01.《山林史诗》 我在山林行走，小兽如影相随， 每天都是新的，万事万物也都在更新。 我是一个孩子，我和小兽在山林奔跑、雀跃，观察、思考，山林在我俩眼中也越来越清晰。一路上，我试图叫出山林中每一种草木的名字，和脚下的虫鸣一起送别夏天，呼喊每只飞过头顶的鸟儿 山林不朽，万物生辉，借着山林这个大自然的独特馈赠，薛涛邀请孩子们开始这趟穿越东北山林的旅行，孩子借此感受到大自然史诗般的丰饶与浩瀚，懂得其慷慨大方，从而养成如小兽般开朗的性情、如山林般博大的心胸。 02.《小木屋的昼与夜》 小木屋像一个生机勃勃的山中少年，走进小木屋，我也变成那样的少年。春夏秋冬，我在小木屋度过每一个昼与夜。 河边的小木屋是薛涛亲近自然的落脚点，也是他远离尘世的静心写作的书房。作者以一个少年的身份来描述小木屋
林清玄，台湾高雄人。著名散文作家。曾任台湾《中国时报》记者、主编。一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优秀奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。 本书主要收录了他的《在流浪狗的眼睛里》、《从人生的*底层出发》、《贵人思想》、《寻找幸运草》、《水终有澄清的一天》、《路上的情书》、《让树转弯的方法》、《心里的天鹅》、《摩顶松》、《心里的宝玉》等经典作品，供读者朋友们欣赏
《草长莺飞时节》 《草长莺飞时节》是著名儿童文学作家谢倩霓以关怀少女心灵为主旨，以坚强为成长理念而创作的长篇小说。高二女生柳莺莺作为校庆表演者，为即将登台表演做了充足的准备，可没想到中途飞来的一只篮球改变了这一切 她摔倒在地，被诊断为脑部神经被压迫，导致腿脚失灵，残疾被定格在了她的终生。回到班级之后，同桌好友罗丹荔外出打工，原来用篮球砸到柳莺莺的人就是罗丹荔的表弟 通过这个不幸少女的遭遇和她之后的成长，全书传达出积极健康、乐观抗压、身心平衡的成长理念。 《嘭嘭嘭》 一个叫童喜喜的小女孩，一次偶然的机缘，认识了隐形朋友宝宝树。童喜喜非常羡慕宝宝树能隐形、自由不受束缚的生活，而此时的她正渴望摆脱来自家庭、学校的诸多不快和压力，梦想像宝宝树那样成为隐形人，无忧无虑。 在宝宝树的帮助下，
《植物的诗》是一套意境温馨、辽阔、唯美的童诗绘本。大自然中的花草树木、风雪雨雾好比柴米油盐一样不可缺少，就像《房前屋后》中外婆说的： 一个家呀，离不开柴米油盐酱醋花。 如果不是用诗歌的语言，孩子们很难体会到和大自然的深度链接感，也很难感受朴素生活中蕴藏的哲理和智慧。充满童心的诗歌帮助孩子打开心灵，打开新的思路和视角去和这个世界交流、和自己交流，启发孩子感受生活的美，收获情感的智慧和安静的力量。
今天的黎明有一道缝/我想用歌声将它缝补。 我的同伴折断了半边翅膀/大白兔正为它悉心缝上//亲爱的大白兔/谢谢你！ 动物会写诗，这是真的！它们用纯净的心灵告诉孩子，大自然不会为难善良的人。 猫头鹰、狐狸、蝴蝶、蚯蚓、鹦鹉，它们有自己的烦恼，也有自己的执着；它们坚定地爱着小伙伴，爱着自己；它们都有一种向阳而生的力量。隐喻着孩子们也会不断向着太阳而生，朝着天空生长，长成热爱大自然、热爱自己的人；长成热爱他人、充满责任感的人。诗歌是日常语言的小伙伴，同时也是孩子体会语言艺术的重要途径。当孩子沉浸在美丽的诗歌语言中时，他们能看到五彩缤纷的大自然，体会到宽广的爱。 诗意想象，世间值得；凡有声处，皆似歌。这是一首首感恩的、善良的、自由的、热爱的、乐观的诗歌，给予孩子智慧和力量，给每个家庭带去美和
丛书由原北京外国语大学校长韩震主编，由北京师范大学知名教授和学者联袂着力打造。全书汇集了古今中外二百余篇蕴含教育意义的美德故事。这些故事体现了社会主义核心价值观，旨在引导广大青少年激发自己的崇高感,树立正确的人生观、道德观、价值观。
