诗是文学之魂，是*凝练、*精微的文学样式，是真善美的 标本 。 中国自古就有诗教传统，当今各界专家重申：小学生课外阅读*应是 诗歌。为了编选供小学生诵读的童诗集，我们特聘著名儿童诗诗人、童诗教育专家王宜振先生担纲主编，组织了包括著名阅读推广专家、小学语文教育专家、诗教名师、特级教师等在内数十人的编选队伍，倾心推出《中国经典童诗诵读100首》和《外国经典童诗诵读100首》。其中，这册中国童诗选本收录了著名诗人艾青、叶圣陶、冰心、郭沫若、曾卓、臧克家、柯岩、任溶溶、金波、樊发稼、郭风、圣野、高洪波、张继楼、林焕彰、谢武彰、李少白、张秋生、王宜振、王立春、安武林、谭旭东、徐鲁、邱易东等近百人的作品，集中体现了选家眼光，体现了童诗的思想美、意境美、音乐美、建筑美、语言美和哲理美。 这是一本适合师生

今天，很多父母、很多孩子经常会有这样一些疑问：在这个知识爆炸的互联网时代，阅读名家经典，究竟该选哪一本？在这个浮躁的时代，如何阅读名家名作？刚开始写作时，要不要跟风报课？父母不会写作文，该怎么辅导孩子？学写作有没有捷径？ 别急，《大作家写给孩子的小散文》这套书将跟你分享所有这些答案。 1.全套分上下两册，精选了不仅为大朋友所熟知，还深受小朋友所喜爱的鲁迅、季羡林、巴金、戴望舒、迟子建、林徽因、朱自清、老舍、汪曾祺、徐志摩等宝藏作家的经典佳作。可以说，这些文学大师无一例外都是语文课本中的常驻作家，光是听听名字就觉得这套书值得拥有。而站在巨人的肩膀上，无疑可以看到更加宽广的知识世界。值得一提的是，本套书的部分文字作品已经过中国文字著作权协会的授权。如此高品质的口碑好文，只为给孩子

《诗词串起中国史(共5册)》精选了可以反映传 说时代、秦汉、三国、两晋、隋唐、宋元清等历史时期的重要诗词歌赋作品，以作品为桥梁，以趣味 漫画和幽默的语言为媒介，追溯中华历史源头，将独特的民风民俗和重要的历史人物与事件凝练，力 求让青少年读者在感受中华诗词之美的同时，领略历史的浩浩汤汤。书中设置了 历史世系图 诗 词原文(节选) 历史人物 历史事件 趣味小知识 历史大闯关 悄悄告诉你 7大板 块，旨在让青少年读者能从诗词之中更加全面完整地掌握更多历史文化知识，提升文学史学素养。

小学生整本书阅读策略 丛书由北 京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课 程标准》中关于 培养学生广泛的阅读兴 趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做 题，多读书，好读书，读好书，读整本的书 的明确规定，结合多年语文教学经验，遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点，给出切实可行的整本书阅 读解决方案。 该丛书共 12 册，包括百余部获国内 外大奖的文学作品，每册与语文课内学习 一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读 笔记、阅读测评三大工具，逐步养成阅读 习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提 高整本书自主阅读的能力。 本分册针对童话、寓言等体裁，选 取《中国古代寓言》《木偶奇遇记》《亲爱 的汉修先生》等 12 部经典作品，通过 阅 读笔记 引导学生在阅读过程中使用 九 大阅读策略 ，形成对文本的解读能力，并 通

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《让我留在你身边》是张嘉佳以自己领养的狗狗女儿梅茜的视角写成的一本暖心故事集。 这本书也是张嘉佳的特别作品，修订一整年，增补完整的全新版本，为大家讲述一只分期付款买来的金毛狗梅茜的故事。 这一个个故事，看似是梅茜眼中的时间与距离、拥有与消逝，但也是张嘉佳讲给千万人的故事，是一份汪星送给地球人的温暖礼物。 梅茜的朋友就好像是我们身边的朋友，梅茜的日常生活就好像零距离地发生在我们身边，梅茜也好像就一直在我们身边。 所有人都知道，老爹要结婚了，想送一条狗子给新娘。然后，我成为了世界上一条分期付款的金毛狗子。 他把我抱回家，搜资料买狗粮，买狗窝，以及分期付款。 老爹有一辆白色的越野车，我们会一家三口去兜风。 他们相恋三年，可是婚姻只有短的时间。 新家老家，后分家。 就在我的分期付款结束这

