《大自然幻想微童话集:啊!这是蟋蟀的小屋(微童话注音美绘版)》兔子树、青蛙和大象、蜗牛和乌龟、鳄鱼与鸟、老鼠的镜子、奇怪的画等十个故事,故事唯美、生动、充满奇幻色彩的大自然童话故事,展示了友爱、幻想、快乐等,并增加了贴心的知识百科和亲子手工互动,融合德育、美育、智育为一体全面开发孩子的左右脑。国家一级作家, 中国安徒生 童话王子 冰波为创意主编,太阳娃工作室倾情绘制,语言生动、画面精美,是值得孩子们拥有的一套书。 《大自然幻想微童话集:啊!这是蟋蟀的小屋(微童话注音美绘版)》中的每个故事以短小的篇幅、精妙的构思,给孩子快速、形象地传递作者对生活的理解、情感的感悟,留给读者思考、情感回味和想象的空间。这些故事充满了奇幻的想象,带领孩子走进大自然的奇幻之旅,让孩子感受自然、
《大自然幻想微童话集:远行的蒲公英(微童话注音美绘版)》包含春蕾、追、时间的花园、蝴蝶与花儿等十个故事,故事唯美、生动、充满奇幻色彩的大自然童话故事,展示了友爱、幻想、快乐等,并增加了贴心的知识百科和亲子手工互动,融合德育、美育、智育为一体全面开发孩子的左右脑。国家一级作家, 中国安徒生 童话王子 冰波为创意主编,太阳娃工作室倾情绘制,语言生动、画面精美,是值得孩子们拥有的一套书。 《大自然幻想微童话集:远行的蒲公英(微童话注音美绘版)》中的每个故事以短小的篇幅、精妙的构思,给孩子快速、形象地传递作者对生活的理解、情感的感悟,留给读者思考、情感回味和想象的空间。这些故事充满了奇幻的想象,带领孩子走进大自然的奇幻之旅,让孩子感受自然、亲近自然。纯美的文字、唯美的画面,带孩
国家一级作家, 中国安徒生 童话王子 冰波为创意主编。 中国当代儿童文学作家*阵营冰波、王一梅、王勇英、高咏志、白冰、周锐等联袂创作,太阳娃工作室倾情绘制。 一部面向新媒体、适应微阅读、激发大想象的名家力作。 三位儿童文学大家的导读,贴心的知识百科和亲子手工互动,融合德育、美育、智育为一体 全面开发孩子的左右脑。
《人一生一定要看的博物馆 陕西历史博物馆》旨在多角度展示陕西历史博物馆珍贵的文物藏品和深厚的文化底蕴。 本书以时间为轴线,以文物为节点,串联起中国五千年的历史进程。从史前时期的石器,到秦汉时期的兵马俑,再到唐宋的金石书画,每一件展品都是精心选取,希望通过这些具有代表性的文物,为读者展现历史的不同面貌。本书特别考虑了青少年的阅读偏好和认知特点,把错综复杂的历史资料转换成既易懂又引人入胜的文字风格,适合青少年的阅读习惯和认知水平。 图书中的高质量图片不仅展示了文物的精细之美,还增加了视觉上的吸引力,使青少年读者能够在欣赏中学习,从而更深刻地理解和感受中国的历史与文化。书中内容的丰富性、图文并茂的展示方式以及互动性的设计,都旨在引导年轻读者在轻松愉悦的阅读过程中,增长见识,拓宽视野
这是一场欢快而又奇特的 捉迷藏 游戏。 小兔子对妈妈说: 我要跑走啦! 如果你跑走了, 妈妈说, 我就去追你,因为你是我的小宝贝呀! 一场爱的捉迷藏就此展开 读到后,我们才知道,小兔子无非是想知道妈妈有多爱他。很多人曾在年幼时幻想过离家出走,有时不是因为受了委屈,也不是因为叛逆,只是单纯地想知道家人有多爱自己。那么,在孩子还处于幼儿期的时候,就和孩子来一场亲子阅读,让他们通过小兔的 逃跑 经历,体会到家人对他的爱,心底自然会升腾起浓浓的安全感。
这是一套为孩子们精心打造的微童话集,书中的每个故事都以短小的篇幅、精妙的构思,向孩子快速、形象地传递作者对生活的理解、情感和感悟,并留给读者思考、回味和想象的空间。这些故事充满奇幻的想象,带领孩子走进大自然的奇幻之旅,让孩子感受自然、亲近自然。
北京自然博物馆副馆长张玉光联手国际儿童插画师,带领孩子在《大地球》惊险好玩的地球探险中认识地球、了解自然运转的规律。小读者不仅能攀登 世界屋脊 寻找喜马拉雅野人、体验从雪山到大海的惊险漂流、在神秘实验室里认识深海 怪兽 还能了解地球的演变过程,雨林、沙漠、极地、海洋的生态环境,和各种先进科技。《大地球》全书涵盖宇航、气象、地质、水文、生态、古生物等200多个知识点,能拓展孩子的知识面,丰富孩子的眼界。《大地球》中还把风、雨、雷、电等自然元素拟人化,让可爱的 地球精灵 为孩子讲知识,兼具趣味性与丰富度。生动有趣的插图和通俗易懂的语言,充分考虑到了孩子们的理解能力和接受能力,能帮助孩子轻松理解科普知识。
这是一套为孩子们精心打造的微童话集,书中的每个故事都以短小的篇幅、精妙的构思,向孩子快速、形象地传递作者对生活的理解、情感和感悟,并留给读者思考、回味和想象的空间。这些故事充满奇幻的想象,带领孩子走进大自然的奇幻之旅,让孩子感受自然、亲近自然。
一本开启孩子无限创意与思维飞跃的宝典。本书通过300 详尽流程图,深入揭秘每一件物品的诞生故事,培养孩子的流程意识和问题解决能力。从目标设定到系统分析,再到原理洞察、步骤拆解,乃至实践反思与知识应用,指导孩子学会有序思考、高效行动,让孩子在实践中学习、在探索中成长。