攀登英语阅读系列 是由北京师范大学项目团队研发，基于语言学、心理学、教育学、认知神经科学、信息技术科学领域的相关研究成果，紧扣义务教育阶段《英语课程标准》中儿童阅读能力发展目标，根据我国儿童英语学习的规律和特点，着眼于促进5~12岁儿童英语阅读素养发展而设计，曾在全国多个省份开展了前后历经17多年的 攀登英语 专项教学研究，体现了我国儿童英语学习领域的研究成果。 系列中每个小故事都融入教育内涵，通过情节呈现家庭与亲情、规则与责任、自我管理等儿童情感认知发展相关的主题，体现了内容育人、立德树人，使儿童在世界观形成的关键阶段在英语阅读中感知爱、理解爱、分享爱，学会与他人、与自然和谐共处。
《陪孩子读童谣说英语》根据儿童学习语言模仿力强、记忆力强的特点，本书精选了短小、有趣、朗朗上口的英美童谣来训练学生的语音、语调、语流及节奏感。同时，还特别选配了与童谣内容相配的儿歌来加强对其语音、语调的训练，使其在说说唱唱、轻松愉悦中享受学习英语的乐趣，过好 语音关 。这将对其日后听说能力的提高起着至关重要的作用。 此外，本书在语音阶段就开始把一些基本的读音规则用简明、易懂的方式融入了教学之中。多年来的教学实践证实这是一条成功之路，它为初学者打下了一个牢靠的学习英语的基础。本书的编排如下：第/部分：五个元音字母 a、e、i、o、u 在重读开音节和闭音节中的读音（单元音是掌握好元音发音的关键），共22首；第二部分：元音字母组合及元音字母与半元音 w 的字母组合： ai、ea、ee、0a、o0、ou、ow ,共16首；第
![三曹诗选英译 中国古典文学英译丛书 [美]吴伏生（英）格雷厄姆·哈蒂尔 商务印书馆 9787100121620](http://img3m1.ddimg.cn/24/32/674239821-1_l.jpg)
三曹诗歌作品的汉英对照译作，精选建安时期文学代表人物曹操、曹丕、曹植的经典作品八十多首，包括曹操的《短歌行》《步出夏门行》、曹丕的《秋胡行》《清河行》、曹植的《赠王粲》《七步诗》等，由美籍华裔学者吴伏生和英国诗人格雷厄姆 哈蒂尔合作翻译。吴教授国学修养极深，英语地道，格雷厄姆 哈蒂尔擅长诗歌创作，二人曾合作翻译阮籍咏怀诗，并入选“大中华文库”。两位译者以无韵自由诗的形式翻译中国古诗，译文准确流畅，是古诗英译实践的有益尝试。
