孩子进入幼儿园之后，很让家长头疼的是什么呢？做事拖拖拉拉，起床慢、洗漱慢、吃饭慢、走路也慢 .其实这一切都源于孩子没有时间观念。把握时间是做事有效率的基础，帮助孩子认识时间、理解时间并合理利用时间，不仅是数学思维的启蒙，也是高效人生的开端。 《时间真好玩》包括5册故事绘本和1册游戏练习，和活泼可爱的小动物一起，边读边学、边玩边练，在轻松有趣的氛围中进行时间启蒙。从认识时间的重要性，到建立初步的时间观念；再到学会认钟表，了解时针和分钟的运行规律，正确辨认整点、半点以及分钟；让孩子理解时间的相对性和无形性，学会把握时间，从而对自己的学习和生活进行时间管理。 《时钟一家来做客》 哎呀呀，哎呀呀， 小动物们又迟到了，聚会蛋糕也烤糊了 没有时间观念的动物城里乱糟糟的。 不过
《奇妙萌可》是一部面向4-9岁年龄段女童的科幻友情类动画，讲述了一个关于善良、勇敢但冒冒失失的公主乐美闯入了人类世界，以收集流散在世界惹出大麻烦的萌可为主线，叙述了乐美与萌可精灵一起成为人类的好朋友的奇妙故事。 《奇妙萌可 公主品格培养拼音认读故事》是根据《奇妙萌可》动画片的剧情改编的拼音故事，讲述了乐美公主到夏妮镇找寻萌可，并结识了许多好朋友的故事。全书共6册，分别为《信念的力量》《自信放光芒》《丢掉嫉妒心》《培养乐观心态》《学会倾听》《同理心很重要》。分册按主题呈现两个故事，小朋友在拼读故事时，可以培养勇敢、自信、友爱、善于倾听、换位思考等美好品格。全书注音，符合小朋友阅读习惯，重点生字展示，助力小朋友学习。附赠精美卡牌，满足童心。
本套绘本在内容制作上结合2-4岁儿童的认知特点，注重围绕简单、有趣的绘本故事，将符合这个年龄段儿童认知的内容融入其中。 下面将通过三个方面介绍： 1.绘本选材上： 由于2-4岁的孩子身体还没有发育完全，行动能力和活动范围比较有限。同时结合孩子是先学习身边能够感知到或接触的对象物这一特点。在绘本故事的选材上，重点选择孩子日常生活中常见的环境和场景，比如家里、幼儿园、马路上、市场、公园等等，从而达到让孩子潜移默化地习得知识的目的。 2.绘本的语言表达上： （1）绘本中多用拟声词、押韵的句子。拟声词和押韵的句子一方面可以吸引孩子的注意力，引起孩子的兴趣。另一方面，拟声词和富有韵律感的句子，更加朗朗上口，便于孩子模仿、跟读、朗读，对加深孩子的记忆非常有益。 例如《我的动物园
本套丛书每篇通过小知识或问题引入要解读的汉字，然后再分析汉字的甲金篆隶字形，建立字形和字义的联系。很多字的甲骨文、金文就像一幅简笔画，生动地表现了汉字的意思，且有利于小读者用图形化的方式记住字形。文末附有与汉字有关的小故事、小知识或是字谜，这些生动有趣的扩展性的内容可以带给孩子更多的收获。本套丛书通过分析汉字字形的变化过程，引领小读者探寻汉字的起源，了解汉字的意义，会让小读者经历不同于以往的汉字学习体验。
这是一套益智桌游。选用内含角色比拼、掷棋闯关、购物场景、商品种类、价格计算、模拟纸币多种设计巧思，帮孩子建立理财意识、认识钱币，提升计算能力。更可以亲手制作环保袋和储钱罐，锻炼动手能力。商品卡牌抛出问题，在对应发购物场景该买什么？拿多少钱？怎样找零？怎样用合适的钱币买到合适的物品？让孩子从小树立问题意识、培养财商、学会购物。在电子支付盛行的今天，相信这套桌游能够帮助家长培养孩子的理财意识，让孩子学会认识钱币、应用钱币、管理钱币。
《颜色、颜色在哪里？》的故事内容简单，画面颜色鲜艳，非常适合低幼儿童阅读和使用。每一页的图案中都少了一块颜色，它们本来应该是什么样的呢？这就需要孩子们猜一猜、拉一拉把颜色找出来！会藏着什么小动物呢？抽拉的过程会给孩子们带来惊喜、新奇和乐趣的感受，激发他们阅读的兴趣。
