本套书共有5个分册 《入园第一天》《大家一起玩》《多吃饭长大个》《自己事自己做》《放学谁接我》，让小朋友充分为进入幼儿园做好心理准备。 幼儿园是小朋友第一次离开家人，走入到一个陌生的环境中，跟陌生的小朋友跟老师相处一整天，这一天里他们会有对妈妈的思念、对陌生环境的恐惧、对自己不会做的事不知所措等，都非常让小朋友焦虑，更让不了解内部情况的父母焦虑。 所以，入园前做好准备，多多沟通，建立孩子的自信就显得尤为重要，告诉他们有需求要大胆说出来，不会做的事情要请求帮忙，还有 早上好、谢谢、不客气 等礼貌用语。这套书可以让孩子在入园前做好充分的准备，缓解家长的分离焦虑。

内容包括了0-50数字的书写描红和50以内加减法的练习，有针对性的分清重点，内容有浅入深，加强儿童数字的认识，增强口算心算能力。通过反复的书写、计算，对孩子的学习提供帮助。

《数学》（上学期） 内容主要涉及小学入学初期学习的数学基础知识，包括认识 10 以内的数字、 10 以内数的加减法、 20 以内的数，此外，本书还附赠一本练习册，作为习题补充。

内容包括了0-100数字的书写描红和100以内加减法的练习。针对学前不同年龄段，有针对性的分清重点，内容有浅入深，加强儿童数字的认识，增强口算心算能力。通过反复的书写、计算，对孩子的学习提供帮助。

农场新来了一只小兔子，它见到的 个朋友是小猫。小猫热情地对它抱抱抱，但是小兔子喜欢跳跳跳。小兔子和小猫一起跳跳跳，它们又遇到了小牛、小猪、小羊。快乐像是会传染，大家一起跳跳跳。但是有个小动物不让大家跳跳跳，它是谁呢？

本故事是关于小朋友对自己喜欢的东西充满好奇心的幼儿心理故事。一般来说，在幼儿时期对自己的关心是从自己拥有的东西或者自己喜欢的东西等具体事物开始的。且这个时期对自己东西的占有欲与其他时期不同。孩子们在阅读过程中，会将故事中的主人公“我”与自己相比较，从而可以知道自己喜欢什么，什么做得好，以便更深入地了解自己。

《快乐入园交往准备》主要针对即将入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从情商培养、智力开发、日常生活认知等多方面出发，结合在宝宝在集体生活中会接触到的生活自理、人际交往等新问题，用简单易懂、充满童趣的小故事加以引导，让宝宝提前了解幼儿园的环境和学习内容。同时，我们将生动、活泼的故事内容与轻松、丰富有趣的游戏活动相结合，让孩子在听听、做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力，让宝宝得到全方面的培养。本书由崔钟雷主编。

\"孩子入园，很多家长都会遇到这样的问题：依恋父母不愿离家、哭闹不进班难安抚、在幼儿园感到孤独、对老师和同学陌生、不好好吃饭、不愿意睡午觉、缺乏自理能力、脾气大、被欺负……幼儿园是孩子接触的 个“小社会”。本书将和入园相关的物质准备、心理准备、能力掌握、家长如何配合、如何提前让孩子适应幼儿园等知识进行系统梳理，解答了70+个入园前家长高度关心和陷入焦虑的问题，旨在帮助即将入园的孩子家长了解自己的孩子在这个阶段，需要培养什么习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能；如何让孩子 好的适应幼儿园，如何在孩子的基本能力和社会性上和学校老师密切配合，帮助孩子得到 好 充分的成长和发展。\"

《幼儿园家园联系手册:托班》体现了托幼教育一体化的新的教育理念，内容不但反映托班宝宝在日常生活、学习和游戏活动中的表现，而且全面反映每个孩子的发展状况。该手册是托班家长和教师交流2—3岁宝宝发展状况的一种手段，是系统记载托班幼儿成长过程的一种形式，也是家庭与幼儿园（托班）联系的桥梁。

《谜语找一找/幼儿早期阅读与识字》选取了48个形象生动、十分有趣的谜语，包括动物、植物等多种事物，配合有趣的找一找等小游戏和识字环节，让幼儿在阅读猜谜的过程中，学习生字，提高语言表达能力，同时培养他们乐于动脑、勤于思考的好习惯。

在寒冷的冬天到来之前，要把大树盖上温暖的被子，大家快来帮忙吧…..

