孤单寂寞的大猩猩不知道该怎样交朋友，于是想到了 出租友情 的点子，这样一来，不仅有朋友陪自己一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。刚巧，咪咪出现了，她正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪自己玩，他们玩得很痛快。接下来，咪咪每天都来租友情，他们越玩越开心。大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏，反而准备了好吃的饼干要和咪咪分享，谁知咪咪却搬走了，留给大猩猩难忘的想念。后来，大猩猩又开始出租友情了，不过，这一次他特意强调了是 免费 出租，因为他已经领悟了友情的真谛，明白了友情是不能用金钱买卖的。

这是一个关于分享的故事。 善平爷爷独自住在山间的一个小房子里。但是他并不会感到孤单，因为经常有许多小朋友来陪伴他。 老爷爷在山里种了许多东西，他*期待的，就是悉心照顾的草莓田里能结出一颗颗红彤彤的果实。 有一天，老爷爷发现田里有一颗草莓熟了，他把果实送给了迷路的小鸟；第二天，两颗草莓熟了，爷爷把它送给吵架的兔子兄弟；第三天，七颗草莓熟了，爷爷把它送给刚出生的乌鸦娃娃；然后，所有的草莓都熟了 故事中的善平爷爷长着白花花的头发，蓄着白花花的胡子，就连眉毛也是白的。这本绘本在日本常销30年的时间里，不少日本小读者反馈，看到他就像看到了圣诞老公公。事实上，善平爷爷确实跟圣诞老人一样慈爱又善良。尽管培育草莓苗、照顾草莓是一件辛苦的事情，但当果实成熟，善平爷爷却愿意倾其所有，把快乐与甜蜜分

这是一场欢快而又奇特的 捉迷藏 游戏。 小兔子对妈妈说： 我要跑走啦！ 如果你跑走了， 妈妈说， 我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！ 一场爱的捉迷藏就此展开 读到后，我们才知道，小兔子无非是想知道妈妈有多爱他。很多人曾在年幼时幻想过离家出走，有时不是因为受了委屈，也不是因为叛逆，只是单纯地想知道家人有多爱自己。那么，在孩子还处于幼儿期的时候，就和孩子来一场亲子阅读，让他们通过小兔的 逃跑 经历，体会到家人对他的爱，心底自然会升腾起浓浓的安全感。

本书以孩童视角，逐一列举了玩手机的规矩，描绘了日常生活中的场景，让小朋友在潜移默化中了解到长时间玩手机的坏处，告诫大家不要因为沉迷于手机，而错过生活中其他美好的部分 。 作者通过轻松愉快的话语和简洁明快的画面，为大家讲解了为什么要遵守 手机的规矩 ，希望爸爸妈妈们和小朋友们都能从中有所收获。

北京自然博物馆副馆长张玉光联手国际儿童插画师,带领孩子在《大地球》惊险好玩的地球探险中认识地球、了解自然运转的规律。小读者不仅能攀登 世界屋脊 寻找喜马拉雅野人、体验从雪山到大海的惊险漂流、在神秘实验室里认识深海 怪兽 还能了解地球的演变过程，雨林、沙漠、极地、海洋的生态环境，和各种先进科技。《大地球》全书涵盖宇航、气象、地质、水文、生态、古生物等200多个知识点，能拓展孩子的知识面，丰富孩子的眼界。《大地球》中还把风、雨、雷、电等自然元素拟人化，让可爱的 地球精灵 为孩子讲知识，兼具趣味性与丰富度。生动有趣的插图和通俗易懂的语言，充分考虑到了孩子们的理解能力和接受能力，能帮助孩子轻松理解科普知识。

本书由英国文坛巨匠罗伯特 路易斯 史蒂文森所写，全书用诗化的语言，以一个孩子的口吻来讲述自己的影子在自己眼中的样子、在自己生活中的 一动一静 。全书诙谐幽默、带有律动、充满想象力。对孩子观察得惟妙惟肖，插画师也巧妙地运用光影把孩子们觉得无限奇妙的影子表现的淋漓尽致。 奇妙的影子是小孩子永恒的关注点，大人看来稀松平常的东西，在孩子眼里则满是新奇。该书引导孩子用探求的眼光发现生活中的细节，也可以训练孩子的观察能力。

我是我们家的漂亮尺子，因为我可以用身体量东西。一扎、两扎，短的东西可以用我的手来量；如果要量更长的东西，那就可以用脚来量，一个脚印，两个脚印，三个脚印 再长的话，我就把腿分开，一步，两步，三步 用步子来量。我的身体是灵巧的尺子！用我的手，我的胳膊，我的脚，多长，多宽，多高，都可以量。 这个故事是以人身体里的数学现象为中心展开的。用身体测量很容易被认为是只有在标准测量单位出现之前的活动，但实际上即使现在，我们在日常生活中还经常会用到这种实用的测量方法。如果突然要测量什么东西，自己却没有尺子该怎么办呢？用手掌、脚印、胳膊等来测量都是很好的测量方法。同时，要让孩子们知道很多标准化单位都源于人体。通过这些，让孩子们认识到我们身体具有的数学价值。相信他们会兴趣盎然地发现数学竟然离

