、学习和工作。
精彩的情节和人物，往往被视为一部成功小说为核心的要素，然而如果你的对话沉闷无趣，依旧会把整个故事拖垮。反之，生动而富有张力的对话，会激发读者的热情和好奇心，引领他们读完整个故事。 在本书中，美国著名写作教练詹姆斯?斯科特?贝尔将他多年来关于对话写作的授课内容做了全面总结。在他看来，高质量的对话必须具备两点：议程（agenda）和冲突（conflict）。 伟大的脚本能够让精彩贯穿始终，因为他笔下所有的人物，每一个人，都在追逐着某样东西。同时，他们被置于各自恰当的位置，从而得以随时在每两个人物之间发生冲突。这正是对话炫人耳目的重大秘诀。 这样的对话在小说中可以承担五种具体功能：呈现故事信息、展示人物、奠定基调、设计场景和传达主题。 在本书中，作者给出了五套针对对话的写作训练、四种加强对话中冲突和张力
本书揭示了写作的底层原理,从写作基础、文章立意、写作素材、篇章结构、创意要点、注意事项、文笔文风、写作技巧、表达方式、写作思维、修改文章、写作思路等方面全面阐述了写作的各个要点。理论与实践相结合，既讲写文章的意义和作用，又讲如何写、怎样写；既重视写作技巧的讲解，又重视写作能力的培养。本书可作为党政机关、企事业单位、社会团体等相关工作人员的常用写作指导书，也可作为日常写作学习和研究的参考读物。
对于大多数人来说，从最开始的写作到写出好成绩来，一年时间足矣！前提是有好的方法、技巧和文笔，这三者缺一不可。在本书中，作者先拆解了21种常见的写作变现模式，将21种写作变现模式拆分为流量类、付费类和IP类这三大类，然后详细讲解了写作变现的三大底层逻辑，分别是趣味性、文笔和写作方向。以此为基础，为每一种模式都规划出一条完整的写作变现产业链，帮助读者以一年为周期制定写作变现规划，尽最大可能实现写作变现的目的。本书打造出了适合新人的写作变现全流程教学，并为大家讲解了怎样巧妙借助人工智能，进一步提升写作变现成功的概率。
本书是校企合作开发的应用文写作教材，也是省级精品课程配套教材。本书具有以下特点：，选编了常用应用文书60种，包括事务文书、公务文书、会务文书、社交文书、财经文书、司法文书、信息文书、网络文书几大类。第二，本书注重创新教材体例，按照写作任务、写作知识、写法指导、写作实训的思路进行编写；精讲写作知识，注重写法指导。第三，本书的案例大部分是编者深入各企业、事业单位收集并加工整理而成的。第四，本书注重实训教学，既有单项实训，又有综合实训；实训内容丰富，能激发学生的写作兴趣。 本书既可以作为各类高职高专院校应用文写作课程教材，也可以作为社会从业人员的培训教材和业务参考书。
《好剧本如何讲故事》是一本极其精练的剧本创作指导，它去繁化简，将剧本获得成功的关键要素总结为一条公式，在此基础上列举百余部影视作品，分析它们的成功与失败之处。作者罗伯 托宾有着丰富的剧本创作与修改经验，是一位优秀的剧本医生，审阅过 5 000 多部剧本，可谓这一行的行家里手。他总结的经验既适合有一定编剧基础的读者阅读，帮助提高自身编剧技能；也适合初涉编剧行业的读者学习。书中提及的百余部影视作品大多为中国读者耳熟能详，在评论这些作品时，其观点之新颖不禁令人拍案。
本教材的特色是围绕“用”进行编写，突破传统教学观念影响，改变以往重理论轻实践，重传授轻训练，学用脱节的教学方式，达到学以致用的目的，符合高职高专教育围绕培养应用型专门人才进行课程设计的要求。教材采用任务驱动的形式，精心设计工作情境，把课堂变成学生学习和体验职业岗位工作的现场。在教材编排上，面向高职高专管理、文秘、经贸、信息技术、设计、文化教育等专业，具体设计了十个任务筐。
伊莱恩 沃尔克编著的《创意写作教学（实用方 法50例）》聚焦当代高校创意写作课堂的教学实践， 亦是充满创意的创作指南。《创意写作教学（实用方 法50例）》中收录了50种创意写作课堂教学实例，开 拓性地提供了大量新颖的训练方法，有助于解决学生 在写作上经常出现的问题。这50位编撰者都是已经出 版或发表过作品的作家，以及经验丰富的演讲者和教 育者，他们来自世界各地，包括游记作家、生活和美 食专栏作家、剧作家、词作家、小说家和诗人。涵盖 了各种创作类型，既有传统内容，又有创新的创意写 作课程。 以学生的创意写作实践练习为核心 注重对群体互动的配置和调动 注重对教学创意的设计和开发
每一天，我们都写一首诗。 要想收获诗意的人生，你并不必须有超常的水平 每个人都能够写诗。现在，诗人塞琪邀请你放慢下来，应和你创造力的节奏，品味诗歌之美。本书将为你： @提供对诗意人生和诗歌技巧的解释 @启发一种游戏的感觉，而不是劳作学习 @将内容、形式以及过程结合起来，提供一种有趣而又动人的经历 @邀请你为你的创意写作内容加入诗意 《写我人生诗》是一位极富启发性的伴侣，它将帮你建立在诗歌写作方面的信心。本书将把诗歌从学术的领域带入众人之手。
