葛翠琳童话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化，同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的 情境 对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友，让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。由著名儿童文学作家葛翠琳编写、张蔚昕配图的 欢乐的动物世界 系列画册，文字细腻而温情，一幅幅美丽的图画把孩子们带进山林 那儿正是小动物们欢乐的世界。在这个世界里充满了友爱，小动物们彼此分享果实，同时也分享他们的友情。葛翠琳女士用散文诗一般的语言向孩子们描绘大自然的美景，从中也渗透出她对孩子们的一份期待：孩子们通过读故事，来了解与人共处的一些道理 谦让和分享是一种美德。Joyous World of Animals is a series of children s stories written by Ge Cuiling and illustrated by Zhang Weixin, both o

艾基与曼德尔施塔姆、帕斯捷尔纳克一起，组成了20世纪俄罗斯诗歌的金链，他生前多次获诺贝尔文学奖提名，其俄文诗歌自20世纪70年代起译成所有主要欧洲语言出版。《旷野—孪生子》出版于艾基逝世后的当年，甄选他1954—2003年间的诗歌作品。 艾基的诗歌意象朦胧，晦涩而优美，不轻易说“爱”，而说“梦”，不轻易说“诗”，而说“疼痛”；个性化的标点、格式运用令他的诗展示出巨大活力；其诗深具世界主义视野，有意打破俄国诗歌传统中的语言链及伴随的强大韵律系统，把楚瓦什被边缘化的古老文化与现代俄罗斯融合一体。

本书为套书《交通大迷宫》中的《海洋大迷宫》，为低幼益智游戏类图书，形式为大迷宫加贴纸，针对3-6岁儿童。每本图书有一个贯穿全书的故事作为主线，最终走出迷宫完成故事情节，在用贴纸完成故事的同时，可以让小朋友学习上下左右，前后等方向空间概念，学习铁路科普知识。锻炼孩子的思维能力，书中在每一个迷宫中还设有捉迷藏，认形状，认物品等贴纸游戏，让孩子在做游戏的同时学习新词汇、新知识。

《简明赫哲语词典》是一部赫哲语工具书，分为上部、中部、下部。上部是尤志贤、傅万金1987年编写的内部出版物《简明赫哲语汉语对照读本》，此次收进《简明赫哲语词典》时，改为《简明赫哲语汉语对照》，又由同江县实验学校长期从事赫哲语教学的贾玉平老师进行勘校，并且用汉语标注了读音。中部是贾玉平根据几十年的教学经验，以世界非遗伊玛堪为内容整理编写的《赫哲语汉语日常生活用语对照》。下部是佳木斯职教集团赫哲语教授董兴业根据多年从教经验编写的《赫哲语汉语常用会话对照》，附有二十篇赫哲语练习课文。

《DK我的本经典童话 世界神话》，是引进自英国DK出版社的一套礼盒装童话与神话集。全书分为两个分册—— 《我的本经典童话》收录了14则童话故事，灰姑娘、自私的巨人、莴苣姑娘、杰克和豆茎、青蛙王子、美女与野兽、侏儒怪、冰雪皇后等，这本具有精美的手绘插图的童话故事集中，一个个令人难忘的童话角色活灵活现，仿佛被赋予了生命。孩子们会爱上这些古老而神奇的故事。 《我的本世界神话》收录了17则神话故事，点金术、狼孩、Z早的玉米、刚出生的战神、俊朗的巴德尔、罗摩和悉多、海底王国、后羿射日、为什么狗讨厌猫、克拉科夫之龙等，这本令人耳目一新的神话故事集，向孩子介绍了世界各地Z令人着迷的神话和传说。精美的水彩手绘插图，富有想象力的语言，非常适合大声朗读与亲子阅读。

《美国学前/小学生全科练习》系列目前共有6册，前两册为4～5岁和5～6岁学前教育，后四册为1至4年级课外练习。全套采用习题和游戏的形式，以一年一册的进度涵盖了每一年龄段所需掌握的各科内容，是一套符合美国核心课程标准的练习册。 n 本册《美国小学生全科练习（1年级）》适合小学一年级或学习能力达到该年龄段要求的儿童使用。书中包含自然拼读、拼写与词汇、押韵词、加减运算、跳跃数数、时间与货币、地图、科学等内容，并附赠迷你问答卡（双语版）、“100种生物”拉页海报等多种礼品。 n