每当塞吉奥和鳄龟们一起在池塘里游来游去、欺负别的小动物时，他们就觉得自己特别强大、勇敢、能干。可是当鳄龟们又一次捉弄小鱼时，塞吉奥不大情愿了 不过，要站出来反对自己的朋友，可没有那么容易。 绘本中附有有心理学家茱莉娅 马丁 伯奇 写给父母的话 ，为父母提供了更多帮助孩子培养友谊、融入同伴群体以及应对欺凌的建议。

动物如果也像人类一样穿上鞋子，比如千足虫、骆驼、啄木鸟 想象一下它们穿上鞋子后，会发生什么有趣、滑稽的事吧！ 充满想象的故事加上生动明快的手绘插画， 巧妙融汇各种动物的脚部特征，给小读者们带来视觉上的冲击和心灵上的触动，让孩子们思考、发现、领悟

乔希生气时，他会扔玩具、破坏玩具，甚至打他的小弟弟。妈妈说，乔希应该学会用更好的方式来表达他愤怒的情绪。通过一张笑脸图，乔希开始用语言表达他的情绪，与他人相处融洽，他的脸上也出现了更多的笑容。 《儿童情绪管理与性格培养绘本 妈妈,我真的很生气:学会控制愤怒的情绪》为父母提供了一个简单有效的方法，帮助他们的孩子学会表达愤怒、受挫和其他难以处理的情绪，在 写给父母的话 中，心理学家弗吉尼亚 希勒探讨了探讨了通过奖励计划调整孩子愤怒情绪和行为的方法。

小猪总觉得自己不幸福，认为做小猪很无聊。于是，他一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉 由此，他也遭遇了许多滑稽有趣、荒诞搞笑的事情。但后来，他还是想做一只快乐的小猪。小猪懂得了：做自己，才幸福。为什么呢？快去问小猪吧！

有一天，小猪在树林里散步时，突然看见了一家神奇雨伞店。那些雨伞上印着什么图案，打开来，天空就会降落下什么东西。遇到可爱的小兔子，小猪打开了画满寿司的伞；遇到大野狼时，小猪打开了一把黑黑的、神秘的伞

《有时我会害羞》是给学龄前孩子看的绘本，旨在帮助孩子克服害羞。书中讲述了小蜗牛索菲娅害羞的经历。索菲娅对世界很好奇，迫不及待想去上学，可是到了学校，她害羞得不敢跟老师和同学说话，也不敢跟同学们一起玩。在同学斯坦利的帮助下，她了解到并不是只有自己才害羞。所以在斯坦利害羞的时候，她勇敢站出来，帮助了斯坦利。这是一个帮助和被帮助于一体的故事。其中不仅仅有害羞，也有幼儿入园前后的心理历程，容易引起幼儿和家长的共鸣，是一本非常优秀的故事书。

自律是什么？自律，是一种勇气，是遵守规则，是主动整理好房间，是认真学习不捣乱；自律，是守时，是坚持，是说到做到，是克制自己的冲动，是用心做好每一件事......绘本中用小朋友的口吻告诉大家，其实自律很简单，每个人都可以做到，快来一起行动吧！

《波西和皮普：圣诞树》：圣诞节要到了，波西和皮普一起用一些漂亮的点心装点圣诞树，但是这些点心竟然接二连三地神秘失踪了。没过多久，皮普开始觉得不舒服。你知道这是为什么吗？

《小蝌蚪找妈妈》：该册讲述了小蝌蚪们一路寻找妈妈，先后遇到了螃蟹、乌龟、鸭子等等，*后他们终于找到了妈妈。而他们自己也由蝌蚪变成了青蛙。

汤姆上幼儿园 汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢 可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。 汤姆要上幼儿园了，*次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手 要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。

红彤彤香喷喷的大桃子，让谁先吃好呢？ 比个子，量来量去，是长颈鹿*； 比体重，称来称去，是犀牛*重； 比嘴巴，比来比去，是河马的嘴*； 比耳朵，比来比去，是小兔子耳朵*长； 比尾巴，好像是猴子的尾巴*长； 突然 ---- 毛毛虫有意见了！ 比个子，比体重，比嘴巴，比耳朵， 都是毛毛虫*小！ 那么 ---- 毛毛虫先吃！ 这个故事讲的是排序，要想材料得到有效的利用，在整理材料的过程中对材料进行分类和排序是非常必要的。在把事物排序之前，一定要先将事物进行比较。根据不同的标准对事物进行比较，就会出现不同的排列结果，在排列当中通常会存在一定的方向性和规律。

