怎样学好普通话
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怎样学好普通话
《跟 我说普通话》是一本服务于大众的书。 本书分为上下两篇：怎样说一口纯正的普通话和怎样说一口好听的普通话。主要内容包括：普通话的规范、普通话语音的特点、我们是如何发音的、声调的作用、普通话声调发音要领、多音字和统读字、常见的几种不正确的发声方法及纠正办法、说话对气息的要求、咬字器官的训练，等等。 作者运用自己在学习、工作、教学中的体会和经验，把自己多年在普通话教学和实践中总结出来的教学体会、实践经验、训练方法加以归纳、阐释、说明，传授给大众，使每一位想要说准普通话、说好普通话的人从中受益。 本书的视频内容作为教材在中国教育电视台空中课堂频道和英国普罗派乐卫视频道播出 本书音频内容由王浩瑜主讲
《普通话语音学教程(第三版)》主要从语音学概念、声母、韵母、声调、语流音变和吐字发声几方面展开阐述。理论阐述立求言简意赅、通俗易懂、便于体会；例证贴近生活、切合实际、风趣幽默；练习材料丰富多彩、好学好练，难易结合。本教材尽力做到理论性、实用性、趣味性相结合，尽力帮助读者轻松愉快地学好普通话。随着时间的推移，第二版也需要做一些更新和补充，以适应教学的需要和更切实地帮助读者学好普通话。
本书为国家教师资格考试专用教材系列之一。国家教师资格证认定需要通过的 普通话水平测试 （PSC），是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。 本教材定位准确，特色鲜明，简明实用专为普通话口语表达技能和普通话水平测试量身打造，集中反映了普通话水平测试的国家标准和权威信息。本教材秉持实用原则，编入了普通话水平测试所涉及了2000个单音节词，4000个双音节词、60篇朗读作品和自由说话环节的30篇范文，做到了对考试内容百分百覆盖，应试性鲜明。此外，还结合到考生实际需要，汇编了普通话水平测试系统操作流程、评分标准及打分标准。本书训练方法科学合理，训练材料丰富实用，既可用为课堂教本，也便于读者自学练习。
普通话水平测试(PSC)是中华人民共和国重量语言测试。本书汇集了国家普通话水平测试的有关研究资料，是国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心向全国推荐的培训重量和省级普通话水平测试员的推荐参考用书，也成为语言文字工作者研讨国家通用语言的参考资料。本书2000年初版，2004年增订，多次印刷。第三版为适应全国测试员培训的需要做了局部调整，增补了“普通话水平测试研究及发展”部分等。
本书不仅阐述了幼儿区域游戏活动的种类、形式和内容，而且诠释了活动的功能、意义与价值，以期在幼教事业蓬勃发展的进程中，与同行研究探讨幼儿教育的新途径，为更好地培育的社会新成员贡献绵薄之力。本书理论与案例相结合，指导与分析相融通，是一本可供幼儿教育者借鉴学习的书目。
本书是“语言计算与智能汉语教学”系列第四卷《汉语口语教学用话题分类分级常用词句式篇研究》的词表研究成果包括“汉语口语话题分类分级词语表”和《汉语口语词汇等级大纲》。“汉语口语话题分类分级词语表”按照7个一级话题、42个二级子话题，列出各话题的常用词语，共2382个词条。词语同时配上了拼音、英语注释和在《汉语口语词汇等级大纲》中的等级。
跟民间故事和文学故事不同，历史故事是真实的，是以前发生的过的事。这20本历史故事，选自公元前770年到公元前202年的历史。
《文字学ABC》是胡朴安先生在持志大学、国民大学、上海大学、群治大学历次讲授文字学知识的讲义结集，分上、中、下三编。上编从文字的原起讲到文字的变迁、废弃和增加，涉及甲文、古文、篆文、隶书等。中编说明六书的次第及功用，并分别用实例阐明各自的内容。下编是研究文字学的书目，指出各书优缺点，给读者和学者以参考。该书理论明晰、举例生动，可谓文字学爱好者、研究者的入门参考书。正如胡朴安先生在序言说的那样：“我这本《文字学》，并无新奇可喜的议论，但自信可为研究文字者入门的书。” 《文字学ABC》曾多次再版，本次出版选用世界书局1929年“ABC丛书”版为底本，将书名改为《文字学入门》，封面亦参考该版。在保留当时语言文字习惯的基础上，对文字、标点等进行了错讹订正和现代规范处理，同时以页下注的形式对生僻
《古代汉语常识》是一本深入浅出地介绍古代汉语基本知识的小书。该书最早于1979年由人民教育出版社出版，本次出版以该本为底本，同时参以商务印书馆、中华书局版本。本次修订过程中，有幸得到中国著名语言学家、王力先生弟子蒋绍愚先生的支持与指导，并倾情作序。本书深入浅出、循循善诱地介绍古代汉语基本知识的小书，适合古代汉语的初学者入门使用。王力先生首先简明扼要解答了“何为古代汉语”“为何要学习古代汉语”“怎样学习古代汉语”三个问题，而后较为系统地从文字、词汇、语法三个方面进行讲解。掌握了这三方面知识，便可比较容易地阅读一般的文言文。读者阅读本书时，还可以与中学语文教材互相参照，为其后的学习研究打下坚实的基础。本书共收录五篇附录。一为《汉语发展史鸟瞰》，为正文补充了学习古代汉语必须要了
《认识中国:中国有56个民族(中文版)(修订版)》开篇从中国人口的特点入手，接着带你完成一次奇妙的旅行，去感受不同民族丰富而有趣的习俗，然后告诉你56个民族如何在一个国家共同相处，中国有怎样独特的民族政策，最后为你呈现各具特色的少数民族服饰文化。不得不说，甚为遗憾的是，在这本几万字的小书里，我们只能“走马观花”，无法展现所有民族的精彩。
本稿开启反义词启蒙教育的先河，将经典著作里常用的反义语素连缀成便于吟诵的文章，它可以帮助读者在较短的时间里集中识记反义词。本稿分为【正文】和【注释】两部分。【正文】共252句，每四字一句，除多音字外，字不重复，句句押韵，前后连贯。虽然只有一千零八字，内容有条不紊地介绍天文地理、生活劳作、政治军事、学业思想等诸多方面。【注释】内容积极健康，简单明了，通俗易懂，蕴含丰富的社会事理、哲理和科学思想文化。它采用“字音-解释-例句”的结构方式，将“识字-文理-百科知识”等功能综合为一体，可以满足不同读者的阅读需求。书稿已创作完毕。
《文化科技蓝皮书:文化科技创新发展报告(2014)》开展文化与科技融合理论、观察、实践、发展战略、对策建议等方面的研究。理论方面，主要分析了大数据时代的数据革命、文创产业创新扩散和城市经济复兴等问题。产业观察方面，探讨了在科技背景下文化产业裂变、文化产业转型、艺术生态数字化转型等问题。案例分析方面，多维度分析了典型产业区域、历史与时尚文化科技融合、文化与运动和科技融合的发展概况和成功经验。发展政策方面，深入研究了文化与科技融合的路径、模式和制度，为文化科技融合提供理论依据和方法。对策建议方面，介绍了文化、科技、创新三方面推动文化与科技的融合，分析了文化产业与普适创新、文化科技融合转型、国家文化科技基金会的建设等，提出了文化与科技深度融合的建议。
