《三个小小人识字分级阅读 第一级》是适合3-8岁儿童阅读的汉字分级读物，全套书包括《人》《大个子国王》《不 好！》《三个小人》《鱼》等10个充满童趣和丰富想象力的故事。森林中有三个小人，大个子国王和小小人一起游戏，小小人们在一起吹泡泡，书里居然跑出了一个大怪物，三个小小人的世界里，发生了很多有趣的故事 在充满创造力、冒险和刺激的奇妙之旅中，探索汉字乾坤，感悟汉字魅力，尽情享受学中玩、玩中学的欢乐时光！

《三个小小人识字分级阅读 第二级》是适合3-8岁儿童阅读的汉字分级读物，全套书包括《爸爸不见了》《父亲节快乐》《森林音乐会》《最美的花园》等10个充满童趣和丰富想象力的故事：爸爸到哪里去了呢？让我们一起来找一找，丁丁去订鼎，三个小小人和妈妈一起给爸爸庆祝父亲节，小小人们一起捉知了，森林里开起了热闹的音乐会 在充满创造力、冒险和刺激的奇妙之旅中，探索汉字乾坤，感悟汉字魅力，尽情享受学中玩、玩中学的欢乐时光！

《三个小小人识字分级阅读 第三级》是适合3-8岁儿童阅读的汉字分级读物，全套书包括《大个子国王画画》《两个小人吃西瓜》《秋千》《冬瓜游乐园》《借水》《月亮》等10个充满童趣和丰富想象力的故事：大个子国王画花红草绿的春天，小小人抬回家一个大西瓜，小小人们一起荡秋千、去上学、寻找宝藏 在充满创造力、冒险和刺激的奇妙之旅中，探索汉字乾坤，感悟汉字魅力，尽情享受学中玩、玩中学的欢乐时光！

《三个小小人识字分级阅读 第四级》是适合3-8岁儿童阅读的汉字分级读物，全套书包括《野餐》《国王的屁》《台风》《拔牙》《古怪国》《巫婆又来了》等10个充满童趣和丰富想象力的故事：妈妈带着小小人去拔牙，大个子国王和小小人一起堆雪人，小人丁丁和好朋友一起去看展览，巫婆来到了小小人的城堡，小小人会遭遇什么呢 在充满创造力、冒险和刺激的奇妙之旅中，探索汉字乾坤，感悟汉字魅力，尽情享受学中玩、玩中学的欢乐时光！

绘本国际大师五味太郎意义特殊的作品《我的创意绘本五味太郎50%》，畅销长销30年，有18个海外版本，其中包括英国T H，美国编年史，法国SEUIL等知名艺术出版社和少儿出版社。 画五味太郎的创意绘本 成为从亚洲席卷欧美，风靡不衰的艺术和趣味潮流。中文简体版面市！本书形式特别，五味太郎先画好了50%，剩下的50%由读者来完成。每本书都有200多个命题，厚达368页，超大开本，让孩子画过瘾，又不用为 画什么好呢 而发愁。每个提示都很简单，但都值得好好思考。答案没有好坏和对错，下笔不用考虑技巧和常理。从画蛀牙，到画一个透明人，懒洋洋地画些懒洋洋的线条，给632个小圆圈上色 创意命题充满了五味太郎独特的幽默感，带孩子发现生活中的乐趣。创意形式多样，包括涂色、涂鸦、剪贴、迷宫、小作文 全方面调动孩子的灵感，激发孩子创作的欲望。

《思维导图巧记汉字》按照《全日制义务教育语文课程标准》编写，涵盖小学阶段必须掌握的2500字。小学生识字、写字是阅读和写作的基础，也是学习其他学科的基础，但课本里的识字方法是枯燥的，对于枯燥的事物，孩子总是排斥的，所以采用有趣有效的形式让孩子原意学习汉字显得尤为重要。本书用思维导图的巧妙形式，从字根出发，拓展延伸其他小学生必须掌握的关联字，这种联想记忆的方式让孩子学字不再是一个一个地学，而是一串一串地学，和字根相关的其他必须掌握的字都能轻松记住，这种方法不但记得快，更记得牢。 汉字是音、形、义的结合体，只有做到读准字音、认清字形、弄清字义，才算真正认识这个字。所以，本书还拓展了笔画、笔顺、部首、字源释意、拼音、组词、成语、近义词、反义词等，孩子时间宝贵，提升学习效率很关键。

