教学离不开设计。徐兆洋著的《为理解而设计教学――原理与方法》秉持现代教学与设计“理解”的基本理念，努力转变数学教学设计的“传递模式”，创设促进理解的、“以学为中心”的理解性学习环境。全书在总结数学理解性教学相关概念和理论的基础上，紧紧围绕“理解性教与学”这一核心思想，分析和构建为理解而设计数学教学的实践模式，从数学理解性学习内容、理解性学习目标、理解性学习问题、理解性学习活动、理解性学习评价五个维度系统阐述了教学设计的基本原理，并通过大量教学案例说明设计的具体方法。考虑到现代信患技术对学校数学教育的影响，全书很后用一章篇幅探讨了如何利用信息技术加强数学理解性教学与设计。 本书注重吸收靠前外数学教育研究的近期新成果，将抽象的教育理论与具体的设计方法相结合，展现了理论的指导意义以
《新世纪研究生教学用书·会计系列:会计实证研究方法(第二版)(含MPAcc及MBA、EMBA财会方向)》主要包括会计实证研究方法概述、会计实证研究方法的定义与目的、会计实证研究方法的产生与发展、会计实证研究的规范过程及本课程的结构安排、研究问题分析等内容。
锦鸡形态优美，毛色艳丽，极具观赏价值，也是古今画家喜爱的绘画题材。以锦鸡为表现对象的绘画作品有喜庆吉祥、除恶等寓意，深受历代王侯和名家的赏爱。以锦鸡为题材的工笔画自唐、五代以来十分盛行，至宋代日臻成熟，作品皆构思大气严谨，造型生动准确，体现出画家对生活的美好憧憬。
医学统计学是我国各医学院校所有专业本科生、研究生的必修课，也是从事医学科学研究工作者不可缺少的方法学。 《医学统计学与SPSS软件实现方法（第2版）/普通高等教育“十三五”规划教材》将医学统计学理论方法与常用的SPSS软件操作相结合，分为十八章：绪论、数据管理与SPSS软件实现方法、定量资料的统计描述、定量资料的参数估计与假设检验基础、定量资料的t检验、定量资料的方差分析、定量资料的非参数检验、定性资料的统计描述、定性资料的参数估计与X2检验、有序定性资料的假设检验方法、直线相关与回归、多重线性回归分析、Logistic回归分析、生存分析基本统计方法、Cox比例风险回归分析、统计表与统计图、观察性研究设计、实验性研究设计。 《医学统计学与SPSS软件实现方法（第2版）/普通高等教育“十三五”规划教材》的附录部分增
《人脸识别原理及算法——动态人脸识别系统研究》系统介绍了人脸识别研究领域的研究状况以及作者在人脸识别领域的研究工作和研究成果，全书共分为3个部分。 部分首先介绍了人脸识别的基础：计算机视觉和模式识别的原理，并介绍了20世纪70年代以来外人脸识别研究的研究动态和主要方法，以及外人脸识别研究的主要成果和用途。 第2部分介绍了基于双属性图的人脸识别算法，该算法采用人脸特征检测、主成分分析方法、Gabor函数等建立了一个人脸特征识别和属性特征匹配的人脸识别方法，并结合人脸图像的局部特征和全局特征，能够有效地利用从三维到二维投影的人脸图像信息之间的关联性。 第3部分介绍了动态场景下的人脸识别方法，该方法综合应用了人脸定位、人脸识别、视频处理等算法。 《人脸识别原理及算法——动态人脸识别系统
《计算机科学与技术学科研究生教材：计算机算法基础》是作者20多年在外教学与科研实践的结晶，深入浅出地介绍计算机算法中涉及的基本理论和方法。主要内容包括算法复杂度的概念和表达、分治法、贪心法、动态规划、图的遍历技术、平扫线技术、回溯法、分支限界法、剪枝等。在讲述这些理论和方法的同时，介绍一系列重要问题的算法，包括排序问题、选择问题、支撑树问题、最短路径问题、网络流问题、二分图的匹配问题、字符串的匹配问题以及若干几何算法问题，并将这些问题的解法及所用技术紧密相连，有机地编排在一起。此外，本书还介绍了问题本身固有的计算复杂性的概念和NP完全问题的理论以及近似算法。 《计算机科学与技术学科研究生教材：计算机算法基础》讲解细腻、分析透彻，以探索解决问题的方式深入分析了大量案例，使读者能
