几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这让他很伤心。一天，他日思夜想的外婆终于从天而降，来到了安迪家的苹果树上。这位外婆很 另类 ，不仅打扮奇怪，还总有些新鲜大胆的主意：和安迪去逛游乐场、甚至去海上冒险 直到有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，安迪帮她收拾屋子，采买东西，忙得不亦乐乎，甚至忘记了外婆的存在。有了新奶奶，苹果树上的外婆还会出现吗？
从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华的陶瓷小兔子。虽然主人阿比林对他关怀备至，小兔子却骄傲又自大。 一次意外，爱德华从船上落入大海，开始了一段异乎寻常的旅程 从海洋深处到渔夫的渔网中，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病孩子的床前到孟菲斯的街道上 一路上的见闻令我们惊愕不已 即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。
借由一场盗窃案，讲述了一场关于文字的较量,引导孩子爱上阅读，学会尊重、真诚和友善。入选多地*小学生阅读书目，著名旅德作家程玮倾情翻译，全国名师周益民推荐。
躺在天鹅绒般的夜空下，不爱说话的兔子听见了星星在呢喃。 那声音像从八音盒里飞出来的：咯啦咯啦玲，咯啦咯啦玲 不爱说话的兔子做了个 赤豆星空枕头 ，闭上眼睛，躺到枕头上，能看见星星一颗颗浮现，能听见赤豆花唱起歌谣，能和星星一起笑出声来 赤豆星空枕头 实在太美妙了。 不爱说话的兔子愿意和你一起做一个 赤豆星空枕头 ！
下雪了。 原野一片雪白，远山一片雪白，不爱说话的兔子种的大萝卜田一片雪白。 不爱说话的兔子一边惦记着爱说话的兔子，一边用土豆、洋葱、胡萝卜做出一大锅奶油炖菜 热乎乎的炖菜做好了，不爱说话的兔子坐在桌前，好朋友吹着口哨，乘坐木头雪橇赶过来： 下雪了呢。 是啊，下雪了呢。
正在为作业而烦恼的浩太，突然发现窗外站着一个不认识的小男孩。他自称是小嘭嘭，并邀请浩太一起去原野公园玩。浩太觉得很奇怪，不过他还是没有忍住，和小嘭嘭一起去参加巡回游乐园活动了。吃冰激凌，买气球，坐旋转木马，玩套圈游戏 真是过瘾呀！可回家后，浩太心爱的存钱罐掉落在地上，而且里面空空如也
为了庆祝小花成为一名小学生，爷爷帮她整理了一块小小的田地。小花在那里种下了向日葵、一串红、金莲花、万寿菊、千日红等的种子，期待它们可以早日开出美丽的花朵。 而在课堂上，小花开始学习写字了，可她写出来的 1 总是会偏离虚线。断了的铅笔尖蹦得到处都是，练习本上沾满了黑色粉末，她还是写不好 1 。小花有些沮丧。她也想得到老师的肯定，爷爷会怎么引导小花重拾信心呢？
小花狸彭吉是大山深处的 狸族变身研习场 第三十八代接班人，不过他对练习变身这件事并不是很上心。误打误撞，彭吉从大灰狼那里得知了一种美食 土豆可乐饼。可只有人类居住的地方才有卖，于是他们想出了一个好主意。 一场因为美食而鼓足勇气的冒险开始了。