第一次感受四季系列是日本绘本作家江头路子的清新水彩绘本，以孩子的视角体验自然，描绘每个季节独特的风景，捕捉一个个欢快的瞬间，串联成孩子珍贵的成长回忆。 《在春风里散步》穿上心爱的连衣裙，穿上新鞋子，准备好了， 出发喽！在春风里散步，走啊，走啊，走啊。哇， 樱花，一片，两片，三片 《帽子别跑别跑》戴上喜欢的帽子，拿着手绢，穿上鞋子，准备好了，出发喽！走啊，走啊，走啊，一步，两步， 三步。啊！帽子，别跑，别跑。追啊，追啊，追啊，一路遇到蚂蚱先生、向日葵小姐，还有 《拿上我的小雨伞》雨，哗啦，哗啦，哗啦，在呼唤！带上心爱的雨伞，穿上雨靴，套上雨衣，出发喽！在雨中散步，啪嗒，啪嗒，啪嗒。你好，蜗牛先生；你好，绣球花小姐 《哗啦啦躺进落叶堆 》穿上心爱的毛衣，披上外套，背上小包，准备好了

这套绘本共8册，每册一个温馨幽默的小故事。全书共有十几种可爱的动物角色，通过它们生动演绎出幼儿园的生活场景，贴近幼儿心理，带给孩子更真实生动的入园 初体验 。通过一系列故事和互动游戏，孩子可以学习养成良好的生活习惯、学会遵守规则、提高社交技能、克服分离焦虑等，是孩子顺利进入幼儿园的好帮手。

当孩子乱发脾气时，要怎么处理这种情绪？ 如果孩子无论如何都无法停止掉眼泪，该怎么办？ 孩子没来由的担忧传达了什么？ 快乐从哪里来，如何才能常在呢？ 这套书将提供一些实用的方法，帮孩子用涂涂画画来弄清自己的感受！ 一套用艺术心理疗法为 3~8 岁孩子打造的情绪疗愈绘本，兼具专业性与创新性，全新角度切入愤怒、悲伤、担忧、快乐四大常见儿童情绪健康主题！ 愤怒是什么颜色？悲伤是什么形状？全书让孩子以艺术创作形式认识情绪，把各类抽象的情绪具体化。 处理愤怒 制作情绪翻翻书；监测悲伤 绘制艺术日记；感受快乐 制作快乐量表 在艺术创作中，孩子能逐渐学会应对情绪。该套书希望让孩子能正确表达情绪，与各种情绪和谐相处。

这是一套好读、好懂、有温度的世界史。 作者押沙龙，用孩子听得懂的话，讲清世界历史五大进程：上古时代，古典文明时代，中古时代，融合的世界，工业化时代。 翻开它，孩子们会发现世界历史并不是一个个孤立的事件，而是有逻辑可循的完整故事：罗马为何灭亡？欧洲是如何兴起？世界大战为什么会打起来？ 同时，也会跟着作者一起思考：世界为什么变成今天这样？我们又该如何看待这个世界？ 不仅仅讲历史故事，还讲世界变化和发展过程中的原因，带领读者探究历史本质，进行独立理性的思考。让孩子们分辨什么是美好、什么是邪恶，如何面对权利与欲望，如何保持真诚和善良，如何看待这个世界。 “历史不是一块冷冷的冰，而是一团燃烧的火。”押沙龙说，“我小时候就被这团火点燃过。如今我希望把这团火捧到孩子们面前，相信每个孩子都会爱上

继《我的创意绘本五味太郎50%》推出后两年，绘本国际大师五味太郎，于1992年推出了第二部《我的创意绘本五味太郎25%》。延续了《我的创意绘本五味太郎50%》的半命题创作形式、以及引导和启发孩子的平衡感。出版后的近30年间，再次被法国SEUIL、英国Thames Hudson，美国ChronicleBooks，韩国Munatonge、西班牙CocoBooks等知名艺术和少儿出版社引入。从亚洲至欧美，掀起了第二波跟五味太郎画画的趣味艺术潮流！ 一样是为了让这本书记录孩子的成长，本书包含了近200多个绘画命题，厚368页，书打开后是A3大开本。五味太郎在每道命题下面先画好了一部分，由孩子根据画完这幅图，来回答这个命题。 这本书中，五味太郎先画了25%。与《五味太郎50%》相比，他为孩子留出了更大的发挥空间，命题的启发性更强，挑战起来也更有趣。 孩子内心的想法，常常多于他们说出口

看似一套游戏书，里头全部是干货。基于问题解决的数学启蒙益智游戏书。不只是学习数字、学习运算，还囊括许许多多的内容:模式、比较、测量、图形、空间方位等，数学核心经验全覆盖。 入门篇分为启蒙2-3岁和基础3-4岁系列。启蒙系列共2册，涂鸦与运笔、初步数字认知。聚焦让孩子对书写和数字感兴趣，掌握握笔和运笔能力，为书写数字打基础；同时书中的每一页内容都极力创设孩子熟知的环境，让孩子在轻松愉悦中认识数字1-10。 基础篇共4册，数字认知、全脑思维、开心迷宫、快乐迷宫。侧重把数学知识内化在游戏中。

