\\\\\\\\\\\\\\\"21世纪的关键词是 化与数字化。 化将所有人紧密联系在一起，数字化极/大地解放了人，但同时也让世界变得 加多变、复杂和不确定。为此，培养孩子的 胜任力以适应未来学习、生活和发展变得尤为迫切。 青少年教育的黄金圈法则，采用基于活动、项目、问题的APPB学习法，培养具有 胜任力的中国青少年。 全书用深入浅出的语言，厘清 胜任力 的青少年教育黄金圈法则，从内圈核心的“为什么”开始，讨论为 胜任力而学的必要性；解读基于活动、项目和问题的APPB学习法 的教学变革，为孩子提供“做中学”的机会；诠释联合国提出的17个可持续发展议题，理解具有 胜任力的青少年的学习内容。 在 胜任力教育中，家长和教师需要做什么，也是本书探讨的重要内容。学习应该是孩子自己的乐趣所在，也是进化的使命必然，乐趣与使命驱动着每一个

《二十四诗品》，其词美，其音和，其义深，是一篇浓缩了唐宋以来中国艺术（尤其是文人艺术）审美特性的妙文字。 《二十四诗品讲记（精）》作者朱良志把《二十四诗品》放回到《诗家一指》的整体文本中，联系虞集的生平著述、思想坚持，讲它的文本源流、篇章校核，讲它的理论构成、思想特点；同时，将其放到中国传统艺术哲学思想发展的大背景下，讲这部中国诗学史、艺术观念史、美学 奇文的理论贡献，讲其提出的问题在 美学思考中的价值，等等。 在每品分解之后，有一个延伸讨论环节，一般提出一到两个关涉中国美学和诗学的重要问题进行讨论，尝试帮助读者 好地了解该品的内容。《二十四诗品》每品四十八个字，一般由几个意象群组成，浓缩了丰富的思想， 不易理解。有时即使表面文字意思清楚了，但对其所包括的理论内涵可能还是不甚

《后汉书精华》是继《史记》《汉书》之后。又一部私人撰写的 史籍，与《史记》《汉书》《三国志》并称为“前四史”。与《汉书》一样，《后汉书》为整个东汉一朝的断代史，记载了从王莽代汉至汉献帝来年共195年的历史。 从体例上看，《后汉书》基本沿袭了《史记》《汉书》的现成体例，但在成书过程中，范晔根据东汉一代历史的具体特点．在体例方面做了必要的损益一首先，他在帝纪之后添置了皇后纪：其次，《后汉书》新增了《党锢传》《宦者传》《文苑传》《独行传》《方术传》《选民传》《列女传》七个类传。尤其难能可贵的是，范晔是 位在纪传体史书中专门为妇女作传的史学家。

\\\\\\\\\\\\\\\"21世纪的关键词是 化与数字化。 化将所有人紧密联系在一起，数字化极/大地解放了人，但同时也让世界变得 加多变、复杂和不确定。为此，培养孩子的 胜任力以适应未来学习、生活和发展变得尤为迫切。 青少年教育的黄金圈法则，采用基于活动、项目、问题的APPB学习法，培养具有 胜任力的中国青少年。 全书用深入浅出的语言，厘清 胜任力 的青少年教育黄金圈法则，从内圈核心的“为什么”开始，讨论为 胜任力而学的必要性；解读基于活动、项目和问题的APPB学习法 的教学变革，为孩子提供“做中学”的机会；诠释联合国提出的17个可持续发展议题，理解具有 胜任力的青少年的学习内容。 在 胜任力教育中，家长和教师需要做什么，也是本书探讨的重要内容。学习应该是孩子自己的乐趣所在，也是进化的使命必然，乐趣与使命驱动着每一个

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\\\\\\\\\\\\\\\"21世纪的关键词是 化与数字化。 化将所有人紧密联系在一起，数字化极/大地解放了人，但同时也让世界变得 加多变、复杂和不确定。为此，培养孩子的 胜任力以适应未来学习、生活和发展变得尤为迫切。 青少年教育的黄金圈法则，采用基于活动、项目、问题的APPB学习法，培养具有 胜任力的中国青少年。 全书用深入浅出的语言，厘清 胜任力 的青少年教育黄金圈法则，从内圈核心的“为什么”开始，讨论为 胜任力而学的必要性；解读基于活动、项目和问题的APPB学习法 的教学变革，为孩子提供“做中学”的机会；诠释联合国提出的17个可持续发展议题，理解具有 胜任力的青少年的学习内容。 在 胜任力教育中，家长和教师需要做什么，也是本书探讨的重要内容。学习应该是孩子自己的乐趣所在，也是进化的使命必然，乐趣与使命驱动着每一个

金钟注的这本《山海经全新注释》从古“濮（百）越”语的角度解析《山海经》，让读者对山海经中的山、水、国、人，鸟、兽、鱼、虫等的名称缘起有一个直观的了解。对研究《山海经》和古代地理有参考价值。破解古典名著《山海经》众多山名、水名、人名、国名和怪兽、鸟、虫、鱼之名千古谜的全新注释。

《全宋笔记（第6编）（6）（繁体竖排版）》是一部系统整理过的收罗齐全的宋人笔记总汇。每部笔记均由整理者撰写一篇有学术价值的点校说明，内容包括作者小传、成书经过、内容评价、版本情况及源流、所用底本及校勘概况等。《全宋笔记（第6编）（6）（繁体竖排版）》新式标点，是极有价值的史料。

金钟注的这本《山海经全新注释》从古“濮（百）越”语的角度解析《山海经》，让读者对山海经中的山、水、国、人，鸟、兽、鱼、虫等的名称缘起有一个直观的了解。对研究《山海经》和古代地理有参考价值。破解古典名著《山海经》众多山名、水名、人名、国名和怪兽、鸟、虫、鱼之名千古谜的全新注释。

《全宋笔记（第6编）（8）（繁体竖排版）》是一部系统整理过的收罗齐全的宋人笔记总汇。每部笔记均由整理者撰写一篇有学术价值的点校说明，内容包括作者小传、成书经过、内容评价、版本情况及源流、所用底本及校勘概况等。《全宋笔记（第6编）（8）（繁体竖排版）》新式标点，是极有价值的史料。