《发条钟》是一个用 很久很久以前 开头的故事。在德国小镇的一家小酒馆里，受人尊敬的小说家准备为大家朗诵他的作品，不料故事竟然成真，小说中的人物出现在了小酒馆中 在众人期盼的目光中，无法续写故事的小说家和难以出师的钟表学徒不约而同地选择了谎言和逃避，在诱惑和贪念里再无招架之力。而在本书的 另一时空 也就是小说家笔下的世界里，人见人爱的小王子命在旦夕，他能否被再次拯救？滴答，滴答，命运的时钟已经上紧发条！享誉全球的英国作家菲利普 普尔曼再次以 时间 和 命运 两大主题，在这个如同发条装置般层层推进的故事里，巧妙地揉合了神奇与现实，在这个充满丰富想象力的空间里比喻人生，诠释时间与真爱的意义。
"小野人和长毛象"系列套装包括《瞄准长毛象的屁股》《爷爷的爷爷的妙招》《长毛象法庭大审判》《超好玩的史前故事》全四册。很久很久以前，有四个调皮捣蛋的小野人，整天嚷嚷着要吃香喷喷的长毛象肉排。他们想出了各种稀奇古怪的办法，不断去招惹憨厚的长毛象，但一次都没成功，还因此遭到来自*长毛象法庭的审判。长毛象平静的生活被小野人们搅得翻天覆地，却也因此充满乐趣。寒冷的下雪天里，玩累了的小野人们会坐上长毛象毛茸茸的背，一起回到温暖的家 随书还附赠宋庆龄儿童发展中心亲子阅读专家赵小华老师为孩子精心设计的《阅读成长记录册》哦！
《我爱阅读》是一套从法国著名儿童图书出版社BAYARD引进的、根据不同年龄段儿童设计的 桥梁书 。它根据儿童阅读能力的差异依次分为红、黄、蓝3个阅读级别，分别适合从学龄前到小学中高年级的小读者阅读。全套丛书故事类型多样，贴近儿童生活经验，涵盖了丰富多彩的故事类型，旨在满足不同年龄段、不同阅读能力儿童的需求，让孩子循序渐进，轻松完成从图画书到文字书的阅读跨越。 《我爱阅读》红、黄、蓝系列充分照顾到不同年龄段孩子的阅读落差，为孩子提供了一座斜坡式的进阶桥梁，打造了一个快乐阅读的无障碍空间。 其中，蓝色本适合学龄前及小学低年级儿童（4 6岁），书中图大字少，句型简单，无生僻词汇，篇幅较短；黄色本适合小学中低年级儿童（6 8岁），书中文字增多，幽默有趣的情节能有效激发孩子的阅读兴趣；红色本适合小学中高年
系列1. 《雪山历险记》 克劳德和他好的朋友短袜跳跳先生又开始历险啦！早晨一出门，克劳德就咕噜咕噜地滑到了，他才发现下雪了，这下可好玩了。克劳德和跳跳袜学会了打雪仗，学会了滑雪，克劳德的一声大叫，还引发了雪崩，不过不要担心，克劳德还跟着西德尼学会了雪山救援，他成功的救出了被埋的西德尼，克劳德真是太棒了！玩了一天的克劳德终于回到了家，他和跳跳袜舒舒服服地泡着脚，睡着了。 系列2. 《乡村历险记》 克劳德是只不平凡的小狗，他的生活特别不同寻常！每当亮皮鞋先生和夫人出门上班后，克劳德就会决定今天出门去哪里历险。这天，他和短袜跳跳先生去乡村踏青。他们来到了农场，认识了Cowpat太太，他们帮她喂鸡，收鸡蛋，克劳德还学起了小鸡走路。他们还学会了圈羊，克劳德简直就是一名出色的农场主！
爱心树名家经典桥梁书共3册： 《不不园》：影响宫崎骏一生的经典童书。产经儿童出版文化奖，野间儿童文艺推荐奖，日本全国学校图书馆协会书。日文版销量超200万册。 《爱哭的机器人》：《壁橱里的冒险》作者古田足日经典代表作，松居直推荐。每一次对孩子说 不可以 前，先听听他们的吧。 《奶奶的神秘客人》：国际安徒生奖得主角野荣子暖心趣作。2020 我ZUI喜爱的童书 30强、获2020我ZUI喜爱的童书儿童文学组铜奖，日本小学一年级课外读物，多地小学教师及图书馆员推荐。
