躲猫猫: 兔爸爸吓了一大跳: 七只兔宝宝统统不见了! 兔爸爸跑出门去定睛看, 瞧! 对面的门后一对兔耳朵摇呀摇。 跟爸爸玩躲猫猫,真是别提有多热闹! 等到被爸爸逮个正着,宝宝们*是开心得不得了。 可是兔爸爸呀,你可数仔细了, 七只小兔子是否一只不少? 一只,两只,三只 2.去睡觉: 该睡觉啦! 乖乖上床去?他们才不要! 小兔子们要做的事还有好多呐: 吃吃喝喝、打打闹闹、互相拌嘴, 当然,还要在浴缸里尽情玩水 嚯!要做的事儿可真不少! 可是这样折腾着,他们还是难抵困意, 一个接一个闭上了眼睛 3.雨中嬉: 兔爸爸抓耳又挠腮, 兔妈妈叹气把头摇: 今天家里真是乱了套, 不管咱俩说什么事儿, 小家伙们都嚷嚷 不好不好! 兔宝宝们今天这是怎么啦? 穿衣个个儿不省心,早餐桌上还要把架吵! 兔爸兔妈犯
婴幼儿成长研究专家们发现,0-3岁是宝宝语言发展的黄金时期。科学、系统的语言训练能帮助宝宝尽早打开与世界交流的大门,正确地表达自己的想法,为未来的学习和生活打下良好的基础。而这套《宝宝学说话》丛书便是专为0-3岁孩子设计的幼儿语言表达启蒙绘本。它一共分为《猜猜玩具在哪里》《窗户外面有什么》《叮叮咚咚真动听》《叽叽喳喳学描述》等15个趣味主题。在内容上编排,根据宝宝学说话的特点规律和日常生活中熟悉的场景,由浅入深地为学说话阶段的宝宝展开发声训练、词汇启蒙、逻辑用语、反义词、词汇衍生、表述能力、儿歌等模块训练,从而培养孩子的语言学习能力,轻松帮助父母解决宝宝开口说话难题!让孩子会说话、爱说话!
本套绘本在内容制作上结合2-4岁儿童的认知特点,注重围绕简单、有趣的绘本故事,将符合这个年龄段儿童认知的内容融入其中。下面将通过三个方面介绍:1.绘本选材上:?由于2-4岁的孩子身体还没有发育 ,行动能力和活动范围比较有限。同时结合孩子是先学习身边能够感知到或接触的对象物这一特点。在绘本故事的选材上,重点选择孩子日常生活中常见的环境和场景,比如家里、幼儿园、马路上、市场、公园等等,从而达到让孩子潜移默化地习得知识的目的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2.绘本的语言表达上:(1)绘本中多用拟声词、押韵的句子。拟声词和押韵的句子一方面可以吸引孩子的注意力,引起孩子的兴趣。另一方面,拟声词和富有韵律感的句子, 加朗朗上口,便于孩子模仿、跟读、朗读,对加深孩子的记忆 有益。例如《我的动物园》这本绘本就