你知道桃树和杏树有什么区别吗？蚕的一生有多少天？无花果到底有没有花？黄鹂鸟是候鸟还是留鸟？这些问题的答案在《谁藏在果园/小手翻出大自然》中都能找到。《谁藏在果园/小手翻出大自然》是表现中国农庄题材的通识百科翻翻书，以华东地区的动植物为主要介绍对象，让宝宝在玩乐中读懂我国常见水果和动物的季节规律和生长过程。

《大师中国绘》（法文版）为国画大师献给法语小读者的中国传统文化绘本系列，本套系为杨永青先生特辑。《凤栖梧桐》为其中一册。神话传说凤栖梧桐既是小读者感兴趣的故事，又是他们阅读中国传统经典的必du篇目。本书故事以 凤栖梧桐 为蓝本，配以杨永青先生精美、古典的画作，生动与美感兼具，给孩子以文学、美学双重滋养。此外，故事之后的延伸阅读，与故事相关的传说、成语典故等，能够帮助读者更深入地了解中国传统文化，多角度提升海内外读者对中国传统文化的了解和喜爱。

词汇量的大小是衡量孩子英语水平高低的重要标准，《英语单词》这本书有2000个常用单词和短语，完全满足儿童日常生活和小学阶段英语应试需要。 26个主题场景，和孩子日常生活紧密相关，包括家人、食物、兴趣爱好、动植物等等，按照场景记单词，大大提高记单词效率。 配合音频磨耳朵，记单词&跟读&纠正发音，单词听、说、读一次搞定！ 还有大量拓展词汇、句子、常用动词、动词短语和日常用语，让孩子延展学习，学会地道表达，活学活用。

《美国科学书架·化学世界：福尔摩斯的化学》介绍了该领域内最重要的新进展以及它们在犯罪调查中的贡献。《美国科学书架·化学世界：福尔摩斯的化学》探讨了众多仪器、现场设备、化学物质和其他物证检查方法，以及法医程序的技术发展水平。

这是一本温暖的书。本书为儿童文学作家雪野的微童话作品集，书中包含了38个小故事，是小熊一家三口有趣日常生活的温暖呈现。故事贴近儿童生活，以具体的对话、行为和情景展现小熊一家对自然的爱、对生活的爱、对生命的爱。本书语言细腻诗意，故事结构清晰明了，插画风格温暖清新，适合5~8岁儿童阅读。

1.简单：会读汉语拼音，会认字母就会读英语。 2.趣味：英语棋游戏，记多个字母的英语单词跟记一个字母的英语单词一样轻松。 3.解决单词记忆难题：颜色提示发音，辅助记忆，英语单词会读就会写。

现在的教师和父母总是致力于制造出一些“好孩子”“乖孩子”。不遗余力地排除孩子成长过程中可能出现的“恶”，结果反而可能招来更严重的“恶”，犯下很多过失。而这种过失的牺牲者，永远是孩子。由河合隼雄编著的《孩子与恶(精)》以例举的方式，对“恶”作了根本性的思考，说明了恶的存在有其有利的一面，不是简单杜绝就可以了事那么简单。启发教师和家长更好地理解孩子，面对孩子的“恶”做出合适的回应。

心理效应的研究是心理学领域的奇葩，广大班主任将其用于班主任工作与教学工作的实践，又创造了丰富的经验，使班主任工作变得更加精彩，取得了令人难以置信的良好效果，在笔者杨连山多年参与教师教育和班主任培训的经历中，也经常有教师和我们探讨各种心理效应的应用问题，为此，编写了《班主任巧用心理效应的85个案例》一书。 《班主任巧用心理效应的85个案例》共分三部分。上篇收录了27种心理效应，编写了释义，配备了应用心理效应的77个精彩案例和经验，下篇收录了8个综合运用心理效应的案例及需要避免的种种误区。附录中编写了26条心理效应运用的短稿以

生命教育是一项年轻的事业，方兴未艾。我相信，在教育世界里它将如喷薄而出的朝阳冉冉升起。因为，更为美好的生活，一直是我们人类不懈努力和追求的目标。可以说，探索和开展生命教育的努力就是朝向幸福生活的努力。开设生命教育课程是在学校中落实生命教育的主要途径，将使学生更好地理解生命，理解社会生活，理解各种人际关系，掌握处理各种挑战的技巧与策略。这对于今天的学生――未来的生活者与建设者来说，具有非同寻常的价值。 由肖川主编的《生命教育教师班会活动指导手册》一书根据小学生的生命特征，以课程形式，分享有关生命教育的诸多主题，指导教师设计或完成一些有关生命教育的互动或延伸活动，主要内容涉及公共安全教育、身心健康教育、生命成长教育等方面。