《淘气鼠学认知》精装绘本共三册，描绘了三个可爱又充满生活气息的场景：小老鼠找家、小老鼠买东西、小老鼠玩游戏，故事内容简单逗趣，画面色彩清新淡雅，其中包含了颜色、形状、日常物品、数字、比较等基础概念知识，非常适合为0-3岁的宝宝进行启蒙认知阅读，让宝贝在语言与智力开发的关键期享受阅读的快乐，激发他们的认知兴趣和探究欲望，帮助他们为今后的生活与学习打好基础。在孩子心中播下快乐与智慧的种子，伴孩子健康、快乐地成长！
一套帮助孩子认识情绪、理解情绪、调节情绪的纸板书，适合2-5岁孩子阅读，全套一共6册，主题包括付出善意、克服焦虑、培养耐心、学会道歉、保持快乐、应对愤怒，超多有趣互动，每本书后附育儿笔记，针对每个情绪问题，育儿专家都给出了简单且实操性强的应对方法，让孩子的情绪问题迎刃而解。全面提升孩子情商逆商，真正打好心理健康基础！
《青蛙妈妈在哪里？》的故事内容简单，画面颜色鲜艳，非常适合低幼儿童阅读和使用。青蛙妈妈在哪里呢？抽拉每一页的卡片，观察藏在里面的小动物，帮小蝌蚪找到妈妈吧！抽拉的过程会给孩子们带来惊喜、新奇和乐趣的感受，激发他们阅读的兴趣。
《我的情绪词典》以图文并茂、娓娓道来的亲切方式解说了宝宝的42种情绪，让宝宝能清楚地识别自己的情绪，更加了解他们自己。心理学家指出：管理情绪的*步，就是能识别自己的各种情绪。孩子能识别的情绪越多，就越能清晰地表达出来，当孩子学会了用某个词去表达情绪，就会有意识地停止用不当行为去表达。 这是一本词典。因为是词典，所以它能简单而精确地阐述各种情绪的定义、表现形式及解决方案。在这本书里，孩子将学会发现、确定、区别自己的情绪，让情绪表达有适宜的渠道和通路，从而*程度地实现潜能，成长为具备敏锐的自我情绪了解和认知能力的人。 它也是一册绘本。因为是绘本，所以它精美的插图能在孩子心中生长出一个个奇妙瑰丽的故事。读图是儿童*擅长和*喜欢的阅读方式，因此在我们通过每种情绪搭配的具体的颜
《阶梯识字》是一套汉字启蒙读物，分为《画出来的汉字》《拼出来的汉字》《汉字一家人》《会唱歌的汉字》四册，分别对应象形字、会意字、同形字和同声字。每册又分为40小节，共介绍130余个基础汉字，拓展讲解汉字320余个。每节配有韵律儿歌、字形演变示意图、字理讲解、词汇示例等版块，阶梯式地带领孩子完成基础汉字的认读与运用，让小读者轻松识汉字，趣味学汉语，收获丰富的知识给养、语言素养、品德教养和美学滋养。
《宇宙英雄奥特曼 经典三部曲 突破识字关键期图画故事书》精选迪迦奥特曼、戴拿奥特曼、盖亚奥特曼中各2个精彩的剧集，将勇敢的奥特曼拯救地球的故事和识字结合在一起，并给全文加注拼音，为孩子排除阅读障碍。每一页中安排有二个重点生字，并延展一个词、一句话，让孩子掌握该生字的使用方法，帮助提升孩子的阅读体验和学习效率，多维度积累知识。 高清炫酷的画面、精彩跌宕的情节配以清晰准确的注音编排。让经典三部曲的奥特英雄一起带领着小读者轻松学习，从故事中感悟英雄的精神，感悟爱与正义，给内心增添无穷的力量吧！
德国专注力训练大书 第二辑 系列分为《浩潮瀚海洋》《交通工具》《奇妙森林》《恐龙世界》4册，每册都精心绘制了细节丰富的主题插画，给孩子带来沉浸式的游戏环境，在潜移默化中培养孩子的专注力，科学合理地帮助孩子全方位发展。 书中通过精美的插画和富有故事性的情景，帮助孩子在完成寻找任务、提高专注力的同时，激发孩子的想象力;独具特色的插画风格与恰到好处的色彩搭配，提高孩子的色彩观察能力与审美观；通过简单的寻宝任务和较有难度的 火眼金睛 栏目，循序渐进地提高孩子的观察力、注意力与专注力。 相信这套书可以帮助孩子发掘专注之美，快来翻开这套精彩绝伦的 德国专注力训练大书 第二辑 吧!
