小主人公吉米向小朋友介绍了自己的学校，学校的课程、游戏，在学校真快乐。

本丛书是一套专门为孩子精心打造的启蒙类丛书，共4册。每本书根据孩子不同年龄段的发展目标，以“亲子教育”为着眼点，以孩子的健康成长，智力的开发为导向，通过丰富的内容，轻松有趣的表现形式，阶梯式提高孩子的潜在能力。 本套丛书拥有连线、看图说话、找不同、走迷宫、充分比较等多种趣味内容，并以科学的“妈妈课堂”为指导，让孩子每天在愉悦的氛围中，轻松掌握知识，快乐地成长。

《理发师/“长大干什么”幼儿职业启蒙图画书》讲述了理发师的相关知识。人的头发有长有短，有直也有卷。头发也有很多种颜色，金色、棕色、黑色……有些人头发很多，有些人头发很少。尽管各有不同，但所有的头发都有一个共同点：不停地生长。头发长了就容易乱，这时，理发师就该上场了。

《自行车手/“长大干什么”幼儿职业启蒙图画书》讲述了自行车手的相关知识。自行车手训练刻苦。为了赢得比赛，他们必须饮食合理，睡眠充足。自行车手和他的车队一起参加比赛，他们骑着闪闪发光的自行车，样子看起来酷。谁会一个被淘汰呢？谁又会一个冲破终点线，赢得比赛的胜利呢？

《大学》是儒家经典之一，相传为孔子学生曾参 所作。该书以明德、新民、止于至善作为纲领性要求 ，通过格物、致知、诚意、正心而达到修身，再达到 齐家、治国、平天下的目的。主张“仁政”，强调以 德为本，以财为末。注重获取民心，注重生财之道。 《中庸》是儒家经典之一，相传为战国时孔子的 孙子子思所作。该书以“中庸”作为道德行为的 标准，主张处理事情不偏不倚，无过无不及。把“诚 ”看作世界的本原，认为“至诚”则达到人生的 境界，并提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之， 笃行之”的学习过程和认识方法。 《大学中庸》对《大学》、《中庸》进行了详细 解读，原文采用大字注音，并附有导读和译文，以便 诵读理解。同时，每则内容还配有相关精彩故事，以 加深对原文精髓的领悟，而且每则故事都配有原汁原 味的古代插画，或

在中国古代的众多蒙学读物中，《幼学琼林》是编得、影响的著作之一。对于它，古人曾有过很高的评价，说是“读过《幼学》会看书，读了《幼学》走天下”。从图书分类的角度看，《幼学琼林》属于正宗的古代启蒙类书。尽管它在文学史上的地位不如《艺文类聚》、《太平御览》那样声名显赫，可要论普及之广、效用之大，该书则远远胜过了那些皇皇巨著。 《幼学琼林》原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》等异名。关于它的最初编写者，历来存在着争议。比较通行的说法，认为是明代的程登吉，但也有人说是明代景泰年间的进士邱溶。而现在通行的本子，则是清代人邹圣脉在原本基础上增补注释的《幼学故事琼林》，简称《幼学琼林》。不过在旧私塾中，人们常省去增补部分不读，以求内容的精悍。根据这个情况，我们在编辑注解该书时，也略去

3-6岁学龄前孩子的语言发展主要集中在听说两部分，以培养幼儿倾听和表达能力为主，主要集中在幼儿听说的理解和表达上，侧重于培养幼儿在交往中语言运用的机智性和灵活性。听的方面包括专注性倾听、辨析和理解性倾听。专注性倾听是对有意义的声音刺激的选择与集中的能力,和听觉注意力是相辅相成的。辨析和理解性倾听是指准确辨别相近的声音、语音，不同年龄段、不同性别、不同语境下的语气和语言组合的差异的能力，让他们能听懂接收到的语言信息。说的方面在不同的年龄段要有不同的训练：3-4岁孩子的发音器官发育还不够成熟，听觉分化能力差，这时期的重点在发音练习和丰富词汇上。4-5岁孩子基本上都能发音正确，能独立讲故事，但是这时期孩子的语言表达不够稳定，会有断断续续的现象，需要给予足够的耐心和正确的引导。5-6岁孩子发音器官健