这套 中国四季童谣 剪纸版 共包含《春 草芽尖尖》《夏 荷叶圆圆》《秋 谷穗弯弯》《冬 雪人捣蛋》四册，以朗朗上口的童谣形式呈现出中国北方四季独有的景、事、物等，同时采用具有中国特色的剪纸作为配图，在视觉上给予孩子独特的美的体验。 包含图书亮点的内容简介： 中国四季童谣 剪纸版（全四册） 是课文作家薛卫民作品。以朗朗上口的童谣形式呈现出中国北方四季的景、事、物，同时采用具有中国特色的剪纸作为配图，在视觉上给予孩子独特的美的体验。153首朗朗上口的童谣 感受音韵节律的美妙，152幅美丽精致的纸雕 体悟童真童趣的童年，8个随书附带手工教程 沉浸式轻松制作纸雕。每个童年，都会遇见朗朗上口的童谣；每双小手，都能做出精致美丽的纸雕。
自古以来，中华民族就是读诗的民族。 从三千多年前《诗经》中的 青青子衿，悠悠我心 ，到汉代古诗 不惜歌者苦，但伤知音稀 ，到文天祥的慷慨名句 天地有正气，杂然赋流形 ，再到闻一多的呐喊与拷问： 红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？ 可以看出，中国汉字的诗既可供轻吟低唱、陶冶情操，又不乏浩然正气，字里行间透出中国人的傲然风骨。 所以，给中国孩子一个童年的诗园，不仅仅是开启想象力这么简单。有时候，一句诗，能立一种精神。 著名儿童文学作家、国际安徒生奖提名作家金波，在他创作童诗六十周年的时候，倾尽心力主编了这套 诗中有画，画中有诗 的《给小时候的诗》。 我们去吧， 到那飘着蓝烟的林子里去吧， 到那小小的没有名字的林中去吧。 去寻找那个寂寞的孩子的身影， 去寻找孩子们在
中国绘 诗韵童年 系列图书，一共有六册，包括高洪波的《大象法官》，林良的《螃蟹踩浪花》，金波的《有一片绿叶沉默不语》，林焕彰的《两朵会跳的云》，樊发稼的《雨中的歌》和徐鲁的《桃花小鱼》。 林良、林焕彰、金波、樊发稼、高洪波、徐鲁六位文字作者都是儿童文学界的*名家。绘画作者是岭南画派儿童画大师梁培龙，他用童趣的画面表现六位儿童文学大师的诗作，多选取充满生活气息的生活化的画面，活泼生动，展现出中国的特色。诗作和画作偏重表现中国农村田园生活，展现出活泼可爱的乡村童趣。 《雨中的歌》是樊发稼的作品，包括《问银河》《露珠》《我们的心儿》等十三首诗。作品充满学术品格与人文精神，对儿童人格和价值的培养很有帮助。 《大象法官》是高洪波的作品，包括《小豹子交朋友》《指蜜鸟和狗熊》《大象法官》《小马
《语文试卷里的名家美文》是一套面向孩子的名家美文集，邀请了在国内中高考语文试卷阅读题中高频出现的 热点作家 张丽钧、乔叶、叶倾城、李雪峰、李丹崖以及许俊文加盟，精选他们的优秀散文作品结集出版。这些作家的作品或清新优雅，或大气磅礴，或睿智犀利，风格不一而足，但都具有很高的文学品质和浓郁的时代气息，非常受青少年读者的推崇和喜爱。本套书共6册，每册按主题分为四辑，包括入选省级以上语文试卷阅读题的经典作品和未入选但适合中学生阅读的近期新作。在每篇选文之后有参加过中高考语文试卷命题的特级教师进行赏析和点评，帮助读者们更好地理解和欣赏作品，潜移默化地提高语文阅读能力，掌握语文阅读的技巧。
产品概述 主要内容——36首古诗及扩展的中国传统文化知识 展现形式——趣味动画+真人唱跳+古诗游戏书+互动APP游戏+识字卡片 特色——DVD:本产品是从孩子的身心发展规律和认知特点出发，精选内容丰富、韵律优美的36首古诗，重新编曲、配乐，采用动画与真人唱跳形式相结合而制作的一套综合产品包。形式新颖，内容丰富，让孩子在欢快的氛围中学习古诗的同时，传承优秀的中国传统文化，充分吸收传统文化中的养分，塑造孩子良好的性格和品质，培养和提升孩子的各种能力，让孩子在人生之初就与经典为伴，与圣贤为伍。 《米卡唱唱跳跳学古诗》三大亮点： 1.3张DVD：精选36首古诗，通过唱跳和动画结合的有趣方式来传授，超强的制作阵容，聘请台湾知名的儿童作曲家和中央电视台的少儿团队精心制作出品。 2.12本游戏书配合古诗，通过剪纸、折纸等多种玩乐方
《诗经集传》是朱熹对《诗经》的说解，书中对大序和小序作了全面的批判，正文杂采《毛传》郑笺之说，间或引用齐，鲁，韩三家诗说，以己意为取舍，意在重新探讨《诗经.本意，说解方法兼顾训诂与剖析义理，以剖析义理为主，其说强调以诗言理，即主性情讲义理，从性情的角度来解释《诗经》的大义。
