本书通过分析教师专业发展中教师的知能结构，探讨了教师专业发展与教师信息化教学能力的关联。通过解读通用教师教育技术能力标准及相关培训项目，探寻了教师教育技术能力与信息化教学能力的衔接。通过梳理技术在教学中应用的历史变迁脉络，多维度透析教师信息化教学能力的内涵及在教学中应用的价值取向。通过对教师信息化教学能力发展阶段的描述，纵向关注了其发展的过程性因素，结合教师专业发展的知识结构和能力层次，横向探究了其发展的结构性因素，并在分析其发展制约的影响因素基础上，提出了教师信息化教学能力不同层面的发展策略。
你知道桃树和杏树有什么区别吗？蚕的一生有多少天？无花果到底有没有花？黄鹂鸟是候鸟还是留鸟？这些问题的答案在《谁藏在果园/小手翻出大自然》中都能找到。《谁藏在果园/小手翻出大自然》是表现中国农庄题材的通识百科翻翻书，以华东地区的动植物为主要介绍对象，让宝宝在玩乐中读懂我国常见水果和动物的季节规律和生长过程。
为了想要的玩具撒娇耍赖，满地打滚，买回家却又丢在一旁；刚刚打扫好的房间，一转头却又扔满了玩具；明明喊着“好饿，好饿”，吃饭的时候却没吃几口就跑去玩耍。这些画面像极了每一个幼小的孩子，孩子们是那么的淘气，却也那么的依赖着妈妈，然而时间不会为任何人停留，孩子终将会长大成人，踏上自己的旅程，妈妈也逐渐老去。但还有那么多，那么多的回忆
《芭比公主英语启蒙分级绘本》是美国引进的经典英语分级读物，共3个级别，每个级别包含5册英文故事书和1册中文助读手册，适合幼儿园和小学低年级的孩子英语阅读启蒙使用。《芭比公主英语启蒙分级绘本》由美国语言专家编写，严谨科学，语言地道，词汇简单，讲究复现，注重培养孩子的英语阅读意识和能力。3个级别从易到难层层递进，逐步开展英语阅读，建立英语思维。 本书是其中的第3个级别，由美国美泰公司编著、美国Ulkutay设计集团绘。所有故事由238个单词编写而成，其中课标核心词汇120个。平均每个故事的长度是188个单词，大部分单词是高频词汇，少数单词是拓展词汇，并出现了复杂的句式和句型结构。孩子可巩固学习级和第二级中已经出现的高频词汇和句式，掌握更多的句式和句型结构，把握故事表述结构，拓展阅读技巧。 本书可点读（需
在编排主题单元时，我们充分考虑了幼儿的认知发展特点，采用循环反复、螺旋上升的结构，让一些主题在小、中、大班均有出现，其中小班以学习基本单词及简单句子为主，中班以学习句型为主，大班则开始学习用英语描述事件、讲述故事等。活动手册的设计是为了配合幼儿用书的需要，让教师或家长引导幼儿进行实际操作的配套图书，由连线、走迷宫、涂色、纸工等组成，对幼儿掌握所学内容具有的巩固作用。教师指导用书按主题单元给出了教学的重点及可操作性的步骤，可以节省教师备课时间，让教师把更多的精力投入到与幼儿的互动中去。配套教学用具则有利于营造有趣的教学情景，充分调动幼儿的多种感官，让各种教学活动更加生动活泼。
女孩阿宝一次次潜入明镜一般的大海，密集的水泡在她周围泛起，精彩的海底世界徐徐展开，一会儿是异彩纷呈的珊瑚礁群，一会儿是结队而行的海豚，一会儿是色彩斑斓的水母，一会是在海底“飞翔”的海龟，这些美丽的事物始终没有让她停止寻求的脚步，她究竟在渴求什么？愿望最终能否实现？一本美轮美奂的激光雕文学绘本，教会我们什么才是生命中应该坚持的。
小鸭最喜欢的事情是和好朋友们一起玩。有一天在玩捉迷藏时，小鸭不小心掉入一个大深坑，她大声呼救，好朋友纷纷前来，想各种办法，并安慰她说：小鸭，不怕。最后小鸭怎么被救助上岸的呢？作品用拼贴画+彩绘的方式，来告诉你一个孩子温暖有趣的视角。全书流露出温暖和善良，天真和智慧，正是创作者——一位9岁女孩的真实内心。
![海豚育儿哲学：养育健康、快乐、有学习兴趣的孩子 [加拿大]希米·康 著 9787309099058 复旦大学出版社【正版](http://img3m8.ddimg.cn/8/11/11971245338-1_l.jpg)
词汇是语言的基本要素之一，词汇学习是英语学习的根本，是提高听说读写译等各项技能的基本保证。《少儿英语词汇测评词库（1-10级）》根据不同阶段的词汇范围编写，便于学习者对词汇更加全面自如地掌握和学习。《少儿英语词汇测评词库（1-10级）》所有的词汇都增加了音标、例句和词性的说明以及动词过去式和过去分词不规则变化等实用的内容。在程度上增强了学生的学习效率，在实际使用中取得了良好的效果。
词汇量的大小是衡量孩子英语水平高低的重要标准，《英语单词》这本书有2000个常用单词和短语，完全满足儿童日常生活和小学阶段英语应试需要。 26个主题场景，和孩子日常生活紧密相关，包括家人、食物、兴趣爱好、动植物等等，按照场景记单词，大大提高记单词效率。 配合音频磨耳朵，记单词&跟读&纠正发音，单词听、说、读一次搞定！ 还有大量拓展词汇、句子、常用动词、动词短语和日常用语，让孩子延展学习，学会地道表达，活学活用。
1.简单：会读汉语拼音，会认字母就会读英语。 2.趣味：英语棋游戏，记多个字母的英语单词跟记一个字母的英语单词一样轻松。 3.解决单词记忆难题：颜色提示发音，辅助记忆，英语单词会读就会写。
现在的教师和父母总是致力于制造出一些“好孩子”“乖孩子”。不遗余力地排除孩子成长过程中可能出现的“恶”，结果反而可能招来更严重的“恶”，犯下很多过失。而这种过失的牺牲者，永远是孩子。由河合隼雄编著的《孩子与恶(精)》以例举的方式，对“恶”作了根本性的思考，说明了恶的存在有其有利的一面，不是简单杜绝就可以了事那么简单。启发教师和家长更好地理解孩子，面对孩子的“恶”做出合适的回应。
《Sight Word Kids 宝贝学常见词》针对初学英语的孩子设计的常见词学习用书，一共分为5级，共10册图书。内容编写系统而科学，寓教于乐，趣味性强，难度是梯度上升的，让孩子由浅入深、循序渐进地学会220个阅读常见词。该系列每级配有1张DVD，可点读，可扫码看视频，能有效增进孩子英语阅读的流畅度，激发其英语阅读的兴趣！专为初学英语的孩子设计的常见词学习用书，内容编写系统而科学，寓教于乐，趣味性强，同时配DVD光盘，可点读，可运用手机扫码观看视频，从而帮孩子轻松掌握220个神奇的英语常见词，开启英语自主阅读之门。“Sight Word Kids 宝贝学常见词”系列从香港洛斯语言教育公司引进，是专为初学英语的孩子设计的常见词学习用书，分5级，每级分A、B两册，共10册图书，每册配有1张DVD光盘。
