M25星球里面存活着大量的已在地球灭绝的恐龙。帮帮龙探险队去往M25星球探险。他们通过探险发现恐龙，帮助恐龙，同时也跟恐龙成为好朋友，在共同生活的过程中，帮帮龙探险队队员和恐龙之间发生了许多新奇有趣的小故事，而每一个故事结束后，他们都会明白一个道理，让他们得到成长，走向成熟。小朋友们，快来跟着星球的恐龙一起探索，成长!

我有讨厌的人，而且有好几个！因为他们，我一点儿也不开心……他们为什么要那样说我，为什么要做那种事呢？真希望他们被石头绊倒！ 要怎样形容“讨厌”的感觉呢？就像一场突如其来的大雨，自己控制不了。所以要提前找好躲雨的地方，比如建一个只属于自己的秘密基地。 有时，我们不管做什么都觉得好讨厌，那就把烦恼抛在脑后干点儿别的吧！对着镜子做鬼脸，给枕头唱歌，和毛绒玩偶拥抱，钻进窗帘里隐身……还可以飞快地奔跑，用力甩动身体，也许这样就能把“讨厌的感觉”全都甩开啦！这样想一想，心情好多了！

这本书的文字，是一首美丽的诗，是日本诗人谷川俊太郎年轻时创作的，原诗名为《川》。在中国流传广泛，甚至被选入一些学校的教科书。特邀儿童文学作家、儿童文学翻译家彭懿重新翻译，语言清澈纯净，如一首温婉的轻音乐，静静流淌，流入你和孩子的心田。 这本书美丽的画，来自日本儿童绘本画家中村悦子，用色淡雅，笔触细腻，意境悠远。从诗歌出发，又不拘泥于诗歌的内容，让三只小兔子和兔子妈妈，为我们静静地演绎出一个异常美丽的故事。这是一个无比深刻、动人、意境悠长的故事——它关于爱、关于希望、关于勇气、关于未来！ 这个故事里，有孩子和妈妈紧紧相依的甜蜜、对未来无限的畅想、离开妈妈去远方看一看的踯躅犹豫、毅然前行的勇气和信心、前行路上的艰难和辛苦、渐渐长大的自我成长和快乐、终于到达目的地看到希望和美好的兴

兔子桑巴刚刚买回大衣柜，好朋友刺猬板刷就要借走它。而且，板刷不仅要借走大衣柜，还要借走书橱，说不定鞋柜也不保！ 频频来桑巴家里做客的板刷，到底是不速之客，还是……

全书共有10个中国的节日故事，采用全手绘展示的中国传统节日场景图画。每个节日的背后都有一段美丽的传说和历史，每个节日里有与节日相关的节气，全书有近300幅精美手绘图画，就像是一幅幅展开的画卷将中国传统节日，民俗风情展现在孩子们的面前。这个节日由来的传说故事，风俗和谚语，风俗活动，在不同节日时不同的饮食和寓意，与这个节日相关的古诗，选自古诗中的名篇，并注有注解和节日故事的延伸。可以说是一本传统节日的百科绘本。 如，为什么清明节要祭祖？为什么祭奠故去的人还要高兴地踏青、放风筝？为什么端午时吃粽子？为什么在中秋节那天赏月，平时不也能看圆月亮吗？

当你翻页时，妈妈会变成大猩猩妈妈！ 爸爸会——变成大猩猩爸爸！ 小狗、小猫、店员，大家都摇身一变，变成了大猩猩。 小朋友们，当你们遇到什么问题，是不是也常常想着： “我要把你变成○○！” 那就跟着日本绘本作家高畠那生一起，享受这部幽默又富有想象力的变身绘本吧！ 借助巧妙的挖孔机关，再加上一点孩子般的天真想象力， 保证让您在每次翻页都“吼吼吼”大笑！

本书讲述了一个航天员和女儿互相牵挂、彼此想念的亲情故事：爸爸去太空出差了，我想他的时候，就去天上找一颗淘气的“小星星”，它跑得最快，总是把其他的小星星甩在身后，那就是爸爸和同事在太空的家——中国空间站。作品不仅向读者展现了航天人特殊感人的亲情，同时描绘了一幅薪火相传的中国航天故事画卷。

陈家武、陈默著的这本《聚焦与突破：高中语文写作教学策略》是研究高中语文写作教学的学术专著，找到了写作聚焦点和突破点，探索出了聚焦方法和突破路径，为高中语文写作教学提供了参考。

《达斡尔语词典（修订本）》是在《达斡尔语词典》（试用本）的基础上历经6年修订而成，以达斡尔语标音方案注音，以汉语文释义的双语词典。修订内容除拾遗补缺和矫正错误以外，增添了国际音标注音、音节划分、例句、体词的格、动词的时态等。该词典对达斡尔族非遗文化的收集整理，对达斡尔族历史文化研究具有现实意义。