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诗是文学之魂，是*凝练、*精微的文学样式，是真善美的“标本”。 中国自古就有诗教传统，当今各界专家重申：小学生课外阅读*应是——诗歌。为了编选供小学生诵读的童诗集，我们特聘著名儿童诗诗人、童诗教育专家王宜振先生担纲主编，组织了包括著名阅读推广专家、小学语文教育专家、诗教名师、特级教师等在内数十人的编选队伍，倾心推出《中国经典童诗诵读100首》和《外国经典童诗诵读100首》。其中，这册中国童诗选本收录了著名诗人艾青、叶圣陶、冰心、郭沫若、曾卓、臧克家、柯岩、任溶溶、金波、樊发稼、郭风、圣野、高洪波、张继楼、林焕彰、谢武彰、李少白、张秋生、王宜振、王立春、安武林、谭旭东、徐鲁、邱易东等近百人的作品，集中体现了选家眼光，体现了童诗的思想美、意境美、音乐美、建筑美、语言美和哲理美。 这是一本适

小学生整本书阅读策略 丛书由北 京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课 程标准》中关于 培养学生广泛的阅读兴 趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做 题，多读书，好读书，读好书，读整本的书 的明确规定，结合多年语文教学经验，遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点，给出切实可行的整本书阅 读解决方案。 该丛书共 12 册，包括百余部获国内 外大奖的文学作品，每册与语文课内学习 一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读 笔记、阅读测评三大工具，逐步养成阅读 习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提 高整本书自主阅读的能力。 本分册针对童谣、童话等体裁，选取 《一园青菜成了精》《大卫上学去》等 13 部经典作品，通过 阅读笔记 引导学生在阅读过程中使用 九大阅读策 略 ，形成对文本的解读能力，并通过 阅 读测评 检测

这本自选集收录学校应该教而教得不够的观念，例如重视多元的的价值，尊重个性的差异，开展 的视野，培养关爱的能力，面对挫折的态度等等。 作者自己有三个孩子，他不期许他们在课业上得第一，但期许他们有天真的心，纯善的心，美好的心，庄严的心，能在这浑浊的世界保持清明，能在这悲伤的人间，拥有快乐。 这本自选集是对一个少年的期许，不光是他的孩子，而是为天下的孩子而写。 编出这一册给少年的自选集，完成作者多年的愿望，仿佛看见他一路行来的身影。

《藏在地图里的古诗词》图书 地图里的古诗词 古诗词背后的故事 地图里的历史与传说 《藏在地图里的古诗词》全套书共四册，以地图为点，以时间为线，带着小朋友乘坐时光列车，穿梭在古诗词的时光地图上。在小读者还沉浸在诗歌的美好之中时，我们用文字与地图、漫画的形式将该地点的详细地理特征、历史传说，名人民俗等进行介绍，生动而有趣！编辑这本书的目的，就是让小读者能由诗入景，由景生情，对古诗词能进行理解性的记忆，而且在背诵古诗词之余，还能对地大物博、历史悠久的祖国有所了解，拓展知识面，这应该是一种创新的图书编辑方式，希望能给小读者带来不同一般的阅读体验！本套系图书选取国家*规定小学生古诗词40余首，并以传诵度、知名度等为*筛选要素进行全书诗词选录。从幼儿园开始，带着小朋友开启了解中华传统文

家贵在传承，父辈身上的特质影响他一生：汪曾祺出生在一个地主家庭，祖父白手起家，有两千多亩地，两家药铺，却生活节俭，一个咸鸭蛋要分两顿吃，爱花大价钱收藏字画。父亲多才多艺，会拳脚、爱音乐、写字、画画，还会用优选的材料给孩子做花灯和风筝，陪孩子玩。汪曾祺说 我的童年很美 ，所以他的一生受童年的影响，兴趣广泛，活得洒脱而有诗意。 本书主要围绕家和生活：一 家人闲坐，灯火可亲 有家人在就是幸福；二 自得其乐，随遇而安 要看到有趣的人和事；三 汤和天气好 生活要有点趣味；四 日日有小暖，至味在人间 用心为家人做顿饭。 这是一本汪曾祺写给大家的美而幸福的 活法 ，几乎囊括了汪曾祺最精华的文章，并附录汪氏三兄妹写 老头儿 和母亲的文章。是了解汪曾祺家风及生活的很好读本。读一读汪曾祺的文字，你会觉得得生活是美

苍茫的沙地，浩瀚的星空，其间有一座人烟寥寥的村落—乌粮。八年前，少年砂粒驾鹰从乌粮出发，走向草原深处。少年从此绝迹，鹰独自归来。八年后，少年星尘与观星团走散，迷失乌粮之际被砂粒的父亲砂爷所救。此时，狼群也在窥伺着乌粮。砂爷和星尘惺惺相惜，与孤傲的鹰、渴望飞翔的公鹅组成“护羊战队”，保护羸弱的羊群。在与狼群的周旋中，人与人的情感交融，人与动物的纠葛博弈，动物与动物的残酷交锋，渐次展开……

%26nbsp;%26nbsp;《夏天的音乐伞》是“任小霞童诗导读”丛书中的一本，从任小霞写作的大量儿童诗中，精选出50首描绘大自然的诗，构思巧妙，优美生动，欢快有趣，节奏感强，充满韵律，注重