系列1. 《雪山历险记》 克劳德和他好的朋友短袜跳跳先生又开始历险啦！早晨一出门，克劳德就咕噜咕噜地滑到了，他才发现下雪了，这下可好玩了。克劳德和跳跳袜学会了打雪仗，学会了滑雪，克劳德的一声大叫，还引发了雪崩，不过不要担心，克劳德还跟着西德尼学会了雪山救援，他成功的救出了被埋的西德尼，克劳德真是太棒了！玩了一天的克劳德终于回到了家，他和跳跳袜舒舒服服地泡着脚，睡着了。 系列2. 《乡村历险记》 克劳德是只不平凡的小狗，他的生活特别不同寻常！每当亮皮鞋先生和夫人出门上班后，克劳德就会决定今天出门去哪里历险。这天，他和短袜跳跳先生去乡村踏青。他们来到了农场，认识了Cowpat太太，他们帮她喂鸡，收鸡蛋，克劳德还学起了小鸡走路。他们还学会了圈羊，克劳德简直就是一名出色的农场主！ 系
《艾米莉的腿》： 小蜘蛛艾米莉从来没觉得自己有什么与众不同。一次运动会上，她因为跑得特别快而得了冠军，却被大家发现她竟然比别的蜘蛛多长了两条腿。艾米莉的奖被撤消了，还遭到了所有蜘蛛的讥诮和排挤。伤心的艾米莉晕晕乎乎地被吸到了吸尘器里，她能逃出来吗？她该怎样看待自己的“不同”？等待她的又将会是什么呢？ 《爱咆哮的守卫狗》： 宠物店里一只体型瘦小、毛发凌乱的混血小狗立志要当一只守卫狗。它远大的抱负却招来了店里其余名贵纯种犬的嘲笑。然而，小守卫狗的咆哮绝技震惊了它们，也震惊了所有想收养小守卫狗的人。当“始爱终弃”的主人短暂收养后把它送到狗狗之家时，小守卫狗明白第十四天对它将意味着什么吗？笃信自己绝非失败者的小守卫狗终究又会面临怎样的人生境遇？ 《都是因为杰克逊》 小兔子杰克逊一直梦想
《我爱阅读丛书》（学习升级版）全套系共90册，蓝黄红分别各30册。这是一套面向5-11岁儿童，由欧美知名作家、专业绘本家联袂打造的桥梁书。桥梁书是一种让孩子从绘本、拼音本过渡到正常阅读的读物。与其他桥梁书不同的是，《我爱阅读丛书》（学习升级版）采用不同阅读水平的 蓝黄红 桥梁设计，译文生动流程，完整还原欧美故事思维，同时科学设置图文比例、生字及新词汇，并配有中国教育界名师团队编写的思维拓展训练游戏，小心呵护孩子的阅读兴趣，是孩子真正跨过阅读门槛、实现阅读独立的成长里程碑。 本书为你提供： ★ 30个超对孩子胃口法国经典小故事，孩子爱看读得快。 ★ 小册分装形式，随时随地都能读，坚持阅读零负担。 ★ 专业分龄设计，轻松跨过阅读门槛，逐渐实现独立阅读。 ★ 巧借情节吸引孩子速读，培养专注力，简单阅读轻
《圣诞老爸的来信》 每年十二月，托尔金家的孩子们会收到一个盖着北极邮戳的信封。信封里装着圣诞老爸写给孩子们的信，以及画给他们的画。每一封信都是圣诞老爸用冻得抖抖抖的手亲手写下画下的。孩子们超爱圣诞老爸在信里讲的故事 他在北极老家的朋友、房子，以及许多或滑稽或奇妙的事儿：驯鹿把缰绳扯断了，搞得礼物四散到处都是；爱唱反调的北极熊爬上了北极柱，却从圣诞老人的房顶摔进了他的客厅；北极熊还把月亮摔成了四瓣儿，让住在里面的人掉到了后花园里；还有他们与住在圣诞老爸屋底洞穴里的半兽人部落之间的 战争 北极熊偶尔会潦草地留个便条，精灵伊尔贝斯有时也会用他优雅飘逸的笔迹写上一些北极生活的细节。 写信的圣诞老爸其实就是托尔金老爸自己。*封信写于 1920 年，当时*的孩子约翰只有三岁。圣诞老爸的来
这是儿童诗人巩孺萍多年的作品集结。她立足于儿童视角，用简单生动的笔触摹写儿童内心的情绪情感，诗意、温暖，充满童趣和想象力。这里有孩子看的懂的生活诗意，有孩子能理解的想象空间，也有着促使孩子们开始提笔创作儿童诗的契机。
