《语法知识和运用》共七章，包括概说、词类、短语、句子、复句、句子常见的语法错误和标点符号的运用。全书从实用的角度出发，对汉语语法中的基础知识做了深入浅出的阐释和说明，同时对重要知识点给予明确的分类依据和形式标准，对易混淆知识点进行重点讲解和辨析。该书用例来源广泛，从多个角度、不同层面展示了汉语语法现象的丰富性，能够帮助读者更好地理解汉语语法知识，更好地运用汉语语法规则。可供广大师生和语言文字工作者使用。

《简明实用汉语语法教程》初版于1997年，因其简明实用，十几年来广受欢迎和好评。本次修订，在内容和形式两方面都作了顺应时代发展的适当调整，以使教材更加满足教学发展的需求。 本教材旨在让学习者获得必要、基础的现代汉语语法知识，掌握分析句子结构的方法，以帮助学习者发现和纠正表达中不合语法规范之处。十几年的教学实践证明，本书不仅简明易教，而且实用易学；用例多而精当，练习多且安排合理，确实是简明实用的现代汉语语法教材。

本书为从事对外汉语教学的教师以及具备一定汉语基础的外国学生的推荐工具书。本书着眼点是实用，力求通过语法现象和语法规则的具体描写，指导学生学会正确使用汉语。凡是外国人难以理解和掌握的语法现象，本书都做了尽可能详尽的描写。

内容方面，本书的研究对象是当代语言生活中的语法现象，主要涉及三类： 第一，不合规范的现象。对此类现象，相关文章以语法规范的重新梳理与普及为主； 第二，看似不合规范的现象。对此类现象，读者疑问中多存在困惑甚至误解。相关文章将阐明这些现象实际上并不违反语法规范，并对语法规范进行具有一定深度的解说； 第三，反映语法新规范的现象，一般是新出现的语言表达。此类现象反映语言的发展，与社会生活的发展、人们表达需求的增加有关，更离不开汉语本身的特征与发展规律，相关文章将对新现象进行分析，探讨背后的原因，既涉及语言内部因素，也涉及语言外部因素。 上述三类现象都来自对日常生活的观察，涉及生活中的标语、告示、文件等，也涉及网络语言。此外，也有少量篇目涉及对语言学大家名篇的新观察与新思考。 形式方面，本

本书为中国社会科学院学部委员黄宝生先生在社科院梵文研究中心讲授巴利语语法时的教材修订本。原著者为法国巴利语学家迪罗塞乐，由黄宝生先生译为中文。1960年至1965年，季羡林先生在北大讲授完梵语后续讲巴利语，就是用此书作为教材。本书适合巴利语的初学者学习，对巴利语中的种种语法现象，名词、动词的变格、变性的形态等，都作了详尽的语言学解释，便于查阅。

我们的前人创造了无与伦比的灿烂文化。春秋战国的诸子哲学、汉魏六朝的丰碑巨制、韩柳欧苏的大块文章、明清之际的人生画卷，无不表现了对社会国家的情怀，对宇宙世界的期待。千古风流人物的搏斗，相互辉映，激荡交融，造成了光华灿烂的中国，博大久远的中华世族传统。这套文库力求以历史的高度，把悠久而灿烂的中华文化放到整个人类文明的背景中审视，向您菜示五千年文化的各个方面。

《汉语新词语（2021 2022）》是编年本式新词语词典，主要收录2021年度和2022年度产生的新词、新语、新义和新用法，例句主要选自国家语言资源监测语料库，充分展示词语的来源和用法。正文设 相关词语 和 知识窗 板块，附录补收2016 2020年产生的新词、新语、新义和新用法。全书约13万字。

《现代汉语词汇学》全面系统地阐述了20世纪现代汉语词汇学的基本内容及其建立发展的历史，介绍了现代汉语词汇研究当中有重要理论和实践价值的专题研究，包括词汇规范化问题、基本词汇问题、同义词研究、反义词研究、外来词研究、构词法和造词法、词汇统计、熟语研究等。本书还阐述了现代汉语词汇学和现代汉语词典编纂的关系，主要说明前者对后者的促进、指导作用。本书对现代汉语词汇学发展走向进行了预测，主要探索了同语义学相结合、为语言信息处理服务、利用现代科技手段研究现代汉语词汇等问题。