《达斡尔语词典（修订本）》是在《达斡尔语词典》（试用本）的基础上历经6年修订而成，以达斡尔语标音方案注音，以汉语文释义的双语词典。修订内容除拾遗补缺和矫正错误以外，增添了国际音标注音、音节划分、例句、体词的格、动词的时态等。该词典对达斡尔族非遗文化的收集整理，对达斡尔族历史文化研究具有现实意义。

“水墨汉字绘本”依据象形、指事、会意、形声四种造字方法，分为《日月山川》《上下十千》《森林原野》《松柏晨露》四册。共选取192字，内容涉及身体部位、衣食住行、日常器物、山河草木、鸟兽昆虫、武器工具、历史文化等，带孩子走进奇妙的汉字世界。 《松柏晨露》选取了“昨晚春晓、江河汪洋、夜灯诗话、船鸭放歌”等48 个形声字。由与意思有关的形旁和与读音有关的声旁组成，这样的字叫“形声字”。 例如：“湖”“海”都和水有关，这些字都用“水”作为形旁。它们的声旁分别是“胡”“每”，可为什么“胡”的读音和“湖”相同，“每”和“海”的读音不一样呢？因为古人造字的时候，选择了和形声字读音接近的声旁，由于汉字的不断发展，读音发生了很大的变化，古今读音已大不相同。所以，识字的时候，不能都只认半边哟！ 本书从汉字的

今天是个特殊的日子，罗力的同学们都忙着制作贺卡。 每个人都很期待，要把自己特别制作的贺卡带回家，送给妈妈。 可是，罗力家的情况却不太一样……

邱爷爷讲英语故事系列丛书由多年的少儿英语教材《少儿英语》的主编邱耀德教授全程策划编写而成，该套丛书精选了近百个故事，其内容涵盖了动物、生活、情感性格养成、中国传统故事、寓言故事等多个方面，内容丰富、配图活泼、排版清晰，通过一个又一个的故事有效激发孩子学习英语的兴趣和激情，养成阅读好习惯，培养学英语的信心。根据语言的难易程度，该套从书共分为3的级别，每个级别又分基础包和提升包。本套级别为3A。

《蒙娜丽莎在哭泣 文艺复兴时期名画》 蒙娜丽莎为什么微笑？凯蒂爬到画里去寻找答案，却发现微笑的蒙娜丽莎原来并不开心。一心想帮她找回快乐的凯蒂想出了一个个鬼灵精怪的点子，随之而来的却是一个比一个更大的麻烦。闯祸的凯蒂该如何收场？蒙娜丽莎还能开心起来吗？ 《真假小公主 西班牙名家名画》 奶奶要为凯蒂的生日做一条公主裙，可是怎么做都不对劲。有什么比亲眼见一见公主的衣服更好的办法呢？于是凯蒂和奶奶来到了美术馆。在西班牙小公主的画像里，凯蒂的又找到了新的玩伴，她和这个和她一样活泼好动的小女孩玩起了换装游戏。不过，过足了公主瘾的凯蒂现在不想要公主裙了，她想要什么呢？ 《牧羊男孩的奇遇 英国名家名画》 长大以后做什么呢？凯蒂也不知道。于是她和油画《玉米田》里的牧羊男孩一起在一幅幅名画之间

“跨文化对话系列”由北京大学跨文化研究中心、南京大学比较文学与比较文化研究所、中国文化书院跨文化研究院与欧洲跨文化研究院共同主办，并列入法国夏尔-雷奥波·梅耶人类进步基金会（FPH）面向未来的文化间文库。本辑以建设性后现代思潮探索为主题，收入了学者赵汀阳《新权力与新问题》等文章；介绍了美国唐纳德·F·拉赫等人合著的《欧洲形成中的亚洲》（3卷9册）一书；展示了海峡两岸学者对具有的跨文化潜力的庄子哲学的研究成果。

现在的教师和父母总是致力于制造出一些“好孩子”“乖孩子”。不遗余力地排除孩子成长过程中可能出现的“恶”，结果反而可能招来更严重的“恶”，犯下很多过失。而这种过失的牺牲者，永远是孩子。由河合隼雄编著的《孩子与恶(精)》以例举的方式，对“恶”作了根本性的思考，说明了恶的存在有其有利的一面，不是简单杜绝就可以了事那么简单。启发教师和家长更好地理解孩子，面对孩子的“恶”做出合适的回应。

这是一头小象的故事，也是小男子汉养成的故事，更是一个充满爱的故事…… 本书完整收录了巴巴的故事、巴巴的旅行、国王巴巴、巴巴和猴子泽飞尔、巴巴和他的孩子们以及巴巴和圣诞老人。让 德 布吕诺夫用鲜艳、丰富、充满幽默感的画面和富有想象力的语言，为孩子们创造了一个天马行空的世界。在这个不同寻常的大象王国里，蕴含了无限的爱和无尽感人的乐观、积极向上的精神。如今，睿智、沉稳、机警、和蔼，富于冒险精神，与人为善的大象巴巴已经成为一个全球性的文化形象，巴巴迷遍布全球。