民以食为天，概述任何一个国家的文化，必然包含其饮食文化。中华民族历史悠久，其饮食文化也源远流长。该套绘本从幼儿的角度出发，选取了幼儿常见的几种美食，把食物的形、色、味跟生动、有趣的“排队”“变形”“旅行”这些幼儿感兴趣的话题结合起来，展现食物的丰富多彩、神奇、可爱、美妙。生动有趣的故事，形象可爱的绘画，不仅能增加幼儿对传统食物的了解，激发幼儿对食物的兴趣，也能拉近幼儿与传统文化的距离，让幼儿在生活中感受传统美食，品尝中国味道。

《芭比公主英语启蒙分级绘本》是美国引进的经典英语分级读物，共3个级别，每个级别包含5册英文故事书和1册中文助读手册，适合幼儿园和小学低年级的孩子英语阅读启蒙使用。《芭比公主英语启蒙分级绘本》由美国语言专家编写，严谨科学，语言地道，词汇简单，讲究复现，注重培养孩子的英语阅读意识和能力。3个级别从易到难层层递进，逐步开展英语阅读，建立英语思维。 本书是其中的第3个级别，由美国美泰公司编著、美国Ulkutay设计集团绘。所有故事由238个单词编写而成，其中课标核心词汇120个。平均每个故事的长度是188个单词，大部分单词是高频词汇，少数单词是拓展词汇，并出现了复杂的句式和句型结构。孩子可巩固学习级和第二级中已经出现的高频词汇和句式，掌握更多的句式和句型结构，把握故事表述结构，拓展阅读技巧。 本书可点读（需

为了想要的玩具撒娇耍赖，满地打滚，买回家却又丢在一旁；刚刚打扫好的房间，一转头却又扔满了玩具；明明喊着“好饿，好饿”，吃饭的时候却没吃几口就跑去玩耍。这些画面像极了每一个幼小的孩子，孩子们是那么的淘气，却也那么的依赖着妈妈，然而时间不会为任何人停留，孩子终将会长大成人，踏上自己的旅程，妈妈也逐渐老去。但还有那么多，那么多的回忆

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格鲁曾是世界上很邪恶的坏蛋之一。他和他的小黄人军团甚至成功偷走了月亮！可是自从收养了玛戈、伊迪丝和艾格妮丝后，格鲁开始安心做一名不错奶爸。他不再满世界盗取地标建筑，而是在家摊薄饼、吹独角兽气球，还把自己装扮成精灵公主的样子！然而，让这位奶爸意想不到是，他的职业生涯将要迎来巨大的转变——成为反恶人联盟的秘密特工……

本书主要介绍了一些有关教育孩子方面的知识，书中讲述了如何塑孩子的性格，以及怎样培养孩子的认知能力，怎样充分发挥出孩子的想象力和培养孩子的幽默感等。

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《简明赫哲语词典》是一部赫哲语工具书，分为上部、中部、下部。上部是尤志贤、傅万金1987年编写的内部出版物《简明赫哲语汉语对照读本》，此次收进《简明赫哲语词典》时，改为《简明赫哲语汉语对照》，又由同江县实验学校长期从事赫哲语教学的贾玉平老师进行勘校，并且用汉语标注了读音。中部是贾玉平根据几十年的教学经验，以世界非遗伊玛堪为内容整理编写的《赫哲语汉语日常生活用语对照》。下部是佳木斯职教集团赫哲语教授董兴业根据多年从教经验编写的《赫哲语汉语常用会话对照》，附有二十篇赫哲语练习课文。

在编排主题单元时，我们充分考虑了幼儿的认知发展特点，采用循环反复、螺旋上升的结构，让一些主题在小、中、大班均有出现，其中小班以学习基本单词及简单句子为主，中班以学习句型为主，大班则开始学习用英语描述事件、讲述故事等。活动手册的设计是为了配合幼儿用书的需要，让教师或家长引导幼儿进行实际操作的配套图书，由连线、走迷宫、涂色、纸工等组成，对幼儿掌握所学内容具有的巩固作用。教师指导用书按主题单元给出了教学的重点及可操作性的步骤，可以节省教师备课时间，让教师把更多的精力投入到与幼儿的互动中去。配套教学用具则有利于营造有趣的教学情景，充分调动幼儿的多种感官，让各种教学活动更加生动活泼。