系统性。本教程系统地讲解了汉语语法的词法与句法，全书分4章讲词法，6章讲句法，3章讲语法与语义、语法与语音。全书以核心(head)为纲，在绪论中指明核心决定着结构体的类别和与之共现的成分，其他各章围绕着核心的作用展开。比如说章以偏正结构与动宾结构的复合词为例展示核心决定复合词的类别；第二章以把字句、状态补语为例展示功能核心的选择作用，并讲解了“功能范畴假设”和限制嫁接方向的“嫁接与移位同向假设”；随后各章就根据这两条假设讲解动词短语、句子、名词短语、形容词短语、并列短语、语法与语义、语法与语音，并以此反哺构词法。 学术性。本教程适用于高年级本科生，也适用于汉语言文字学、语言学及应用语言学等相关专业的硕士生，他们有一定的汉语语法基础，所以针对这些学生的教材宜强调学术性。比如说两个语言

本书根据复杂性系统科学的理论方法，探讨语言这种复杂系统的特性，论证语法系统的开放性、规律性和不对称性，阐释语言系统性所涉及的层次与领域，并评述认知语言学与构式语法的进步及其局限。此外，还依据历时证据确立超级构式这一概念，这对揭示语法演化规律有着方法论的指导意义。作者还从认知心理学的角度提出语言能力合成说，并分析语言表达的创新机制、语法结构的合成性、语法标记和形式之间的联系方式、语言假设的证据、语法规律的多样性等理论方法问题。

这本书属 咬文嚼字文库 之 慧眼书系 ，由李明洁教授撰写而成。书中将汉语写作中易产生的病句现象分成语法病句、语义病句、语用病句三大类，详细列举了100种典型问题，进行了直观、系统、全面的讲解。每种典型问题分为 病例 诊断 辨析 链接 四个部分，不仅改正病句，归纳病症类型，还从汉语语法角度分析了病因，补充有针对性的语言学常识。书稿行文简洁、平实，由小及大，深入浅出，适合中学学生、中学语文教师以及对汉语言文字规范有兴趣的广大读者参考阅读，有很强的实用价值。

本书通过对王念孙《广雅疏证》中的同义词、反义词、同源词以及动植物名词“异名同实”现象等词汇词义问题的全面系统研究，旨在从一个新的角度客观展示《广雅疏证》的词汇词义面貌及其特征，在一定程度上弥补《广雅疏证》从清代至今在词汇词义等方面研究的不足，为进一步深入研究《广雅疏证》中的词汇词义现象，正确认识王念孙及其《广雅疏证》在汉语语言学史上的历史地位，拓展《广雅疏证》的研究视野，建立科学的汉语词汇史和现代汉语词汇学提供一些经过整理的实证材料，经过阐述论证的有价值的术语、原理和结论以及可资借鉴的理论和方法。

本书从逻辑学的两个核心概念“命题”和“论证”出发，论述了符号逻辑学的两套推理(命题逻辑和谓词逻辑）使用的两种规范语言，以及相应的推导规则。命题逻辑系统具有可判定性，真值表方法和真值树方法都能够为命题，命题集和论证的所有可能赋值提供完整的且图表化的表征表；命题逻辑语言并不能完全充分表达所有有效论证和语义关系，谓词逻辑语言则弥补了其缺陷。谓词逻辑系统具有不可判定性，真值树方法只可为谓词逻辑提供部分决策过程。命题逻辑的整套推导规则都可引入谓词逻辑的推导中。

  形式和意义的关系是语言学研究的核心课题之一。《汉语语法隐喻研究》的目的是借助语法隐喻现象的分析，深入探讨汉语中形式与意义的复杂互动关系，同时从语言类型学角度对汉语和英语在形义互动上的差异进行解读。《汉语语法隐喻研究》是一部系统研究汉语中语法隐喻现象的著作。在系统功能语言学的理论框架下，描述了汉语语法隐喻的识别方法、分类标准和分布特征；揭示了汉英语法隐喻的异同点，并从语言类型学角度做出了解释；确定了语言演进和语境要素对汉语语法隐喻使用的具体影响。对汉语语法隐喻的深入分析及汉英语法隐喻的对比，丰富和完善了语法隐喻理论。

《古汉语词汇纲要》由蒋绍愚先生1983年为北大中文系汉语专业学生开设的 古汉语词汇 课程的讲稿整理而成，第一版于1989年由北京大学出版社出版，1995年获全国高等院校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖；2005年由我馆再版，2022年8月第六次重印，我馆 中华当代学术著作辑要 丛书亦收录该书。可谓常销书。本书是《蒋绍愚文集》的第一卷。本书对汉语词汇历史发展中的一些带规律性的问题进行了探讨，并在汉语历史词汇的研究中把传统训诂学的成果和现代语义学的理论结合起来，是研究古汉语词汇的重要著作。