《爷爷的自行车》是日本著名绘本作家广野多珂子的作品，作品讲述了奥尔诺爷爷买了一辆自行车——没想到，这个自行车是一个“爱发脾气”的自行车，故事从自行车的角度，讲述了他一开始从“嫌弃”这个买主爷爷到发现了他的闪光点，最终因为一次意外，而深深地崇拜他，跟奥尔诺爷爷成为忠实的朋友、产生深刻的联结的故事。作品整体气质温暖清新，引导人心向善，让孩子学会帮助他人。不仅适合3~6岁的孩子阅读，更适合所有爱书、爱绘本的成人欣赏。

这是一本适合3-6岁幼儿阅读的双语词汇磁贴书。书中描绘了11个主题情景（在客厅、在厨房、在卧室、在小院、在教室、在街角、去海边、去郊外、去野餐、去农场、去救援），涵盖了大约1000个贴近幼儿生活的常用词。每个情景中都设计有“大搜索”的游戏，孩子可以一边翻阅、一边寻找，颇有趣味。文末附有单词表，方便查找单词。书中主要设置了孩子们日常生活中常见的情景，从放学回家到海边度假，遵从儿童认知规律，对每个主题情景下的多种事物进行关联认知，帮助孩子了解身边各种各样的事物，让孩子们发展联想思维认知事物的同时记忆单词。

蒲公英系列是铃木绘本中的低年龄段绘本，针对2~4岁儿童，精选了日本绘本大家的代表作品，由彭懿、周龙梅翻译，译文优美、生动有趣，故事充满智慧，包含亲情、友情、成长、勇气与分享等主题。画风亲切，色彩鲜明，整体作品具有亲和力，是亲子共读的精品之作。

《社会工作理论（第二版）》是“社会工作精品教材”系列之一。本书所阐述的社会工作理论主要指关于如何开展社会工作的理论，即实践理论。对每一个实践理论的阐释包括：（1）理论脉络，即该理论是如何兴起、如何演进的；（2）概念框架。该理论的核心概念或判断是什么，这样的概念和判断是如何有助于我们认识个人与情景的关联以及对社会工作实践的启示是什么；（3）实践框架。该理论如何应用于具体的社会工作实践，实践原则是什么，如何评估，专业关系如何界定；（4）贡献与局限。该理论的影响有多大，缺陷是什么。

这里是“天赋班级”的总决赛现场！猜猜哪个班级能获得冠军呢？ 什么？不是一班的芭蕾舞演员，二班的篮球运动员，也不是三班的小歌手们？ ——冠军竟然是普普通通的六班？！ 请跟随天赋教授的摄制组， 一起来发现六班同学们展现的“平平无奇”却又“闪闪发光”的天赋。 这些“天赋”同样隐藏在你的身上！它会带给你更多的自信和活力！ 那么，你究竟是勤劳的小蜜蜂、气氛探测器还是极限挑战者呢？ 天赋教授将引导孩子重新认识“天赋”与“才能”。 以多元的人才观念，提出关于积极生活和职业发展的具体建议。 让孩子在欢乐的绘本中，发现自己的天赋吧！ 适合7-12岁阅读

鲍勃因为有两条纤细的腿而受到大家的嘲讽，它觉得十分难过，想了很多办法都不能让腿变粗。直到有，鲍勃路过艺术馆，它的灵感来了！它开始用颜料在自己的尖嘴上作画，模仿大画家马蒂斯、杰克逊？波洛克，自己设计各种奇妙的尖嘴造型。在大家的眼里鲍勃成了天才，就连它的细腿也成了“简约之美”。

民以食为天，概述任何一个国家的文化，必然包含其饮食文化。中华民族历史悠久，其饮食文化也源远流长。该套绘本从幼儿的角度出发，选取了幼儿常见的几种美食，把食物的形、色、味跟生动、有趣的“排队”“变形”“旅行”这些幼儿感兴趣的话题结合起来，展现食物的丰富多彩、神奇、可爱、美妙。生动有趣的故事，形象可爱的绘画，不仅能增加幼儿对传统食物的了解，激发幼儿对食物的兴趣，也能拉近幼儿与传统文化的距离，让幼儿在生活中感受传统美食，品尝中国味道。

