文化遗产展示是向公众宣传介绍文化遗产知识、普及传统文化的重要途径,但文化遗产策展本身的发展尚处于摸索阶段。在这方面,四川省文物考古研究院进行了较多探索,而且取得了不俗的成绩。三星堆考古遗址公园规划、“雅安古城“规划、向家坝文物保护与抢救发掘展示方案等,都是近年在学术界有重要影响的规划与展示活动,本书将上述重要规划以图文的形式体现出来,以期为文化遗产策展领域的探索树立一个较好的规范。
本书介绍了策划健康传播框架的核心概念以及对公众进行健康宣教的关键策略,深入探讨了传播中经典的说服理论,如新平行过程模式、预防接种理论等,还涉及了的数字/多媒体/交互式传播形式,并着眼于医患沟通以及风险和应急传播等健康传播中的特殊情境。 这部语言简练、案例丰富的实用著作为学生们进入健康传播、社会化营销和社区健康教育等相关岗位提供了基础,无疑是公共健康传播的经典书籍之一。
文化与科技的深度融合、数字与人文的融合已经是全世界经济发展的重要引擎,这种融合趋势与应运而生的新经济对于当下的经济和文化格局提出了新的诉求与挑战。粤港澳大湾区的经济、科技与人文建设以及数字人文的建设与发展在区域发展中成为推动经济增长、优化产业配置、调整产业结构的重要力量。《文化科技创新发展报告(2023)》正是在此背景下开展的文化与科技融合实践、文化产业观察、数字人文和数字创意产业等方面的研究。 在文化科技融合的总趋势下,本书关注产业、技术、数字人文融合与文化强国的建设实践,配合国家数字经济发展战略,切实有效地提出了政策建议和可行性路径,集中探讨文化科技融合的实践基础、产业趋势、技术创新与人文融合等问题。通过对数字文化产业、数字技术与智慧城市、数字人文的应用与建设等方面的分析以及
本书是宁波市鄞州区图书馆主办的图书馆公开课——“明州大讲堂”的相关讲座整理稿,共十讲,分为谈古论今、博览求知、人生故事三部分,讲座主题涉及历史、哲学、阅读、英语学习、气象卫星、地方历史文化与名人故事等方面。主讲人多为相关领域知名专家。这些文章深入浅出,引人入胜,既有启迪思考的哲学智慧,又有前沿科学的知识普及,可谓文化的盛宴。
文化遗产展示是向公众宣传介绍文化遗产知识、普及传统文化的重要途径,但文化遗产策展本身的发展尚处于摸索阶段。在这方面,四川省文物考古研究院进行了较多探索,而且取得了不俗的成绩。三星堆考古遗址公园规划、“雅安古城“规划、向家坝文物保护与抢救发掘展示方案等,都是近年在学术界有重要影响的规划与展示活动,本书将上述重要规划以图文的形式体现出来,以期为文化遗产策展领域的探索树立一个较好的规范。
文化遗产展示是向公众宣传介绍文化遗产知识、普及传统文化的重要途径,但文化遗产策展本身的发展尚处于摸索阶段。在这方面,四川省文物考古研究院进行了较多探索,而且取得了不俗的成绩。三星堆考古遗址公园规划、“雅安古城“规划、向家坝文物保护与抢救发掘展示方案等,都是近年在学术界有重要影响的规划与展示活动,本书将上述重要规划以图文的形式体现出来,以期为文化遗产策展领域的探索树立一个较好的规范。
本书系罗乐宣组织深圳市卫生健康委各处室与深圳市卫生健康发展研究和数据管理中心,主动思考、积极作为,追踪疫情防控动态,及时收集、总结各方信息经验,梳理分析新冠肺炎疫情发生以来,我国及全球主要国家的应对情况;同时,收集全球既往重大突发公共卫生事件处置应对的案例经验,整理突发公共卫生事件应对相关的法律法规、政策制度、组织管理、理论知识等资料,编辑整理成而成,为医疗卫生应急管理、海关口岸等部门的行政管理者、专业学者,在应对与处置重大突发公共卫生事件过程中,提供有价值、有规范、可借鉴、可操作的实践参考。
文化遗产展示是向公众宣传介绍文化遗产知识、普及传统文化的重要途径,但文化遗产策展本身的发展尚处于摸索阶段。在这方面,四川省文物考古研究院进行了较多探索,而且取得了不俗的成绩。三星堆考古遗址公园规划、“雅安古城“规划、向家坝文物保护与抢救发掘展示方案等,都是近年在学术界有重要影响的规划与展示活动,本书将上述重要规划以图文的形式体现出来,以期为文化遗产策展领域的探索树立一个较好的规范。
博物馆已是人们最重要的休闲场所之一,随着人们对博物馆的感知价值呈指数增长,博物馆行业专业化水平也迅速提升。 本书对博物馆体验进行简洁而全面的介绍,聚焦博物馆的个人情境、社会文化情境、实体情境,将博物馆置于更宏观的学习生态或学习“基础设施”中,鼓励人们深入思考观众与博物馆的复杂互动。 本书从“观众视角”看待博物馆,将博物馆观众分为七种类型:探索者、导览者、专业人士/“发烧友”、寻求“体验”者、“充电”者、虔诚的朝圣者和寻求“关联”者,彻底改变了博物馆从业人员理解观众参观博物馆的方式,是博物馆专业人员和体验者、可读、易于理解的入门书。
《19世纪德国现代大学及其与社会、国家关系研究》主要围绕19世纪德国现代大学与社会、国家的关系问题展开纵向与横向的深入研究,注意作为社会子系统的“大学”与社会、国家关系之间的互动性探讨。结合历史学、教育学、社会学、政治学学科的交叉性,首先研究了19世纪德国大学如何从传统大学蜕变为现代大学及其特点,进而对德国现代大学与当时德国社会、国家的关系问题展开论述,并贯穿柏林大学、德国教授群体等个案研究。在此基础上作者提出:现代大学的持续发展首先需要保持大学与社会的良性互动;当国家职能发生变化时,合理调整其与大学之间的关系十分必要等规律性的认识。