《小熊很忙》是一套给0-4岁宝宝的经典中英双语纸板游戏书。朗朗上口的中英双语歌谣，培养宝宝英语语感和学习兴趣，为爱上阅读打下良好基础。超多有趣的互动操作页，小手推一推、拉一拉、转一转、滑一滑，每页有大惊喜，既锻炼了小手的灵活性，又鼓励宝宝主动探索，让阅读充满惊喜和乐趣，孩子从 玩 中去探索世界！本书支持多种点读笔点读！点一点，读地道中英双语，听趣味角色故事、丰富环境音效，给宝宝超精彩的点读体验。 《小熊很忙 欢喜过新年》是 小熊很忙 系列专为中国宝宝打造的传统节日主题！在本册中，小熊带着小朋友一起体验中国年啦。 过年啦！一起大草除，一起试穿新衣服，一起跟亲友拜年、吃团年饭，一起看舞龙表演等等，快来感受中国春节的热闹氛围吧！ 拉一拉，烟花洒满天；推一推，舞龙开始啦；转一转，一起吃年饭 快来
阿呆搬了新家，邻居是一只漂亮的鹈鹕，一只叫鹈鹕的鹈鹕。阿呆邀请鹈鹕来家里做客，可鹈鹕太能吃了，吃光了阿呆家里所有的食物。鹈鹕没有吃饱，于是把阿呆也吞了下去。接着，鹈鹕又吃下了老奶奶、老爷爷、国王、王后、侍从们和太阳。在河边喝水的时候，鹈鹕把河边的布布也吞了下去。鹈鹕肚子里的大家都很沮丧崩溃，布布却想到了好办法，她请阿呆帮忙，把大家都救了出去。
红彤彤的小公交车，会开到哪里呢？ 车上载着谁回家呢？ 啊！公交车来了！小蛇、小兔子、小熊一起跳上红色123号公交车，出发！ 经过了拥挤的街道，穿过了大河上的桥，下雨了，大家一起帮公交车打伞吧！公交车慢慢地爬上弯弯的山路，小蛇到家了！公交车经过香香的草原，小兔子的家也到了！公交车开进森林里，谁的家快到了呢？ 这是刘旭恭专为1-4岁幼儿设计的纸板图画书，可以玩、可以读。拟人化的小公交车带着小动物们穿梭在充满童趣的风景中，除了享受如变奏曲般反复但不重复的故事韵律外，还能培养孩子的观察能力！孩子会喜欢看着公交车经过的地方，读着图中有趣的小细节： 咦，青蛙拿叶子当雨伞呀！ 、 草原上藏著一只兔子！ 另外，通过一再重复的句子，孩子会在生活中学习运用语言，例如： 谁的家到了？ 外婆的家到
一大清早，一只蜘蛛在农场旁的篱笆上忙碌起来，对于路过的马、牛、羊等的游玩邀请一点也不心动。她不停地织呀织，后她会织出什么东西呢？ 作者艾瑞?卡尔擅长运用鲜明的色彩、丰富的图像，融合自创一格的拼贴，表现出儿童纯真且充满幻想的世界，加上重复与预测性的文字，能让宝宝掌握故事的脉络。当忙碌的蜘蛛织出越来越大的网，凸出的立体面积也随之增加，让宝宝能够用小手摸一摸特别的触感，孩子会觉得很有趣。
怀胎十月后，可爱的小宝贝降生了！次翻身，次走路，次 冒话 ，次撒娇 年轻的爸爸妈妈，你的心情是否充满了惊喜和感动呢？ 随着月龄的增长，宝宝逐渐进入了咿呀学语阶段，步入语言发展关键期。为了提高宝宝的语言水平，掌握基础词汇，赢在起跑线，我们为您精心准备了一套适合0～3岁宝宝学习的儿歌系列。 儿歌共分为四册，内容为动物、自然、好习惯、生活儿歌，每本44首，共176首儿歌。 它的特色在于贴近生活，充满童趣，便于学习；三字格式，琅琅上口，适合朗诵；大字注音，图画鲜艳，适合认读。这套书既能作为简单的认读书学习，又可以帮助宝宝说话。在教学儿歌的过程中，宝宝会学习更多的词汇，提高语言能力，妈妈和宝宝可以共享美好的亲子时光。 翻开这《0-3岁三字儿歌（套装共4册）》，你会发现，本套儿歌语言风格
