从四个截然不同的孩子出发,讲述一场离奇而激励人心的寻友冒险! 一个是内向害羞,因此深受误解的 乌龟小子 ; 一个是因身体缺陷而把自己封闭起来的倔强聋女; 还有外强中干、喜欢吹牛的校园恶霸 公牛 ; 以及深信世界上没有巧合、神叨古怪的通灵少女。 因为同学的恶作剧, 乌龟小子 坠入荒废的深井,四个截然不同的孩子的命运奇妙地交织在了一起 这不是一场 意外 ,是一次 宇宙的安排 :孩子那些没能说出口的话,终于有机会宣泄,也终于得到了回应。 不要再叫我 乌龟小子 了。 我不是好欺负的! 你好,我可以做你的朋友吗? 孩子到了有心事的年纪,只需要倾听、倾听和倾听 【适读年龄】 8~12 岁的孩子
《杰克盖的小房子》是一首流传年代久远的英国童谣,深受一代又一代孩子们的喜欢。这首童谣就像一幕小话剧,猫猫、狗狗、弯犄角奶牛、挤牛奶的姑娘......一个个形象鲜明、性格迥异的人物接连出场,而文字以一句 杰克盖了一座小房子 作为起兴,伴随人物出场和情节发展,每一段歌谣都将面前的句子完整地重复一遍,这样的修辞方法营造出了层层递进、强调、直至高潮的气氛。 这本书曾经获得凯迪克银奖,久负盛名的艺术家安东尼奥 弗拉索尼在传统童谣的基础上,巧妙地融入法语,使之在功能上成为可以引导朗读者与倾听者互动的文字游戏书。 杰克盖了一座小房子...... 从头至尾,一气呵成,朗朗上口的韵律,不断地重复,会让孩子加强对词汇和语法的记忆。我们在制作这本书的中文版时,借鉴了中国童谣的形式,希望中国小读者在欣赏大师级流芳百世的
语言学习是一切学科的基础,而3~6岁是儿童语言发展的关键期。不同于以往生硬无趣的语言认知书。《语言表达启蒙课》从小朋友的角度出发,用妙趣的语言、充满创意、好笑又熟悉的情景插画,将《动词》《名词》《反义词》《数量词》《形容词》《修辞》六个主题,用有趣的方式讲给小朋友,让孩子在哈哈大笑中,从词到句,不断丰富词汇,循序渐进培养语言表达力,同时了解汉语的多样和灵动。
早期语言环境的好坏,会直接影响孩子一生的成长发展,这已经是一个共识。本丛书分为六册,《积累词语》从听辨模仿开始,培养孩子对词语的认知能力、理解能力、运用能力;《拓展语句》抓住语句意识培养这一重点,为孩子的思维能力发展和智力发展做好铺垫;《认读拼音》通过拼音知识的学习,为孩子提供识字和自主阅读的基础技能,同时也及时掌握幼升小的知识;《朗读故事》让孩子学会朗读故事的同时,也学会讲述清楚一件事,介绍清楚一个人,提高孩子的叙事表达能力;《诵读古诗》有助于孩子学习掌握中华传统经典文化,也是培养孩子人文素养的*步;《看图说话》可以有效地促进孩子语用能力的快速发展。