你是否一直想写一本书、一个故事或是剧本，却不知道从何处动笔？是否担忧自己想不出某个情节、生动的人物，或者根本找不到时间写作？所有阻止你成为作家的问题，都能在《你的写作教练》中找到答案。如果你已经完成了写作计划，《你的写作教练（第2版）（创意写作书系）》将指导你找到代理人以及推广你的作品。 于尔根 沃尔夫是一位非常称职的写作教练。他是一名成功的作家，在影视、电台、书本、报纸、戏剧创作方面有着丰富的经验，从好莱坞到BBC都有他的获奖作品。 本书不仅涵盖写作技巧，还将指导你克服拖延症，保持创作热情，避免遭遇作家障碍，将内心的批评声转化为富有创建性的内心指导。 通过练习、引文、举例以及来自不同学科的方法，《你的写作教练》告诉你： 如何攫住读者的注意力 如何创作情节和刻画人
一、内容丰富、针对性强 本书涵盖了行政公文、事务管理文书、经济活动文书、宣传推广文书、社交礼仪文书、职业管理文书、毕业论文七个主题内容，基本囊括了当前常用的应用文体，内容全面，脉络清晰，循序渐进，体现了较强的行业性和针对性。 二、体例创新、内容新颖 本书引人大量案例，内容新颖，时效性、规范性强，专业性突出，可使学习者开阔视野，开启心智。此外，适度增加图表，图文并茂，使读者易于理解，增强了吸引力。 三、实用性突出、操作性强 本书淡化理论灌输，突出应用能力的培养，强调精讲多练，着重介绍各类应用文体的写法和技巧，同时配备大量的例文和实训内容，供学习者揣摩、演练。 本书由北京联合大学李艳爽老师和薛红云老师编著。
应用写作是高等院校各类专业均可开设的基础必修或选修课，学习和掌握应用文体的写作，是当代大学生必须具备的基本能力。通过该课程的学习，使学生系统、熟练地掌握应用文写作的基础理论、基础知识和基本技能，获得较强的应用文写作能力，以适应将来工作的需要，服务于经济建设，这是学习应用文写作的根本目的。 《应用写作》在编写过程中充分考虑到大学生的实际情况，以简明实用为原则，借鉴多种应用写作教材的长处，又具有自己的鲜明特色。本教材体例更为完善，既注重传统，又充满时代气息。教材所选例文具有典型性，并附有简短的点评，适合学生揣摩提高。教材共9章，包括应用写作基本原理，公务文书、事务文书、日常应用文书、经济文书、司法文书、科技文书、新闻报道类文书与申论等8种文体，涵盖了应用文书的基本体裁，既有理论的讲
《文书拟写与处理》是中职文秘专业“ 十二五” 职业教育国家规划教材、职业院校“ 双证书” 课题实验教材。基于“双证融通”理念编写，根据实际岗位需求，设置了文书拟写与处理概览、事务文书拟写、礼仪文书拟写、公务文书拟写、文书办理、档案管理6个模块，共分为13个项目、34个任务。教材借鉴真实组织的运作模式，帮助学习者学习相关知识，进行任务训练，掌握文书拟写与处理的实操技能，并从中体验文秘职业角色，培养岗位素养。教材内容尽量涵盖了五级、四级秘书国家职业标准中与本课程相关的内容，并在每个任务之后增设了职业技能鉴定指导栏目，提示知识与技能要点，进行考证模拟训练，切实帮助学生完成职业技能鉴定的培训。本教材可作为中职文秘专业及相关专业的教学用书、社会培训用书、从业人员自学用书，还可作为秘书职业技能鉴
《语言策略秀（修订版）》的作者是吴礼权。 《语言策略秀（修订版）》： 孔子有名言：“言之无文，行而不远”；《周易？系辞上》有云：“鼓天下之动者，存乎辞”；荀子则说：“言语之美，穆穆皇皇”；汉代学者刘向更明确宣示：“辞不可不修，说不可不善”；南朝文论家刘勰说得更是煽情：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”这些说法，并非夸张其词，揆之于史，多所不诬。 中国历代先哲不仅认识到美辞的重要性，提倡美辞，而且中国历代包括当代的贤哲确有不少在美辞创造方面取得了令人瞩目的成就。我们常说“历史的经验值得借鉴”，其实中国历代贤哲的语言智慧何尝不值得我们好好借鉴和学习呢？ 将自己所欲推销的思想理念或所欲畅发的情感情绪圆满地表达出来并为人所理解，使之产生情感的共鸣，是我们每一个“语言动物
本书把学生完成一篇专业科研论文概括为需过 三关 ，即选题关、研究关、表达关，这也是完成一篇科研论文的三个阶段。 选题 是起点， 研究 是内容， 表达 是形式，三者缺一不可。本书又以细致的阐述、论断，指导学生对于写论文从理论到实践都有一个深入而清晰的认识，且特别强调动手操作，强调对实践能力的培养。 本书对于中文专业专科生、本科生、研究生，尤其对本科生的科研与写作，具有指导性、可接受性和可操作性。学生可从中开始学习做关于中文学科方面的研究工作，掌握常用的研究方法，踏出进入研究殿堂的*步。