本套书，适合0-3岁宝宝的的捉迷藏游戏书，专为培养幼儿的阅读兴趣而设计。通过婴儿的抠、挖、戳、摸等小动作，能促进宝宝手部精细小动作的发展；通过洞洞的形状、颜色和不同的方位，发展方位知觉，从而培养婴儿触觉神经的发育和探索认知的能力。图书采用加厚纸板印刷，特殊的圆角设计，可以确保宝宝的小手安全。通过一个个色彩丰富的小洞洞打开他们眼中的大世界。全套4册：《海洋生物》《交通工具》《水果蔬菜》《可爱动物》

《面包师/“长大干什么”幼儿职业启蒙图画书》讲述了面包师的相关知识。面包师的工作是做面包、蛋糕和其他甜点，不仅好吃，还有营养。为了让顾客买到面包，面包师在凌晨就要起床，早早地把一切都准备好。

这本游戏书是一扇神奇的窗口，打开它，简单易懂、韵味十足的谜语，以及丰富多彩的图画，都会扑面而来，不管是对于牙牙学语的宝宝，还是蹒跚学步的孩子，它都会是一份的礼物。 Peek-a-who就是外国人的躲猫猫。透过色彩缤纷的图像，简单押韵的文字，吸引宝宝由小洞来猜猜看是谁，期待藏在下一页的明亮可爱的图像，惊奇中充满欢笑，孩子兴趣维持的时间长。整本书颜色很好鲜艳， 每一页都有洞洞，洞洞后面都有图，有奶牛、猫头鹰、斑马、火车等，很后一页是一面镜子，宝贝很后猜到的是一张自已的小脸。妈咪们配合一下表情声调，小宝宝们很吃这一套， 常常会逗得小宝宝哈哈大笑。同时，这也是一本双语教学的不错教材哦！

《幼学琼林》是中国古代启蒙的儿童读物，作者为明末的西昌人程登吉，字允升。《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容中国古代的有名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、

嘟嘟和爷爷奶奶一起播撒南瓜种子，在菜园子里忙碌起来了！嘟嘟期待能在秋天收获大大的南瓜，自己做一个好看的南瓜灯。播种一颗颗小小的种子，竟然能长出硕大的南瓜，真是太神奇了！

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因为拖拉，嘟嘟没有赶上春游校车。幸好班主任等着她，带她到了目的地。嘟嘟也意识到了自己的缺点。小朋友们，做事不拖拉，才能合理利用时间，实现预期的目标。

本书教孩子辨别霸凌和隐性霸凌，远离伤害，保护自己。以故事的形式，讲述了孩子们在生活中会遇到的各种霸凌事件，让孩子学会辨别校园霸凌，并教会孩子遇到这些事情的时候应该如何去处理，拥有一个身心健康的快乐童年！

本丛书是一套专门为孩子精心打造的启蒙类丛书，共4册。每本书根据孩子不同年龄段的发展目标，以“亲子教育”为着眼点，以孩子的健康成长，智力的开发为导向，通过丰富的内容，轻松有趣的表现形式，阶梯式提高孩子的潜在能力。 本套丛书拥有连线、看图说话、找不同、走迷宫、充分比较等多种趣味内容，并以科学的“妈妈课堂”为指导，让孩子每天在愉悦的氛围中，轻松掌握知识，快乐地成长。

本教材共分七章，包括幼儿园语言教育概述、幼儿园语言教育活动设计原理、幼儿园谈话活动及设计、幼儿园讲述活动及设计、幼儿园文学作品学习活动及设计等。