本书采取 故宫院长说故宫 的视角，以时间为线索，叙述了沈阳故宫从创建到成为著名世界文化遗产的历史。全书追溯了大清王朝崛起的历史过程，讲述了发生在沈阳故宫里的历史故事，以及努尔哈赤、皇太极、庄妃等人的传奇事迹，康熙、乾隆等皇帝的东巡，还描述了沈阳故宫古建筑群的文化和艺术特色，介绍了许多精美的文物以及背后隐藏的故事。
本书选取以 推动党的二十大精神融入思政课教学 为主题的，北京市第十二届高校思想政治理论课教学基本功比赛部分获奖教师教案约50篇。覆盖 思想道德修养与法治 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 习近平新时代中国特色社会主义思想 形势与政策 等本科生必修思政课和研究生思政课程。既有精准的学情分析，也有独到的问题意识；既有思政课教学的一般特征，也有立足各自学校实际、学科背景和专业特色的个性化特征。
英式橄榄球运动是一项高度职业化的运动，具有勇敢、强悍、无私、无惧的特质，对促进参与者的身心健康具有重要价值。本书主要对英式橄榄球运动的个人技术动作及专项技能练习方法进行研究，具体涉及身体动作、传接球、踢接球、扑搂、推撞、达阵得分等丰富多样的个人技术及其专业练习方法，最后专门探讨橄榄球运动员肌肉力量训练。本书结构清晰，内容丰富，图文并茂，有利于为橄榄球爱好者参与这项运动和橄榄球运动员提升专项技能水平提供科学指导，并促进英式橄榄球在我国的进一步推广和开展。
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《共建大教育格局：家校合作案例汇编》共分为四部分，整体结构遵循了江西省制度化家校合作 科研引领 行政推动 试点创新 的行动路径。*部分 科研引领 收录了项目组发表的研究论文，第二部分 省级统筹 收录了江西省家校合作省级层面的总结和过去6年江西省家校合作和家庭教育方面的政策文件，第三部分 区域行动 主要收录了江西省入选的全国家庭教育优秀案例和弋阳、芦溪两个试点县的案例，第四部分 学校创新 收录的是各试点学校的案例。
过度复习是摧毁创造力的利器 情商对常人重于智商 意志力的缺乏是当代社会的精神癌变 科技史是打通文理的金桥 行政化与单一化是孪生兄弟 直陈其解决之道，言辞犀利，一针见血，穷根问底，论据详实。既呈现了对教育病理的追问，也体现了对当下社会的关怀。
《儿童的人格教育》 在《儿童的人格教育》一书中，阿尔弗雷德 阿德勒认为，一个人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信、勇敢、独立、坚强的品质和积极与他人、与集体合作的能力。 《爱弥儿（上下册）》 《爱弥儿》一书写于1757年，1762年首次在荷兰阿姆斯特丹出版。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。在《爱弥儿》中，卢梭通过爱弥儿及其家庭教师的故事，来说明如何教育出一个理想的公民，同时阐述他的自然教育思想。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的 自然教育 ，听任人的身心自由发展，提出了针对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。这部书不仅
![教育研究 定量定性和混合方法(第4版) [美]伯克·约翰逊、](http://img3m3.ddimg.cn/84/6/11770276503-1_l.jpg)
