对于刚刚从幼儿园毕业的孩子们来说，心中充满了期待与不安。故事的主人公小花也一样，为了缓解她的入学焦虑，外婆给她寄来了新书包，并且承诺参加她的入学典礼；奶奶带她来到百货商店买了一身新衣服；妈妈带小花来到学校附近熟悉环境，告诉她上了小学后可以读到更多的故事书，宽敞的运动馆即使下雨天也能痛痛快快地跑个够 真是想尽一切办法告诉女儿小学是个多么美好的地方。一身小学生装扮的小花终于还是 想成为一年级小学生 了。
公鸡把红手套藏哪儿了？鳄鱼把牙刷藏哪儿了？小浣熊把袜子藏哪儿了？五味太郎巧妙地把生活用品藏在了孩子熟悉的动物身上，你能找到它们吗？让孩子在好玩的游戏中认动物、学数数。
哪头大象吃了樱桃？哪只蜻蜓吃了香肠？哪头奶牛吃了荷包蛋？五味太郎巧妙地把好吃的食物藏在了孩子熟悉的动物身上，你能找到它们吗？让孩子在好玩的游戏中认动物、学数数。
起南一点都不喜欢自己家那辆破旧的卡车。这一天，他跟着爸爸送柑橘的一天里都看到了什么呢？一大堆的柑橘，很多的石像 在有趣的故事里，孩子能够跟随起南一起学会10个10个数，再进行分类，理解三位数的概念。
我是章鱼一郎，章鱼兄弟中的老大。 今天爸爸要教我们变身，可是，我们却玩了起来，结果爸爸发火了。 后来，我们就是因为变身，才没被海鳝发现。 除了我们之外，还有很多鱼也藏了起来，请大家找找看。 我以后还要好好练习，我也想变成火箭，和爸爸一起，在辽阔的大海里嗖嗖地向前游。
暑假，爸爸妈妈带小雄来到了乡下爷爷家。 小雄着急出门玩，爸爸妈妈却躺在榻榻米上骨碌了起来。 一会儿，爷爷奶奶、来串门的大叔大婶也齐刷刷地躺在了榻榻米上。 骨碌来骨碌去，真有那么好玩吗？ 小雄也试着躺了下来，骨碌来骨碌去
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《小的风妖精》 两位数的组成 从前，有一个村子叫清风村，这里住着很多善良的风妖精。这一天，清风村的村民去郊游，没有受到邀请的风妖精明明很不开心，把大家的郊游搞砸了。妈妈为了惩罚明明，让她整理并数清物品的数量，她会完成吗？
黄鼠狼在原野上发现了一个口袋，打开一看，哇，里面有好多好吃的！他把口袋埋了起来，还插了个牌子，上面写着 好吃的在这下面 。为了不让其他小伙伴发现，他又自作聪明地插了好多同样的牌子。这下可好了，连黄鼠狼自己也分不清，到底哪个牌子下面有好吃的了。接下来，黄鼠狼该怎么办呢？
不管多高的树、多高的房子、多宽的河、多高的山，我都能腾地一下就跨过去！ 这是一本带给孩子限欢乐和想象空间的绘本。 此外，作者希望孩子们能懂得，为了 腾 地一下跨出一大步，首先要打好坚实的基础。
这天早上，栗子小妹换了新牙膏。刷得正欢，噗噗噗噗噗 泡沫不断从嘴里冒了出来。哇，原来这是一款让世界充满泡沫的牙膏！栗子小妹在泡沫上滑雪，还遇到了一头大鲸鱼在洗泡沫浴 充满无穷想象的绘本，一定要用梦境般的心情来阅读。小朋友，快来和栗子小妹一起来刷牙吧。
一天，兔子兄弟六个发现了一根巨大无比的胡萝卜，并由此引发了一系列的奇思妙想。 他们齐心协力，将这根胡萝卜拔了出来，并集思广益，开始琢磨起来：拿它做什么好呢？可以做成帆船；可以做成飞机；可以做空中花园 还可以做什么呢？大家纷纷发挥自己的想象力。 这时，其中的一只兔子说，想了这么久，我们都饿了。最后，兔子兄弟六个决定把这根胡萝卜吃掉。 这个故事可以激发孩子无限的想象力，跳出思维的定势与框架。由此而引导孩子对身边平凡事物产生不平凡的洞察和联想，拥有独一无二的想法和天马行空的表达。
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《小熊的鱼娃娃》相对测量单位 小熊很想要一个大大的鱼娃娃，可是要想得到鱼娃娃，小熊要先去自己捉鱼——去一个树干都是一抱粗、树叶一拃长的树林里，找到五步长的彩虹桥，在桥下河里抓到两拃长的鱼。小熊后抓到正好的鱼了吗？
啊呀啊呀，小蚂蚁排队喽；啾啾啾，小鸟排队喽；五颜六色的蜡笔，排队喽；嘀嘀叭叭，汽车排队喽；哗啦哗啦，洗好的衣服排队喽；笑眯眯的脸也排队喽！作者特意选择了小年龄孩子熟悉的一些事物，让他们排排队。 以重复的、可预测的节奏，缓缓呈现。*后落笔到一家三口笑眯眯的脸排在一起，带给孩子的安全、幸福和满足。
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《奇怪的一天》 数的组合与分解 东儿和哥哥在争谁的棒棒糖多。生气的东儿钻到了大大的树洞里，给两只小老鼠分黑豆，给两只小鸡分蚯蚓，给两只青蛙分苍蝇……他能分得很好吗？