《迪迦奥特曼拼音认读故事》是一套以电视剧《迪迦奥特曼》剧情为主要内容的图画故事书，全套共4辑18册，讲述了迪迦奥特曼与人类并肩作战，保卫地球和平的故事。第3辑共4册，内容涵盖《迪迦奥特曼》剧集31-42集剧情。每册包含3个故事，每个故事均以简练的文字和高清的剧照，原汁原味地呈现精彩剧情，展现奥特英雄的英姿。全书采用大字注音，既便于家长与孩子亲子共读，又适合孩子根据注音独立认读，培养孩子自主阅读能力。
中国文字有其独特性，除了文字结构之外，其字形之间还隐含着深厚的文化意义。如果用图像联想法从字形上去了解字义，不但容易理解，也容易牢记，而且还不容易写错别字。为帮助初学汉字的人从图像中开始学习，作者把过去所学的文字学基础，编写成了一本图文结合的、有趣的识字书，希望学习者可以借着生动的图形和字义，加强对汉字的学习和记忆。本书中精挑细选了233个常用汉字并按照其意思归为六部分，包括自然篇、人文篇、动物篇、植物篇、器皿文物篇及其他六个类别。作者先将字形用图画的方式呈现出来，再做进一步的文字演进，同时介绍字形相似的其他汉字，举一反三。例如学习 爪 字，就能把 抓 爬 一起学习了。总之，希望学习者从图画中更容易学会汉字，同时也藉由汉字，学习到中华文化的精髓。
全套含一百多个互动主题训练，三百多个贴纸，以有趣的游戏形式贯穿始终，寓教于乐，让幼儿在游戏中学习，在学习中快乐成长；附送奖励贴纸，鼓励幼儿进行自主学习，在游戏中增长自信。
《布谷、布谷在哪里？》的故事内容简单，画面颜色鲜艳，非常适合低幼儿童阅读和使用。每页中都藏着小动物，需要孩子们猜一猜、拉一拉把它们找出来！*终孩子们会通过探索找到布谷鸟。抽拉的过程会给孩子们带来惊喜、新奇和乐趣的感受，激发他们阅读的兴趣。
《1,2,3数臭臭》 小瓢虫拉了1个小小的臭臭，快点用树叶遮住，没被人发现吧；豚鼠啦了2个小臭臭，可真臭啊；猫咪偷偷拉了3个臭粑粑，拉在哪里了？ 从1到10，有10种小动物偷偷干了点 坏事 。快来找一找，它们把臭臭拉在哪里了？快点伸出小手指，点着数一数，到底拉了多少个臭粑粑？再来回忆一下，鸭妈妈带了几只鸭宝宝去游泳？小绵羊用臭臭子弹把谁打跑了？ 简单的故事情节，搞笑的绘本内容，让孩子爱不释手的臭臭绘本。 《谁拉了这么大的臭臭》 小屎壳郎发现了一个圆圆的臭臭，这是谁的臭臭呢？是小鸟的吗？不是啊，我的臭臭比这个小；是天鹅的吗？当然不是，我的臭臭才没这么大；是小猫的吗？好像也不是，这个臭臭还是大了一点；还是狮子的？哼，我的臭臭才没有这么小 快来找一找，哪个臭臭是哪个小动物的？快来比一比，谁大谁小？再来想一
本书承袭古代蒙学识字教学中的 集中识字 ，结合20世纪50年代中国辽宁黑山北关实验学校及北京景山学校进行的一次语文教育改革实践，将 集中识字 高效的优点和情景看图的生动直观结合起来，通过 情景看图集中识字 让适龄儿童终实现 快乐 高效 地大量认识汉字，在较短时间内脱离家长的帮助，尽早进入 自主阅读 的 广阔世界 。 《情景看图集中识字》按单元（主题）编写，共23个主题场景，近2000个汉字，超800组词，50个常用经典短句和俗语，搭配重点识字小练习，作为识字的强化练习，进一步向简单阅读过渡。 单元的设立主要依据3~6岁孩子的心理特征和孩子的实际生活接触。比如单元 家和家人 和第二单元 家里面有什么？ 同时加入一些具有文化特色和国家符号的内容，如第三单元 我的家在中国 包含具有中国元素的热词新词，让小读者对 中