秋天来到，燕子就要飞往遥远的南方了。所以今天在乌鸦的家里好朋友们为燕子开了送别会。大家还一起做了本书，送给燕子当礼物，那上面可记载了许多它们共同经历的事情。 这个故事通过对自然界存在的各种规律性的观察，让孩子们感受到自然的神秘和秩序。乍一看，大自然好像是杂乱无章的，可事实上这里藏着很多规律。留意观察，孩子们就会发现，自然的规律性在我们生活中无处不在。并且也让孩子们意识到发现、探究自然规律的过程也是形成数学思维的过程。分类、排序、概率和统计等数学领域都与对规律的理解有关系。

《波西和皮普：新朋友》：波西和皮普一起去海滩上玩，玩着玩着波西累了，于是她躺在沙滩上睡了一觉。可醒来后，她发现自己的好朋友皮普在和别的小伙伴玩，而她一点儿也不喜欢这个新朋友，但皮普和这个新朋友玩得开心极了。后来，三个人一起去买冰淇淋吃，可新朋友的冰淇淋刚拿到手就被海鸥抢走了，新朋友放声大哭。这下，波西和皮普该怎么办呢？

时间到底是什么？ 时间是蜗牛，年复一年、日复一日，时间就像任何时候都从头开始团团转的蜗牛；时间是淘气鬼，任性地一会儿长，一会儿短，玩的开心时 唰 地很快过去，无聊时无论怎样都不肯走；时间是裁判，赛跑时相差一秒钟就会马上分出等级。不能让时间停止吗？如果时间停止，就可以跟爷爷奶奶、爸爸妈妈永远在一起 这个故事的主题是理解时间的特性，时间本身是变化的。和肉眼可见的事物或人不同，时间是看不见的。因为肉眼看不见，不能直接理解时间的概念，所以理解时间这个概念对孩子们来说会有难度。本书让孩子们理解并体会到时间的多种特性，还说明了人们为什么发明了钟表，同样长的时间为什么有时感觉长，有时感觉短，还有一秒、一分钟、一小时的换算是怎样的。

一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、也是伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。最后，小兔子终于在一片爱意的包裹下睡去了。

小猴子想找玩伴，看到了正在堆沙子的小猫。它上去邀请小猫一起玩，但小猫更愿意自己一个人玩。在拉扯的过程中，小猴子弄坏了小猫的沙堆，小猫生气的去追小猴子，不小心手上的沙子弄脏了小猴子最爱的连衣裙，于是又变成了小猴子追小猫。在追逃的过程中，又弄脏了小猪的衣服，小猪生气的追小猴子和小猫，然后它们又弄坏了小狐狸在地上的画。小狐狸以为大家在玩追人的游戏，也开始追着大家跑，它拍到了小猫的后背，大喊 抓住了！抓住了！ 大家都停下来，这才发现，无意中的你追我赶好像变成了捉迷藏游戏。一场争吵误会解除了，小兔子和小熊等等小伙伴也加入进来，大家一起玩起了真正的捉迷藏。

一天，怪兽们召开了 抓小孩庆功派对 ，各种怪兽齐聚，共同举杯庆祝自己的成果，只有淘气怪躲在角落里，闷闷不乐。原来，别的怪兽都抓到了很多小孩，而他却一无所获。淘气怪决定去请教大家抓小孩的秘诀。长臂怪告诉淘气怪，自己常常守在电扶梯旁，只要孩子在电扶梯上奔跑打闹，他就能抓走孩子；霸王怪说，抓孩子一点儿都不难，只要瞄准那些落单的孩子，加上糖果、玩具的引诱，总是轻松得手；大鼻子怪的办法更简单，他的鼻子可以变成插座，只等小孩把手伸进他的鼻孔，他就......淘气怪学了好多招数，你猜，*后他会成功抓走小孩吗？

一只蓝色的青蛙看着池塘里自己的倒影，难过地说： 我为什么是蓝色的？ 绿青蛙不知道答案。蒲公英也不知道答案。小鱼呢？同样不知道答案。 这个问题有答案吗？可是蓝青蛙坚持要找到答案，*后，他终于从一只老青蛙那里找到了一个简单而意义深刻的答案。 故事结束后有美国心理学家盖尔 E. 皮特曼 写给父母的话 ，探讨了差异在孩子成长过程中的作用，以及家长如何引导孩子认同自我和接纳他人，如何鼓励孩子勇敢做自己，以及如何让孩子学会理解和接纳他人的不同。