本书围绕 检索力 这一技能,帮助科研人员、青年学子、职场人士以及广大读者在信息过载的时代把握 逆风而行 的搜索主动权。信息素养的训练过程是塑造一个人情趣盎然、对新事物永远抱有探究精神的过程,这其中包含着认知、情感、行为以及元认知的交叉融合。作者根据自身二十多年的搜索体验,结合人文学科和诺贝尔奖的科学案例,以平实的语言将枯燥而繁琐的技能工具演化为有趣的检索故事,让读者在轻松的阅读中学会利用、创造和交流信息,提升信息素养,并逐渐拥有走出 信息茧房 的勇气与能力。
姚名达撰。采辑丰富史料,用分类、归纳及比较方法系统评述古代至抗战前中国目录学发展史。体例别具一格,不以时代为纲。分10篇:叙论、溯源、分类、体质、校雠、史志、宗教目录、专科目录、特种目录、结论。颇有理论创见,如提倡主题目录、主张精撰解题、希望统一全国目录学方法等。商务印书馆1938年初版(收入中国文化史丛书)。
《新型图书情报人员能力培训丛书:中文编目与RDA》的章先讲编目原则声明及基于它们的编目条例和/或编目规则的结构与特点,第二至第四章分别论述我国巴黎《原则声明》或文献编目时期的MARC书目记录和规范记录的数据元素内容(含著录数据元素内容和检索数据元素内容)及其记录结构和内容标识符内容,第五至第七章分别论述国外《国际编目原则声明》或资源编目时期的MARC书目记录和规范记录的实体、属性、关系及其内容标识符内容。需要强调的是,《新型图书情报人员能力培训丛书:中文编目与RDA》虽然在第四章的第四节谈了MARC的XML化问题,以使MARC能够适应互联网的环境,但互联网目前毕竟是个文件的网络,而要使其成为一个数据的网络,则必然使用关联科学中的关联数据,尤其是今后国内外普遍使用RDA来编目。据此,《新型图书情报人员能力培训
自从中美科技战出现,我国对自主创新原创科技的需求更为紧迫,中国科技和产业的发展需要从过去的跟随和拿来,真正变为自主的领跑,这不仅对科技界,而且对科技领域的决策提出了更大的挑战。本书主编和作者群多年来跟踪研究境外有关机构,具有扎实的基础,对如何理解科技智库也有独特的想法。本书虽然主要提供国外科技智库的研究分析,它对我国建设高端智库,尤其是支持科技决策的高端智库必然起到参考和帮助的作用。本书选取的案例中,既有民间的科技智库,也政府的;既有隶属于大学以学术研究为其优势的科技智库,也 有形式为国际论坛而聚焦于政府科技和产业决策支持的科技智库,表现出了一定的多样性。
本书共21章,分为五篇来组织,分别为数字保存的研究内容、数字保存的及时基础研究、数字保存的功能实体研究、数字保存的技术专题研究和数字保存的实践案例研究。全书较为系统地分析了数字资源长期保存技术的相关问题,较为全面地反映了当前数字保存技术的研究进展,希望能够对我国数字资源长期保存技术的研究和实践起到推动作用。
《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆主持的研究项目。自1990年起,研究成果已出版了1992、1996、2000、2004、2008、2011、2014、2017等八版。《中文核心期刊要目总览(2020年版)》从2018年10月开始研究,研究工作由北京大学图书馆主持,北京大学图书馆、中国人民大学图书馆、清华大学图书馆、北京师范大学图书馆、北京大学医学图书馆、中国农业大学图书馆、北京科技大学图书馆、中国科学院文献情报中心、重庆维普资讯有限公司、中国社会科学院评价研究院、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社、中国人民大学书报资料中心、中国科学技术信息研究所、北京万方数据股份有限公司、国家图书馆和北京世纪超星信息技术发展有限责任公司等28个单位的145位专家和工作人员参加了本项研究工作,全国各地10143位学科专家参加了核心期刊表的评审工作。 《
本书是作者在图书馆长期从事数字信息资源工作实践经验的基础上,依据近年来国内外数字资源检索与利用方面的新理论和新技术,并参阅有关书刊资料以及网络信息资源撰写而成的。全书分为三部分,共计七章。部分(章)系统地阐述了数字信息资源检索的基本原理、检索方法、检索技术,为基础篇;第二部分(第二、三、四、五、六章)介绍常用数字信息资源检索的基本方法、检索策略,包括检索结果处理及检索实例,为应用篇;第三部分(第七章)系统阐述了数字信息资源的综合利用以及科技论文的撰写方法,为提高篇。 本书结构清晰、内容新颖,力求给出*、简便、实用的检索方法,以帮助读者提高信息检索技能以及综合运用信息的能力。本书既可作为广大信息用户查找、利用数字信息资源的实用工具书以及从事相关工作人员的研究资料,又可作为高等院
本书是一部具有参考工具书特点的学术研究入门与信息素养教育读本,其整体框架有别于其他同类书籍。编著者将文献信息检索、学术规范与论文写作看作学术研究的基本要素,并置于信息素养教育的基本范畴之内。全书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律,系统地说明了文献信息检索基础知识、基本技能,以独特的视角介绍了各种文献特点与分布,一些常用传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法,电子文献信息检索技术,境内外著名的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能,文献原文获取的技巧和方法,纸质文献与电子文献合理使用的范畴,学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。 本书可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的
