人教 我爱阅读 儿童分级阅读书系 是在人民教育出版社与北京大学儿童分级阅读项目组研制的义务教育分级词表的基础上，由人民教育出版社联合韩国NCSOFT公司旗下 微笑花生 直营幼儿园开发的，旨在帮助3-6岁儿童在亲子阅读中轻松识字，顺利过渡到小学阶段的自主阅读。目前书系的1 3级已经顺利出版。第2级共8本，分别为《它们都是我的朋友》《我要不要打开？》《小莉的聚会》《我的帽子在哪里？》《你要去哪里？》《我要回家了》《七个问题游戏》《我找到宝藏了》，主题涵盖语言、数学、科学、健康、艺术五大领域。通过8本书的阅读，儿童将重点认识96个高频字，这些字通过反复出现，让孩子自然而然地习得。每本书还设计了读前提问、读中互动和读后拓展环节，让家长和教师轻松掌握阅读指导，陪伴儿童有效阅读。
人教 我爱阅读 儿童分级阅读书系 是在人民教育出版社与北京大学儿童分级阅读项目组研制的义务教育分级词表的基础上，由人民教育出版社联合韩国NCSOFT公司旗下 微笑花生 直营幼儿园开发的，旨在帮助3-6岁儿童在亲子阅读中轻松识字，顺利过渡到小学阶段的自主阅读。目前书系的1 3级已经顺利出版。第1级共8本，分别为《你会数到十吗？》《星期六的聚会》《各种各样的形状》《魔镜》《彩虹冰淇凌》《妈妈，我长高了吗》《不了不了不了》《幸运的红色》，主题涵盖语言、数学、科学、健康、艺术五大领域。通过8本书的阅读，儿童将重点认识76个高频字，这些字通过反复出现，让孩子自然而然地习得。每本书还设计了读前提问、读中互动和读后拓展环节，让家长和教师轻松掌握阅读指导，陪伴儿童有效阅读。
人教 我爱阅读 儿童分级阅读书系 是在人民教育出版社与北京大学儿童分级阅读项目组研制的义务教育分级词表的基础上，由人民教育出版社联合韩国NCSOFT公司旗下 微笑花生 直营幼儿园开发的，旨在帮助3-6岁儿童在亲子阅读中轻松识字，顺利过渡到小学阶段的自主阅读。目前书系的1 3级已经顺利出版。第2级共8本，分别为《它们都是我的朋友》《我要不要打开？》《小莉的聚会》《我的帽子在哪里？》《你要去哪里？》《我要回家了》《七个问题游戏》《我找到宝藏了》，主题涵盖语言、数学、科学、健康、艺术五大领域。通过8本书的阅读，儿童将重点认识96个高频字，这些字通过反复出现，让孩子自然而然地习得。每本书还设计了读前提问、读中互动和读后拓展环节，让家长和教师轻松掌握阅读指导，陪伴儿童有效阅读。
兽王星受到了外星怪物魔蛋怪的破坏，兽王族奋力封印了魔蛋怪。一次意外中，魔蛋怪坠落到地球上，并在地球大肆破坏，制造了很多麻烦。于是迷你特工队和兽王族，以及因追逐魔蛋大王而来到地球的宇宙战警 一起齐心合力，踏上了守护地球、封印魔蛋怪的旅程。
《小步乐读·儿童中文分级阅读》（简称《小步乐读》）是亲近母语为2-12岁儿童研发的一套真正适合中国孩子的分级读物。 该系列共16级，其中幼儿部分共8级：预备1级、预备2级、1级、2级、3级、4级、5级、6级。从中国幼儿的生活、认知、情感出发，让幼儿在亲子共读中，感受阅读的乐趣与母语的韵律。并在不断反复的阅读中，让幼儿自然而然地认识基本的520个汉字，丰富幼儿的情感和认知，为孩子打下中国根基。小学部分共8级。 目前出版的1级和2级，每级12册，共24册，适合3~5岁孩子阅读，符合3~5岁儿童认知、情感、语言和发展特点，旨在对孩子进行阅读启蒙，培养孩子人生之初的阅读兴趣和阅读习惯。
吴祥敏著的《酷虫学校科普漫画系列》是一套爆笑校园科普类学习漫画。作品以“酷虫学校”为背景，讲述彼此可能是亲属、朋友，甚至是天敌关系的不同昆虫，在校园里发生的各种新奇幽默的故事。书中的虫子师生或调皮机敏，或霸道冲动，或可爱单纯，形象鲜活，充满当下校园的现实感、时尚感。图书集严谨的科学知识和奇特的文学想象于一体，科普知识严谨准确，又与故事情节紧密关联，是一套有关昆虫的趣味“小百科全书”。孩子在捧腹大笑的同时，不仅能掌握昆虫的科普知识，还能体悟自然法则。本套书以漫画形式讲述昆虫知识，是原创科普漫画一次有益的尝试。法语版与中文版图书同步出版。 “酷虫学校科普漫画系列”前6册入选2015年 新闻出版 （第十二届）向全国青少年 百种 图书。
《小步乐读·儿童中文分级阅读》（简称《小步乐读》）是亲近母语为2-12岁儿童研发的一套真正适合中国孩子的分级读物。 该系列共16级，其中幼儿部分共8级：预备1级、预备2级、1级、2级、3级、4级、5级、6级。从中国幼儿的生活、认知、情感出发，让幼儿在亲子共读中，感受阅读的乐趣与母语的韵律。并在不断反复的阅读中，让幼儿自然而然地认识基本的520个汉字，丰富幼儿的情感和认知，为孩子打下中国根基。小学部分共8级。 目前出版的预备1级和预备2级，每级12册，共24册，适合2~4岁孩子阅读，符合2~4岁儿童认知、情感、语言和发展特点，旨在对孩子进行阅读启蒙，培养孩子人生之初的阅读兴趣和阅读习惯。
本系列为带有儿童成长心理安抚作用的桥梁书，从孩子的角度出发，写孩子成长中在特定年龄会遇到的普遍性问题和社会性问题。有一定深度，可以唤起共鸣和思考。书中配有插画，插画采用手绘插图，根据文章主题的不同选择插画风格。故事后加入边玉芳老师专业心理安抚指导，讲解如何通过阅读帮助孩子解决心理及行为问题。本系列针对8-12岁儿童，选择同龄人需要面对的家庭和学校生活中遇到的烦恼，以故事的形式疏导读者的情绪，解决行为问题。