张曼娟唐诗学堂 系列包括《诗无敌》《边边》《麻烦小姐》《让我们看云去》四本书，均是穿越冒险题材，将李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参等10余位诗人的120诗融入故事，每首诗附有原典、赏析；故事融入了责任、逆境、陪伴、勇气、合作等青少年成长启蒙课题。让孩子在阅读故事的过程中，轻松学会120首脍炙人口的唐诗。
林清玄，台湾高雄人。著名散文作家。曾任台湾《中国时报》记者、主编。一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优秀奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。 本书主要收录了他的《在流浪狗的眼睛里》、《从人生的*底层出发》、《贵人思想》、《寻找幸运草》、《水终有澄清的一天》、《路上的情书》、《让树转弯的方法》、《心里的天鹅》、《摩顶松》、《心里的宝玉》等经典作品，供读者朋友们欣赏
《觅词记(上下)(精)》是韦力对历代有名词家的梳理及遗迹的寻访，属于“传统文化遗迹寻踪”书系中一部。此书系以历目前为中华文明做出杰出贡献的人物为线索，寻觅探访他们留存于今的遗迹。这一写作既是对文明的保存，尤其是重新发掘那些为人所忽视部分，也是对现代中国的留影。藉由这些人物描画出作者个人对古典中国的整体认识，立体地呈现何为“凡汉皆好”。
中国儿童文学百年百篇 是对新文学运动以来中国百年儿童文学的一次集中检阅。该丛书由任溶溶、高洪波、金波、海飞担任顾问，儿童文学理论家孙建江担任总主编，吴然、凡夫、萧萍、张国龙、李学斌、胡丽娜、周胜南担任分卷主编。 书中所选作品题材多样，手法各异，门类俱全，从某种程度上来说，它是另一种形式的中国当代儿童文学史，从中我们可以看到中国儿童文学作家在艺术道路上不断奋进和努力超越的身影。 在此基础上， 中国儿童文学百年百篇 把迥异的个体童年排列在一起，组成了独一无二的 中国故事 大合唱。同时，它借孩童之眼，记录了中华民族近一百年的历史变迁。而永恒不变的，是一篇篇闪光的文字里对真、善、美的追求和守护。 阅读这样的母语故事，对中国小读者来说无疑是一种无声的滋养。 该丛书按体裁分为小说卷、童话卷、童诗
《明天幼儿文学馆 彩图拼音版》是一套专门为小学低年级儿童创作的优秀儿童文学作品集。该系列精选当代著名儿童文学作家创作的优秀作品，内容以童话为主，兼具散文、诗歌、生活故事等多种体裁，并邀请国内一流插画家绘制插图。书系邀请著名学者赵霞主编，从阅读指导方面给予儿童读者对作品更完善的理解。本系列不仅为小学低年级儿童提供了高质量的早期阅读素材，而且是中国原创儿童文学的一次集中展现，可以让小学低年级儿童更全面地接受优质文学的滋养，享受文学之美和图画之美，培养阅读兴趣和习惯，塑造健康人格。
散文诗兼有诗与散文的特点，在表现形式上既有散文的外观，又不失诗歌的音韵美和节奏感。本系列丛书邀请到两岸的儿童文学散文诗名家参与到这套书系中。 本系列共8个品种，不同作品以不同的生活角度切入，描述了自然、社会、校园，讲述了亲情、友情，表达了愉悦、彷徨、热情、伤感、憧憬 取材多样，但无一不是以孩童的眼睛来观察世界，观察自然，体验生活，体验情绪，用诗意的语言将琐碎的生活勾勒成一幅幅画卷般美丽的场景，读来朗朗上口，适合少年儿童阅读。
《给孩子读诗》中的一百首诗，跨越三千年历史，来自 33 个国度的 100 位诗人。在这里，泰戈尔、木心、聂鲁达，谷川俊太郎、胡适、李叔同，普希金、苏轼、史蒂文森，莎士比亚、丰子恺、安徒生 乃至无名的爱斯基摩人，排名并没有先后之分。全书含中国古诗 25 首，中国近现代作品 24 首，外国诗歌 51 首。外国诗歌由 39 位杰出翻译家提供译本；每一首诗均配有美丽的插图，由世界各地 70 位画家创作。 《陪孩子念童谣》精选了世界二十五个国家传唱度zui的八十八首童谣，如：小星星、外婆桥、Jingle Bells、鹅妈妈、萤火虫、摇篮曲、雪绒花 等等，还有很多充满诗意且在其所属国家有较高文学价值，却未被传统童谣书籍收录的，如：丛林流浪、野玫瑰、四季、东方三博士、老约克公爵真威风、小白船、在月光下 我们邀请了十几位杰出翻译家提