本书是国家社科基金项目"'区域-国家'电子文件管理整合模型构建与实证研究"(11BTQ039)的*终研究成果。本书以我国电子文件管理的区域性与国家化冲突作为研究起点,解构已有电子文件管理理论中的整合思想,构建了"区域-国家"电子文件管理整合模型,并根据模型,从多个不同层面和视角设计我国电子文件管理整合策略。 本书分上中下三篇,搭建了理论探寻与支撑-模型构建与阐释-策略设计与实施的研究框架,采用解构和建构相结合的研究方法,解构电子文件管理理论中的整合思想和电子文件管理整合的各层次要素,建构电子文件管理整合的概念链与理论体系,从管理整合的视角探讨如何实现电子文件管理在区域与国家两个层面上的统一。在研究中运用了系统工程论、业务流程重组理论、整合协同论、博弈论、面向对象方法等跨学科理论与方法论,这些理论与方
《普通高等学校省级规划教材·电子商务课改系列教材:网络信息采集与编辑》包括网络编辑基础、计算机与互联网应用概述、多媒体基本技术、网页制作与发布、信息发布技术、网络内容编辑、网络专题策划与制作、网络时评等内容。《普通高等学校省级规划教材·电子商务课改系列教材:网络信息采集与编辑》的编写既包含了网络编辑职业岗位基本的理论知识与职业能力要求,又体现了职业教育理念。
本书是对网络信息资源检索的基本理论、各类网络检索工具的运行原理与应用方法的系统介绍和阐述。全书共分6章:网络信息资源检索概述;网络信息资源检索的方法技术与策略;网络搜索引擎;中文数据库、外文数据库、特种文献信息资源的检索与利用。全书结构清晰、内容新颖、资料翔实,对部分检索工具和数据库的检索技巧、检索式的构造进行了详细讲述,并辅以必要的界面和实例,从而更好地帮助读者熟练掌握、有效利用各类网络检索工具。
刘冰所著的《网络环境中基于用户视角的信息质量评价研究》以网络环境与大数据时代为研究背景,对基于用户视角的信息质量内涵进行了全面阐释,剖析了用户信息需求、信息期望与信息质量间的内容关系,研究了交互过程中基于用户体验与感知的用户满意度和信息质量影响因素。在此基础上,构建形成网络环境中基于用户视角的信息质量综合评价体系,并提出网络环境中用户体验与感知的优化策略与信息质量提升策略。
本手册详细完整地介绍了古村落保护及信息采集的意义、历史,由此总结出一套兼顾历史学、社会学、建筑学等多学科体系的古村落调查与信息采集的标准方法与标准化信息采集归档形式。并以此与大数据构架下的云服务平台相对接,达到开放式地采集与大众服务的目的。
在媒体知识管理的研究领域内,是实践层面的嬗变推动了相关学术研究的深入,启发对一系列问题的思考。孙明慧编著的《媒体新闻信息资源利用论》从实践出发,运用知识管理理论对我国媒体新闻信息资源利用的相关理论和实践问题进行了系统分析;以传媒组织新闻信息资源的有效配置与开发利用作为实施知识管理的触点,从提升媒体核心竞争力的视角,创新性地研究构建“基于知识管理的新闻信息资源整合利用模式”;并根据媒体的特点,从人文、内容、管理、技术四个维度能力建设的角度,《媒体新闻信息资源利用论》全面阐述了促进新闻信息资源有效利用的对策。 “新闻信息资源利用做媒,知识管理与传媒业的珠联璧合”以期为有效实现新闻信息资源开发利用理清思路,为媒体加快实施知识化管理提供战略路径。
本书为2014年湖北省学术著作出版专项资金资助项目 数字信息资源与服务创新研究丛书 之一。本书从信息服务的社会化变革出发,根据当前社会化网络服务的发展和运行状态,分析基于社会化行为而形成的用户关系网络和其演化特征,及其对信息服务的社会化进程和信息流机制的影响,并进行相关建模,以及案例与实证分析。
全书全面梳理了 开放存取 和 开放存取信息资源 等概念的不同表述和定义,阐述了开放存取信息资源的范围、开放存取的发展历程、开放存取的实现途径。从开放存取的经济意义和商业模式、开放存取的影响力和评估、开放存取的实现方式、开放存取资源的组织和利用等方面对2006年以来国内外开放存取的研究成果进行了述评。提出了开放存取背景下图书馆的11条应对之策,详细阐述了开放存取资源的检索、元数据管理和重组3个方面的有关工具与方法,并辅之以相应的案例,力求为图书馆提供可操作性强的实践指导。
在这个信息爆炸和碎片化的时代,随着拥有的数字化学术信息资源不断增加,科研人员不得不面对着因个人学术信息超载而带来的信息组织和管理问题。学术信息类型各异、种类繁多带来了个人学术信息空间碎片化,加之科研人员信息保存行为随意和学术信息素养相对薄弱,这些都使得个人学术信息的管理成了一个不得不关注和研究的现实问题。本书就是以科研人员个人学术信息管理行为作为研究对象,采用定性研究扎根理论研究方法,通过对科研人员深度访谈资料进行分析,探讨影响科研人员个人学术信息管理行为的主要因素,同时构建并验证科研人员个人学术信息管理行为影响因素模型。作者始终坚持规范分析和实证研究相结合、定性研究和定量研究相结合,力图能为个人学术信息管理工具的构建提供一定的参考和帮助。