《早上好，小刺猬》 帮宝宝养成主动问好的好习惯，培养社交力，感受友谊。 小刺猬冲着天上喊： 太阳公公，早 上 刚喊到这里，小兔、小鸟、小鹿、小熊都来找小刺猬玩了。 玩着玩着，小刺猬会不会想起来，还没向太阳公公问好呢？ 《今天吃什么面包》 今天吃什么面包？ 早上起来，这可是件头等重要的大事。 快来看看书里都有什么面包吧！ 爸爸妈妈还可以问问宝宝： 你*吃什么面包？ 《吐司面包六姐妹》 帮宝宝养成珍惜食物的好习惯，认识常见食物，开发想象力及动手能力。 白白嫩嫩的吐司面包六姐妹，想打扮得漂亮一点。 打开冰箱门看看，有果酱、鸡蛋、牛奶、火腿、生菜、草莓、橘子 吐司面包六姐妹，转眼都变了样！ 讲完这个故事，爸爸妈妈带宝宝去厨房参观一下吧。
噗 ，画面中出现了一个黑色的小圆，就像一个黑色的眼珠。不久，右边也传来了声音 噗呲噗呲 ，两个大大的红色泡泡冒了出来。一眨眼的功夫，泡泡 咻 地伸长，还把眼珠收了进去，变成了一条长长的、扁扁的小蛇，慢慢悠悠地朝前走 明明是抽象的几何图形，却能激发孩子的灵感和想象力，联想到自然中的小蛇、毛毛虫、花朵 骨碌骨碌 咻 啪嗒啪嗒 ，孩子听着有魔力的拟声词，随着翻页观察书中形状和颜色的变化，静态的画面仿佛产生了动画xiao果，为他们带来无限惊喜的阅读体验。 巧妙的洞洞设计既能满足孩子的好奇心，锻炼手指灵活度，还能增qiang他们对形状、大小、立体空间的直接感受力，增添阅读乐趣。
《咕嘟咕嘟咕咚咕咚》的创意来自作者驹形克己和女儿三岁时的一段经历。当时，正在泡澡的女儿提到自己有过这样被水包围着，听着水声的记忆。驹形克己立刻意识到女儿描述的正是她在妈妈肚子里的经历。于是他以此为灵感创作了这本书。 不同寻常的是，《咕嘟咕嘟咕咚咕咚》里没有故事，只有各种抽象图形和丰富有趣的拟声词，比如 咕嘟 咕咚 噗 咕噜噜 等。作者通过声音视觉化来传达 水 的意象，以形状大小的变换来表达旋律感。因此，孩子只是听着没有实际意义的 咕嘟咕嘟 咕咚咕咚 ，看着抽象的图形，便会觉得亲切有趣，还会想到水烧开了、吹泡泡、拉肚子、尿尿的声音 带给孩子丰沛而有趣的阅读体验。
熊猫宝宝吹响了喇叭，嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒 这是告诉大家面包烤好了。螃蟹面包、乌龟面包、巧克力面包 接下来熊猫妈妈和爸爸分别吹响了喇叭，嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒 熟悉的声音每次吹响的时候，告诉大家面包都一个接一个地做好了。为了大象准备的更大的面包，为了长颈鹿的长长面包都做好了。这是一本推荐给低幼宝宝的食物绘本。
到了晚上的睡觉时间，主动爬到床上准备入睡的孩子有多少呢？孩子们总是找各种理由拒绝上床睡觉：想要再玩一会，想要跟爸爸妈妈再多聊一会，也可能是因为害怕突然进入伸手不见五指的黑夜 这时大人们经常会说： 快点睡觉，明天还要去幼儿园 现在是大家都要睡觉的时间，赶快睡 等等。其实要说服孩子们入睡并非一件简单的事，作者为了让孩子不再恐惧黑暗、拖延入睡，在《呼噜呼噜，瞌睡虫来了》这本绘本中创作了一个 瞌睡虫朋友 的角色，意在改变孩子对睡觉的认知。而且，作者在这一虚构的故事中添加了一些有趣的设定，如：瞌睡虫住的远、走得慢、包里装的是孩子们可能要做的各种各样的梦、如果途中发现孩子睁开眼睛东张西望便返回家中 这些都能引起孩子对这位新朋友的好奇心和期待感，促使孩子主动闭眼睡觉。通过书中呼唤瞌睡虫这位
印地安小女孩拉波温莎因为嘲笑月亮的脸，被月亮带走关了起来。她的朋友卢潘又害怕又生气，把所有的箭射向空中，连成一条长梯到天庭。在老奶奶及她神奇的帮助下，卢潘能成功救出拉波温莎吗？
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