阿里要和小动物们跑步比赛，小动物们用四只脚，阿里两只脚，这次比赛阿里输了“我是两只脚，你们是四只脚！所以当然是你们快啊！”“用两只脚再比一次吧。我用两只脚，你们也只能用两只脚跑。”这次比赛，谁会赢呢？

《宝宝入园准备100图》这套丛书包含了入园前儿童的身心发展特点和入园过程中出现的各种问题，参考了幼儿园的学习生活内容，邀请了权威幼儿专家进行评鉴，做了全面科学的准备进行编撰。本套书分为心理、知识、能力、园所生活四册，在内容上全面涵盖了宝宝心理、知识、能力和园所生活这些入园需做的准备，并进行了科学的章节设置。形式上则每个内容点都用韵律十足、充满童趣的小儿歌进行表现，配以活泼生动、主体明确的图片。而且每页都设立针对性的目标，巧妙地利用情景小故事、亲子小游戏去引导宝宝实现。每部分都提供权威的专家建议，科学正确的引导父母，发挥父母的关键作用。焦虑小册子则是针对宝宝容易出现的心理焦虑现象，为父母提供科学的应对方案。本套书旨在指导和帮助宝宝做好充分的入园准备，减轻宝宝与父母分离时的焦虑

本系列是一套低幼卡板书，介绍了男孩本和他喜爱的玩具小熊之间的故事。在本的照料下，小熊仿佛也有了生命，可以和本对话、可以和他一起玩、可能会生病。他们俩一直互相帮助、互相爱护，用充满爱的陪伴温暖彼此。《没有小熊睡不着》本和小熊分不开，没有小熊他睡不着。但是小熊在哪里呢？在整个房子里大搜索，本终于把小熊抱在了怀里，两个疲惫但高兴的孩子睡着了。

鳄鱼不爱洗澡，浑身脏兮兮的。就是出了很多汗也不洗澡，直接睡觉去了。病菌喜欢脏脏的带有汗味的小朋友。“这里又脏又难闻，太好了。”小小的病菌嗖地一下，钻到了鳄鱼的嘴巴里。“啊——啊——阿嚏！”第二天，鳄鱼开始打喷嚏。一点一点，呼哧呼哧。鼻涕不停地流，嗓子针扎似的疼。鳄鱼感冒了。河马来了，病菌很开心，“出发！向河马的嘴里出发！”病菌嗖地一下钻到了河马的嘴里，但是，河马每天都认真刷牙、仔细洗手，还常常洗个热水澡，所以浑身上下都很干净。河马每天都认真刷牙、仔细洗手，还常常洗个热水澡，所以浑身上下都很干净。病菌讨厌像河马这样干净的小朋友。病菌讨厌像河马这样干净的小朋友。刷刷刷……河马在牙刷上挤了牙膏，认真地刷牙。病菌吓死了。“哎呦呦，好辣。讨厌，我不喜欢这里。”病菌向各处逃跑……

本系列是一套低幼卡板书，介绍了男孩本和他喜爱的玩具小熊之间的故事。在本的照料下，小熊仿佛也有了生命，可以和本对话、可以和他一起玩、可能会生病。他们俩一直互相帮助、互相爱护，用充满爱的陪伴温暖彼此。《没有小熊睡不着》本和小熊分不开，没有小熊他睡不着。但是小熊在哪里呢？在整个房子里大搜索，本终于把小熊抱在了怀里，两个疲惫但高兴的孩子睡着了。