“杨鹏大奖科幻桥梁书”系列是专为学龄前及低年级小学生打造的、以科幻为主题的拼音版儿童文学作品。该系列共4册，分别为《怪物老师》《时间为我停止》《耳朵里的城市》和《怪兽阿力酷》，每本精选3-5篇杨鹏大奖童话，在奇思妙想、放飞想象力的同时，引导孩子有正确的价值观。 《怪物老师》中的狐狸老师是一位拥有超前教育思想的特别的老师，她能变成狐狸的模样，能向后转头180度，还能把胳膊变得两倍长。正是因为她有与众不同的神力，所以她教育学生的方式也与众不同：她调换了小霸王和女孩子的身体，让小霸王自己体会被欺负的滋味；她打开学生们的大脑，清理大脑里堆积的无用的垃圾；为了教学生认识太阳系，她带领孩子们飞向太空……这样一位特别的怪物老师是孩子们的幻想，同时，也是孩子们内心的期望。 《时间为我停止》中男孩“我
《中国古典四大名著》包含《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》4本。我国古典文学的四大名著作为中华文化的宝贵遗产，影响着一代又一代的中国人。为了使小朋友充分领略民族文化的精华，编者对原著进行精心改编，既保留了原著的精髓，又使文字更加浅显直白，让小朋友们一看就懂。书中近百幅精美逼真的彩色插画，人物形象栩栩如生，故事情节生动再现，可以加深孩子对故事的理解和领悟。本套儿童彩绘版的四大名著以简洁、浓缩的内容和鲜明、丰富的图画为初次接触古代文学的小朋友带来一份惊喜。
《新头脑创意美劳课堂》分为折纸、剪纸、彩泥、创意手工四本。全书依据手脑互动、激发创意的教育理论精心挑选了小朋友喜欢的手工美劳主题，通过精彩的内容编写、详细的步骤说明，贴心的操作提示，带领孩子一起动手动脑，让他们在充满乐趣的学与玩中，培养审美力，提高创造力。全书内容丰富，由易到难，适合亲子共做及幼儿园使用。
《儿童奇趣百科大探秘》包含有关自然、科学、宇宙及社会方面的4本百科知识。为了让孩子们了解这些领域的基础知识，满足孩子们的好奇心和求知欲，我们根据儿童的认知模式和心理特点，精心编写了这套《儿童奇趣百科大
《培养非凡女孩的公主童话》包含4本关于公主的童话故事。这些童话中的公主和女孩们不单单拥有美貌，还具有非凡的智慧、灿烂的梦想、纯洁的爱心、优雅的气质。本书精选多篇以女孩为主角的精彩故事，情节生动有趣，图
围绕着面团国里 小豆包 这个童话形象，儿童文学作家王蕾博士及其研究团队结合课题调研数据，针对小学中低年级儿童阅读的特点，采用基本汉字（部分难字注音）、简单语句、生动故事、故事地图、阅读游戏等环节的设计，编著有趣的童话故事，进阶式培养儿童对文字书阅读的喜爱。第二辑延续*辑主题故事的创作，包括5册。以小豆包的奇幻故事为文本，结合大胆奇异的想象，为小读者塑造了小豆包、烧饼医生、打喷嚏的小椅子、想穿鞋的小桌子、充当食用小豆包说明书的纸、吃老鼠的大米等人物形象，通过这些有趣的童话故事，读本可以帮助儿童走进故事，亲近文字书，爱上文字书阅读。 《小豆包坐旋转木马》讲述小豆包被旋转木马带到了玻璃城堡、石头城、锅锅镇等从未到过的地方，经历从未经历的离奇故事和遇到的人物斗智斗勇的故事。 《小
俗世奇人彩绘拼音版 为大家冯骥先生经典作品《俗世奇人》的低年段精良版本。 该系列共分为《绝活儿》《高人》《传奇》。
《儿童奇趣百科大探秘》包含有关自然、科学、宇宙及社会方面的4本百科知识。为了让孩子们了解这些领域的基础知识，满足孩子们的好奇心和求知欲，我们根据儿童的认知模式和心理特点，精心编写了这套《儿童奇趣百科大
《一学就会的作文课?基础篇》是一本帮助三四年级小学生夯实写作基础的图书，由百万粉丝公号创始人常青藤爸爸和资深特级教师李怀源共同打造。该书根据校内三四年级的作文大纲，解析经典作文类型，提炼写作妙招，再通过赏析名家名篇，讲解妙招用法的同时，帮助孩子积累写作素材；征集三四年级学生的作文，特级教师亲自诊断作文病因，呈现真实问题，展示如何运用妙招；提供丰富范文，展现多样化写作风格，启发不一样的写作思路。该书有效解决孩子在三四年级经常会遇到的写作难题，让孩子的写作水平稳步提升。
《神奇知识博物馆》包含4个主题：动物、恐龙、酷车、武器。《动物王国》按照从低等动物到高等动物的划分的顺序给孩子们介绍了几十种或可爱、或有趣、或奇怪、或可怕的动物，带领孩子们充分领略动物王国的神奇；《恐
《儿童国学启蒙经典》包含了三字经、百家姓、弟子规和千字文4本。本套书精选中华传统蒙学读物，采用权威、通用的经典版本，使用疏朗大字、注音辅读、全彩配图的编排方式，为当代儿童打造出一部美观实用、特色鲜明的
《名牌小学入学准备全方案》包含拼音、识字、数学和英语四个领域。幼小衔接是孩子从幼儿园升入小学前的过渡期，既是基础知识的储备时期，也是良好学习习惯的形成期。在这个时期激发起孩子的学习兴趣，建立起高效的学
《儿童安全自救宝典》从儿童的心理特点和理解能力出发，围绕家庭、校园、户外、游戏这四个儿童主要的生活场景，针对儿童身边实际存在的安全隐患，用卡通漫画的形式提醒孩子们生活中常见的突发事件、紧急事件和危险事