《逗逗镇大诗人古诗词启蒙绘本》是一套适合3-8岁孩子阅读的绘本套装。全书共26册，以逗逗镇的形象，还原了唐宋历上负盛名的26位著名大诗人的人生故事，涉及70首广为流传的典名篇。助力孩子了解古代文学常识，爱上古诗词。 《逗逗镇大诗人古诗词启蒙绘本》出现的26位大诗人分别是：李白、杜甫、苏轼、王勃、贺知章、骆宾王、王昌龄、高适、王之涣、王维、孟浩然、韩愈、柳宗元、刘禹锡、白居易、贾岛、孟郊、李贺、杜牧、李涉、李商隐、王安石、陆游、杨万里、朱熹、李清照。1册1段诗人故事，呈现人生轨迹、品格志向、历史背景，将学会的70首古诗词融入其中，每本书都有趣又有料！ 有据可依的真实故事 立体的诗人大档案 注音古诗及详解 文学知识的拓展与积累 趣味易懂的图文设计，多角度全方位帮助孩子轻松记忆古诗词，掌握古诗词学习的要点

《不白吃古诗词漫游记(全3册)》由我是不白吃著

这是一套全面又有趣的儿童安全教育绘本。全书覆盖了家庭安全、社区安全、校园安全、外出安全、防范性侵害5大场景中可能会遇到的、大大小小的儿童安全问题。涂鸦式的画面、场景实拍的图片让孩子更能体会日常生活中的安全隐患，学习安全知识。其中包括很多的互动问题，亲切活泼的聊天式的文字表达，把枯燥的安全守则变身为一幅幅生动的场景。帮助家长和孩子一起更深入地了解安全问题的重要性，让孩子学会即使没有家长在身边，也能做自己的安全小卫士。 《勇敢说出我不要》： 让孩子们意识到自己的身体很珍贵，别人不可以随便碰；没有爸爸妈妈的允许，不能跟陌生人走；勇敢说出自己的感受，对想要诱骗和侵犯自己的坏人，大声说 不！ 《上学我会守纪律》： 介绍上学放学时可能发生危险的各种情况，交通安全小知识；以及在校园、教室要注

《我会表达啦》系列是专为0～3岁幼儿创作的认知表达绘本，包括《我看见什么》《我会说什么》《我会做什么》《我感觉怎么样》《我住在哪里》《我爱吃什么》《我会怕什么》《我会爱谁呢》等8册。 这套书主题鲜明、紧贴生活，遵循了0-3岁儿童的视觉和阅读发展规律。画风清爽明快，色彩鲜艳，造型可爱，在形象逼真之余尽显童趣。文字上一改认知类绘本的单调，采用一问一答的形式，仿佛一位循循善诱的母亲在与孩子对话，教习于无声无息之间。每本书的结尾都有小小的峰回路转，令人意外而惊喜。同时，该书的语言活泼跳脱，既口语化，又因押韵而琅琅上口，流畅易读，非常适合父母大声为孩子朗读。 分册介绍 《我会说什么》 如果你遇上一头奶牛，一条蛇，一只小猪 你会跟它们说些什么？让我们和这些可爱的动物们一起来制造点噪音吧！ 《我

《小皮的一个好朋友》 一天，小皮来到卡兹先生的杂货店，想要购买一些过冬的物品，她在杂货店的角落里看到了一块特别漂亮的彩色花纹玻璃，十分喜欢，她想用这块玻璃装饰自己的家。可这块玻璃价格昂贵，需要用价值相当的果实来换取。于是，小皮努力地收集了很多果实。 某个采集完果实的晚上，小皮还捡回了一只不小心从巢中掉落的乌鸦宝宝，她把它带回家并悉心照顾。后来，经历了一些曲折，他们还成为了好朋友。 小皮终并没有得到那块心心念念的彩色玻璃，但是她收获了更加珍贵的东西，那便是朋友。 《小皮一次去旅行》 初夏时节，一个阳光明媚的早上，小皮和父母道别，背上背包出门远行。在茂密森林中跋涉，在繁华城市里穿梭，小皮想要寻找属于自己的家。 她经过了好多地方：高高的岩石上视野很好，小皮决定在岩石缝隙里支起帐篷，可是

图标具有图形简洁、信息含量高、传递速度快、记忆方便等特性，是一种世界性语言。而对对现代人来说，图像思维已成为一种重要的生活、生存技能，图标也成为生活、学习不可缺少的东西。但孩子们对图形图标的认知并不是与生俱来，而需要后天的培养。 《宝宝逻辑力培养 会说话的图标》以时间为线索，用幼儿从早到晚的故事为线索，让幼儿认识安全类、生活类、指示类、物品类图标，并通过简单问答，启发孩子逻辑思维，促进幼儿早期图像思维发展。 此外，书里含有一张4个场景的海报和若干贴纸，帮助幼儿在愉快的游戏中，感受图标在场景里的应用，让幼儿理解图标的含义而不是死记硬背。