本书是 浙大中文学术丛书 之一种。本书是王云路多年来研究汉语词义学论文的结集，集中于汉语词形的演变、结构的演变、词义的演变，其间联系千丝万缕，关系错综复杂。本书收录共二十余篇。结构通常是对复音词而言，而汉代以来，复音化是词语结构的主要形态和发展趋势，是词义演变的主要载体和呈现方式，不同的组合结构表达不同的含义，同一结构也可以表达不同的含义，都需要我们通过语境细细分辨。这些论文大多发表在《中国语文》、《文献》、《古汉语研究》等权威与一级期刊发表。这次结集出版，更能集中给学界以重要的启示。

《元杂剧用韵研究》以现存元代一百五十六种杂剧的所有曲子作为研究底本，通过排比同曲牌曲子并辅以各种曲谱确定曲子韵脚用字，同时对照同时代的《中原音韵》，分析归纳韵字的韵部，展现了元杂剧记录的语音面貌及其与《中原音韵》的复杂关系。在此基础上，对元杂剧各韵部的用韵尤其是出韵现象及其原因进行穷尽式探究。为使结论更加富于可信性与科学性，本书编者赵变亲把元杂剧与同时代的元散曲和略早于杂剧的诸宫调进行用韵上的比较，不仅论证了元代的实际语音状态，同时也发现了语音发展变化的一些规律。另外，还专门讨论了入声问题。书后附录了现存一百五十六种元杂剧的所有曲子押韵字表。

本书从生成语法的角度来考察汉语的构句机制与诠释规律，以凸显其于类型学上的特殊地位。 以疑问句及反身词为经验基础，逐步厘清内、外状语跟与事性、使事性之间相互相生的关系； 以汉语名词组的发布与诠释为起点，深入探讨句法和语义部门间的映射议题； 从共时和历时双向切入，对汉语方言及台湾南岛语进行比较分析，以彰显其宏观层次上的通性及微观层次上的个性。

以兼顾核心词和层次的 向心层次分析法 ，以及由有限多项式构成的 向心轨道 的语法描写形式、结构观念为出发点，对词本位、短语本位等进行系统分析。

形式语义学是逻辑与语言交叉研究的产物，是在逻辑框架内构建的关于自然语言的语义学。形式语义学根植于逻辑学、哲学、数学、语言学等好几个学科，其显著特征是运用逻辑和数学的形式化方法去研究自然语言的形成规律。高芸编著的《形式语义学研究》介绍了经典形式语义学理论的两个重要代表一一塔斯基真值语义理论和蒙太格语法，描述了动态语义学理论一一话语表现理论，着重探讨了分段式话语表现理论，对汉语复句、句群研究与分段式话语表现理论进行了对比研究，发现它们之间存在许多相同或相似之处。本书用分段式话语表现理论对汉语话语语义进行分析，为汉语形式化问题作了一些有益的思考，希望更多的汉语语义问题会得到更妥善的解决 显示部分信息

本书以中心语名词作为分析和解释定语小句结构与意义的出发点，重点探求中心语名词对定语小句句法、语义上的选择限制作用，以及两者间的互动关系。本书主体章节分为三个部分，分别讨论定语小句内部分类的合理性（第二章）、两类特殊关系小句的限制条件（第三、四章）以及名词补足语小句的生成机制与表现（第五、六章）。通过对微观材料的细致分析，本书从新的视角对多类复杂定语小句现象进行解释，揭示出名词的语义特征及其与定语小句间的语义互动关系对定语小句结构的合法性、形成原因和解读倾向的深刻影响；进而分析特定的名词语义特征和概念结构在汉语研究中的重要价值。

本书分为“成语中容易读错的字”“成语中容易用错的字”两个部分。其中，“成语中容易读错的字”分为多音误读、声旁误读、形近误读三个板块。“成语中容易用错的字”分为字形相近，读音相同或相近的字误用；字形相异，读音相同或相近的字误用；字形相近，读音不同的字误用三个板块。各部分按照成语首字笔画排列，笔画少的在前，多的在后。笔划数相同的，按照起笔笔形横、竖、撇、点、折的次序排列。 本书共计收录易错成语1000余条，由于成语中容易读错的字，可能也是容易用错的字，所以前后两个部分会有少量重复的成语词头出现，但是侧重点或者辨析的字词会有所不同。

《普遍唯理语法》是一部经典著作，作者厂征博引，涉及多种语言和很多背景知识。著名语言学家姚小平教授为汉译文本写了序言并加了精细的校注，这为阅读理解本书无疑会起到画龙点睛的作用。

《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》为国务院学位评审委员会和评定并的研究生教学用书。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在西方词汇学研究的基础上，从学术思想史的高度俯瞰描写词汇语义学的中心 义位的多侧面和多层面，对语言学研究、教学以及词典编纂、计算机语言设计等有较大的参考价值。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在前两版的基础上又进行了修订，改动和补入的有850多处，添加了一些前沿信息，充实了不少理论内容，对一些难点问题进行了进一步的解释，等等。