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《排排队》顺序排列 双胞胎姐妹来到了动物园，在这里遇到了孵蛋的鸭妈妈，赛跑的小花蛇，戴帽子的三只小猪……谁是先孵出来的小鸭子？谁是爬得快的小花蛇？谁是吃饭的小猪？排顺序可不是一件容易的事哦！
《幼儿园区角绘本书》从韩国引进，故事生动有趣，表现形式多样，有洞洞书、翻翻书、玩具书等，绘画风格各异，能吸引幼儿深入阅读，从而提升核心经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个学科，全面开发幼儿多元智能，特别是语言智能，与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套，适合开展绘本教学，也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 金美妍撰文、张恩珠绘图的《如果母鸡下了蛋》为大班第9部。
《幼儿园区角绘本书》从韩国引进，故事生动有趣，表现形式多样，有洞洞书、翻翻书、玩具书等，绘画风格各异，能吸引幼儿深入阅读，从而提升核心经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个学科，全面开发幼儿多元智能，特别是语言智能，与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套，适合开展绘本教学，也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 儿童之声撰文、申有真绘图的《打招呼》为托班第3部，见到小朋友和他打招呼时要说什么？
由李静善编*的《用颜色游戏（中班6韩国引进版 MPR）/幼儿园区角绘本书》从韩国引进，故事生动有 趣，表现形式多样，有洞洞书、翻翻书、玩具书等， 绘画风格各异，能吸引幼儿深入阅读，从而提升核心 经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个 学科，全面开发幼儿多元智能，特别是语言智能，与 《幼儿园多元智能游戏活动》相配套，适合开展绘本 教学，也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。
《幼儿园区角绘本书》从韩国引进，故事生动有趣，表现形式多样，有洞洞书、翻翻书、玩具书等，绘画风格各异，能吸引幼儿深入阅读，从而提升核心经验与能力。主要内容涉及幼儿园教学五大领域7个学科，全面开发幼儿多元智能，特别是语言智能，与《幼儿园多元智能游戏活动》相配套，适合开展绘本教学，也可以作为幼儿园阅读区区角配备图书使用。 李静善撰文、李早春绘图的《安全**》为大班第8部，书中小象波波要告诉大家外出游玩，安全可是**位的！
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《+-×÷变魔术》 运算符号 有趣的魔术表演就要开始了。“砰——”神奇的魔法箱子打开了，里面飞出来了什么呢？小丑、狮子和老鼠的脸上都有什么符号呢？走钢丝的杂技演员手里拿的是什么符号呢？气球上有什么符号呢？快来抓一抓这些会变的符号吧。
鼹鼠管理员收到一封奇怪的信，写信的人说要来樟树公寓住一个星期。到底是谁呢？为了迎接这位没有署名的神秘客人，樟树公寓的住户们悄悄地准备着。当客人到来时，鼹鼠惊喜不已。跨年夜，还有更多的惊喜呢
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《这可不行》 数的组合与分解 森林里的照相馆开业了，大家都去拍全家福喽！摄影师长颈鹿叔叔的助手是一只小猪，为什么大家叫它“这可不行猪”呢？在照全家福的时候，“这可不行猪”都闹出了哪些笑话呢？后，它又帮上了什么忙呢？一起去照相馆看一看吧。
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《比一比》比较 到了寂静的晚上，民修睡着了，他的玩具和文具都出来活动了。大家在吵吵闹闹地干什么呢？原来是在选谁才能当民修好的朋友。谁才是重的？谁才是的？谁的数量多？要想找到答案可不简单。
