20世纪*波澜壮阔、影响深远的史诗之一,阿拉伯起义和争夺中东的秘密较量。惊心动魄、扣人心弦，披露此前不为人知的真相。用T.E.劳伦斯的话来说，*次世界大战中阿拉伯人反抗土耳其统治的起义是 插曲的插曲 。当时，欧洲的战壕内厮杀正酣，血流成河，西方的参战者很少注意到中东战区。所以，中东的战事在很大程度上是由一小群冒险家和下级军官来塑造的，他们离权力的核心很遥远。库尔特普吕弗是个文弱的知识分子，在德国驻开罗大使馆工作，他的秘密任务是煽动反对英国统治的伊斯兰圣战。亚伦亚伦森是一位著名农学家和热忱的犹太复国主义者，他赢得了叙利亚的奥斯曼总督的信任。威廉耶鲁是家道中落的美国豪门后嗣，受雇于标准石油公司。他前往奥斯曼帝国，对土耳其人弄虚作假，以便获得珍贵的石油开采权。故事的中心是劳伦斯。1914年初，他还是

本书是一部关于古巴革命历史领袖菲德尔 卡斯特罗的传记著作，于2012年底在古巴出版西班牙文版。菲德尔 卡斯特罗详尽讲述了他的家世、童年、青少年及大学的学习生活，个人思想发展轨迹、投身革命斗争的历程，组织攻打蒙卡达兵营、流亡墨西哥、 格拉玛号 登陆、在马埃斯特腊山的武装斗争，直至1959年取得全国胜利。除卡斯特罗本人口述外，作者还以提问、对话的方式，并辅以大量历史档案文献、同亲属和历史人物的访谈、实地考察等内容，以及170余幅珍贵历史图片，多角度地丰富和充实了这部回忆录。 全书内容浩瀚，叙事具体生动，是目前了解和研究菲德尔 卡斯特罗生平思想和古巴革命历史的权威、*代表性的著作。

总之，该书史论结合，边述边论或寓论于述，其中不少地方的述论都可资借鉴，给人以启迪。这里仅略举两段。

《中国古代军事家评传丛书：俞大猷评传》所选军事家涵盖了中国古代历史的大部分时期，反映了中国兵家思想发展的基本线索，也从一个侧面折射出中国历史的发展进程。如果传主有多重身份，也只以其军事事迹为主，以突出本丛书特色。 《中国古代军事家评传丛书：俞大猷评传》采取夹叙夹议的方式，既介绍俞大猷的事迹，也介绍其军事思想，并作出评论。在写作方法上，既讲人，也讲故事，语言生动，叙事精彩，引人入胜。

《中国历代名将图典》从中国史上具有相当影响力的人物中精选出100位历史名将，上起商朝末年吕尚、西周周武王，下至清代郑成功，并配有其生平事迹与成就的详细文字讲解。《中国历代名将图典》集收藏、鉴赏、资料于一体，是一部具有实用价值的工具书。相信会有很好的欣赏学习价值。

叶剑英（1897—1986）中国人民解放军创建人和领导人，军事家，中华人民共和国元帅。广东省梅县人。云南陆军讲武学校毕业，后曾入东方劳动者共产主义特别班学习。早年参加粤军回粤驱逐桂系军阀、讨伐陈炯明、平定广州商团叛乱、北伐之役，参与创建黄埔陆军军官学校、领导广州起义。曾任中央革命军事委员会委员兼总参谋部部长、中央苏区东南战区总指挥兼政治委员、红军总参谋长、红军前敌总指挥部参谋长、红军陕甘支队参谋长、红一方面军参谋长、西北革命军事委员会参谋部参谋长；八路军参谋长、中共中央南方局常委、中央军委参谋长、军事学院副院长；军事调处部中共代表、中共中央后方委员会书记、华北军政校长兼政治委员、北平市军事管制委员会主任兼市长、中共中央华南分局第一书记；广东军区司令员兼政治委员、广东省人民政府主席兼广

贺龙（1896—1969）中国人民解放军创建人和领导人，军事家，中华人民共和国元帅。湖南省桑植县人。早年参与领导湘西暴动、参加反对北洋军阀的援鄂战争和北伐，曾任建国川军第一师中将师长、国民革命军第八军第六师师长、第九军第一师师长、独立第十五师师长、第二十军军长；南昌起义军总指挥、工农革命军第四军军长、红军二军团总指挥、红三军军长、红二军团军团长、红二方面军总指挥；八路军第一二○师师长、晋西北军区司令员、晋绥军区司令员、陕甘宁晋绥联防军司令员；西安市军事管制委员会主任；西南军区司令员、国务院副总理、国家体育运动委员会主任、国防委员会副主席、中共中央军事委员会副主席、国防工业委员会主任等。

《吴梅村信札辑佚》收录信札十九通，为吴伟业亲笔所书，内容真实可信，部分信件反应了当时的重大历史问题。此次整理出版，影印原样大小，尽量使读者看到信札原貌，具有书法欣赏价值。

《战士》共10章，讲述了雷锋从应征入伍、初到军营到成为军中模范代表，再到身后成为影响后世的 “永生战士”的历程，近距离剖析了一个形象诞生的全过程。全书运用大量与雷锋有关的日记、诗歌、讲话、报告、书信、珍贵照片等史料，全面翔实地为读者再现了一个鲜活、可爱的雷锋形象。

《中国古代军事家评传丛书：陈玉成评传》所选军事家陈玉成，反映了中国兵家思想发展的基本线索，也从一个侧面折射出中国历史的发展进程。如果传主有多重身份，也只以其军事事迹为主，以突出《中国古代军事家评传丛书：陈玉成评传》特色。评传采取夹叙夹议的方式，既介绍传主的事迹，也介绍其军事思想，并作出评论。在写作方法上，既要讲人，也要，要求语言生动，叙事精彩，引人入胜。