用手指就能点读，2 岁 + 就能玩，轻松搞定 600+ 英文高频词！

《小鸡球球和小刺猬/小鸡球球生命友情绘本系列》讲述了：小鸡球球到幸运草草原玩，看到好几只松鼠，正在想办法要剥开刺刺的栗子壳，只是栗子壳突然讲话——把松鼠们全吓跑了。那并不是什么栗子壳，而是一只拿着幸运草的小刺猬。他邀请小鸡球球和他一起回家。他要把幸运草送给妈妈，请小鸡球球吃栗子。刺猬妈妈端出了许多好吃的栗子，这时來了一位不速之客——狐狸，他想吃小鸡们，英勇的刺猬妈妈用背上的刺保护了孩子们，小鸡球球和小刺猬安全且安心地吃到了好吃的栗子！小朋友之间的友情纯净珍贵，和勇敢而有爱心的伙伴建立友谊，小朋友也会接收到正面积极的能量，更勇敢、健康地成长。

远古时期，尧治理国家的时候，黄河一代经常发生水灾，百姓生活得十分艰难，大禹继承治水失败的父亲鲧的事业，不怕苦难，用十三年时间治理了水患，使百姓过上了富足的生活，人们为了纪念禹的治水功德，尊称他为“大禹”。你知道大禹是怎样治理水患的吗？

本书讲述了小精灵在冬天找食物的故事。小精灵在大槐树、橡树、花园里找不到食物。后来，在土地仙子的召唤下，小精灵来到了地下，见到了睡觉的蔷薇花、休眠中的土豆、各种各样的种子等等。最后，小精灵吃到了土地仙子储存的大白菜。

本书提到了各种有趣的植物名字。有一天，小精灵来到花园里。植物们争先恐后地向小精灵介绍起自己的名字。有花、晚饭花、鸡蛋花、喇叭花、鱼腥草、凤仙花、十大功劳、十万错等等。听了植物们的自我介绍，小精灵学到了许多新知识。

海报：

天哪！艾比自己在洗车房，妈妈不在身边。猜猜看，透过挡风玻璃，他看见了什么？ 一场怪兽车赛！ 艾比迫不及待地想要参赛，不过，妈妈的车能追上其他怪兽的赛车吗？ 洗车从未如此有趣！

看看我的周围，我看到了什么？ 有那么多的孩子和我不同…… 你和其他任何人都是不同的。有时候，这会让你觉得自己像一条离开水的鱼，你可能觉得自己不属于这里。但你是美好而独特的，其他人也是！ 加入这群彼此不同的孩子，和他们一起把巨型气球带到一个充满惊喜的目的地。享受他们的旅程，观察他们的进展，庆祝他们顺利抵达——即使是“离开水的鱼”，也能找到自己的归宿。

葛翠琳童话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化，同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的 情境 对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友，让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。由著名儿童文学作家葛翠琳编写、张蔚昕配图的 欢乐的动物世界 系列画册，文字细腻而温情，一幅幅美丽的图画把孩子们带进山林 那儿正是小动物们欢乐的世界。在这个世界里充满了友爱，小动物们彼此分享果实，同时也分享他们的友情。葛翠琳女士用散文诗一般的语言向孩子们描绘大自然的美景，从中也渗透出她对孩子们的一份期待：孩子们通过读故事，来了解与人共处的一些道理 谦让和分享是一种美德。Joyous World of Animals is a series of children s stories written by Ge Cuiling and illustrated by Zhang Weixin, both o

葛翠琳童话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化，同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的 情境 对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友，让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。由著名儿童文学作家葛翠琳编写、张蔚昕配图的 欢乐的动物世界 系列画册，文字细腻而温情，一幅幅美丽的图画把孩子们带进山林 那儿正是小动物们欢乐的世界。在这个世界里充满了友爱，小动物们彼此分享果实，同时也分享他们的友情。葛翠琳女士用散文诗一般的语言向孩子们描绘大自然的美景，从中也渗透出她对孩子们的一份期待：孩子们通过读故事，来了解与人共处的一些道理 谦让和分享是一种美德。Joyous World of Animals is a series of children s stories written by Ge Cuiling and illustrated by Zhang Weixin, both o