《和我一起数瓢虫》 这是一本数字认知游戏书。书中有 10只可触摸的小瓢虫。每遇见一只动物，小瓢虫就会少一个。孩子在阅读过程中可以观察瓢虫的数量变化，对数字有个初步的认知。瓢虫和洞洞的设计，也让阅读变得更加有趣。除此之外，每个跨页还有数字的英文名称，让小朋友边阅读，边学数字的英文表达。
《邦臣小红花 0-3岁创造力培养贴纸书（全6册）》针对幼儿的心理特点及认知能力，设计了大量开放式的贴纸游戏，幼儿可以通过反复贴进行多次创作，既动手，又动脑，潜移默化地提升手眼协调能力、专注力，培养创造力、想象力和审美能力，并让孩子建立一种发散思维方式，即勇于探索的思维方式。 该书游戏活动多种多样，幼儿在玩贴纸的同时，还可以进行基础认知、培养生活习惯等。
专注力是指我们的视觉、听觉或者其他心理活动集中于某一特定事物的能力。专注力是大多数学习问题的根源，是良好的学习习惯和行为习惯形成的基础，因此优秀的专注力是孩子今后学习的有力保障，家长应该从小就注重培养孩子的专注力。 《宝宝专注力培养大书》精心挑选孩子感兴趣的恐龙、海洋、交通工具、动物四大主题，通过视觉、听觉、思维三大训练，帮助家长从小培养孩子的专注力。书中的图画搜索视觉游戏，让孩子在40幅精彩纷呈的画面中寻找1000多个物品，而且部分物品的颜色和形态还会有些许变化，可以充分培养孩子的观察力和视觉专注力；科普大揭秘栏目的设置，让孩子一边观察物品，一边听家长念物品的小知识，游戏书也能变身小小科普书，同步提升孩子的知识储备和听觉专注力；故事小达人游戏，让孩子通过对图画的仔细观察及思考，自
《 小鹿找妈妈 》 小鹿一觉醒来，发现妈妈不见了！这可把她急坏了，于是她勇敢地踏上了去森林寻找妈妈的旅程。在森林中认识了很多动物朋友，狐狸、小兔、小鸟、蛇，还有各种各样的昆虫，通过这种方式，让小读者了解不同动物的外表特征和区别。
《 一起来爬山 》 猞猁和花栗鼠热情地邀请你和他们一起去爬山！从山脚到山顶，一路上会遇到很多小伙伴，包括狐狸、驼鹿、棕熊还有山羊，让小读者有极强的参与感，通过写实的插图来认识书中出现的各种动物。
《小猴去探险》 第1次去丛林探险要注意什么呢？别怕，小猴将是你zui棒的向导！丛林里不仅藏着各种惊喜，同时也潜伏着不少危险，蜂鸟、食蚁兽、蝴蝶、懒猴、还有各种鸟类，快来跟着小猴一起认识它们吧！柔软和坚硬、光滑和粗糙等触摸体验，为孩子提供触觉刺激，让幼儿全面、真实感受自然世界。
0-3岁是孩子手部锻炼的关键期。这本书为孩子设计了丰富有趣的手指操，锻炼宝宝的手部精细动作发展，促进大脑发育。宝宝可以在直线、波浪线、螺旋圈等滑轨中原地跳、上下滑动、交叉跳，还可以和小红圆捉迷藏，左右摇一摇 通过这些丰富的手部动作，锻炼宝宝手部每个关节，促进手眼协调能力发展。同时，也让宝宝了解直线、波浪线、前后左右等概念。书中还配有有趣的小故事，小手指上学校、跳舞、找朋友，宝宝可以边玩边讲故事，提升语言能力，丰富想象力。
形状，很简单！让小走和小来带我们一起去认识形状，画出形状。猜猜他们用不同形状组合出了什么？附赠一张透明胶片纸，带你领略形状的魔法！封底二维码，扫一扫看作者访谈。
《揭秘小世界》系列的读者对象主要是低幼儿童，书中精心设置了巧妙的洞洞 翻翻互动形式，由一流插画家绘制精美插图，是专为低幼孩子准备的趣味艺术认知书，在认知世界的同时给孩子美的享受。 《森林》 森林里有很多神奇的动物和植物：会仰泳的水獭、善伪装的枯叶蝶、害羞的含羞草 它们在森林中是如何生活的？书中翻翻和洞洞设计，可以增加阅读趣味，让孩子认识森林里的动物和植物，了解森林知识，爱上有趣的森林。本书绘图精美，设计精巧，增加孩子的认知趣味，寓教于乐，让孩子爱上认知、快乐学习。
《草原狂欢夜》 什么？丛林的动物们今夜要去大草原狂欢？！ 斑马小赛为它的丛林小伙伴们策划了一次小旅行，还悄悄筹备了一个惊喜给大家。亲爱的好奇宝宝，快来摸一摸，感受小宠物们的 皮肤 ，听听它们的 对话 ，看看夜幕下的大草原上将要上演怎样的精彩吧！
●科学：把握幼儿身心成长与发展规律，精准切入需求点与兴趣点，给孩子真正的成长所需。Coppenrath 特邀德国儿童医学、儿童心理学博士评估审定。 ●有效：能切实有效地促进幼儿以下发展：通过手部精细训练有效促进大脑发育水平；提升观察力、专注力；增进逻辑思维（分析、推理、判断）能力。 ●实用：可爱童趣的动物形象设计，符合幼儿视觉系统的色彩，能体验、超有趣、不雷同的游戏，精心的装帧设计，使得每位看到它的孩子都爱不释手。
游戏是亲子的陪伴时光。在0-3岁宝宝建立安全感的重要时期，选择适合他们的图画书，与孩子进行亲子共读，对于增进亲子感情、激发宝宝的阅读兴趣具有重要意义。 《0-3岁小宝贝成长图画书 小手翻翻书》从锻炼小手精细动作出发，精选日本优秀婴儿图画书，围绕吃饭、洗澡、起床、情绪、蔬果用品、交通工具这六个小宝宝熟悉的话题，让孩子从认知身边的事物开始，逐步建立概念，培养探索的乐趣。 情节简单、篇幅较短、结构重复、富有节奏感的语言充分考虑了孩子阅读的耐心；而轮廓清晰的画面，光看图就能懂，可以让孩子体会 自己读 的成就感。 图书内含巧妙的翻页、模切设计，通过阅读与对比观察，孩子可以一个个地叫小动物起床，练习说 早上好 ；可以与篮子里的物品玩 躲猫猫 游戏，形成分类意识；可以与饭碗、盘子、杯子对话，并由此爱上吃饭
