《理财真好玩》包括5册绘本故事和1册游戏练习，通过寓教于乐的故事和活泼可爱的图画，让孩子全面地了解金钱，让家长再也不必为谈钱而发愁。 小动物们从满地打滚地哭闹着跟家长要钱，到用自己的劳动获得零花钱；从看到什么都想买的乱花钱到合理地规划、使用零花钱；从了解银行的各种功能、钱的概念及钱怎么出现的，到学习理财小技巧 在轻松的阅读氛围中，进行财商启蒙，明白金钱的真正价值和意义，树立正确的财富观、价值观和世界观！ 《我的零花钱》 学校里来了一位新同学 花花驴。花花驴喜好就是花钱买各种东西，然后跟大家炫耀，小动物们看到都羡慕极了。 不过，花花驴买东西的钱都是她跟家长哭闹、满地打滚儿要来的。这下可好了，小动物们纷纷效仿了起来，动物城里全乱套了。 理财先生金钱豹给愁眉苦脸的
近年来，中国人的钱包越来越鼓了，但另一方面，却又出现了大量的啃老族、月光族、坑爹族，富二代教育也成为家长的。除去外在因素，单从个体来说，这正是财商教育缺失结下的恶果。 但是目前，财商教育很大程度上变成了单一的理财教育，其核心内涵被严重扭曲了，急需正确、系统的财商教育。财商教育的核心是，如何让孩子树立正确的金钱观和人生观，用有限的资源创造的幸福感。 财商(FQ)，是指一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在财务方面的智力，是关于金钱的智慧。它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。财商与智商、情商是现代社会中的人类个体三大不可或缺的素质。 财商教育是关于财富观、人生观、幸福观的教育，它由对待钱的态度、创造钱的能力、支配钱的方式三方面
1.《钱从哪里来》 钱从哪里来？ 不是地上突然冒出来的，也不是别人无条件赠送的，钱是劳动所得。 劳动让人们拥有了一切，面包、房子、玩具 都是靠劳动换取的。 而钱，只是一种交换工具。 2.《如何用钱购物》 对吉米来说，次单独购物，就像是一场历险 长满络腮胡的售货员叔叔，像迷宫一样的商店，被遗忘的3元钱 天哪，每个人的次购物都是这样的吗？ 3.《坚持理智消费》 约翰逊先生说：我想要一个大一点儿的烤箱。 约翰逊先生说：我想要一张黄色小沙发。 约翰逊先生说：我想要一件白衬衫 亲爱的约翰逊先生，您确定这些东西都是您需要的吗？ 4.《科学的省钱办法》 科比从爸爸那里学会了：根据需求买东西，比根据喜好买东西更便宜。 科比把学到的运用到购物上了吗？ 对了，他说的那只吃钱怪兽，后来被他逮住了吗？ 5.《养成
日本绘本大师加古里子毕生*的愿望是： 希望孩子们拥有用自己的眼睛去看，用自己的头脑思考，借助自己的力量做判断的智慧和能力 。这个愿望支撑着他花了40年去完成 乌鸦面包店 系列。 3-12岁，是孩子从认识钱，到明白什么是赚钱和储蓄、会制订自己的开销计划的过程，但大人必须要给予适当的教育。 乌鸦面包店 系列将现代社会中的商业智慧自然地融入美味好看的故事中，引导孩子正确地认识财富、创造财富。 《乌鸦面包店》 在泉水森林的 乌鸦面包店 里，四个健康可爱的乌鸦宝宝出生了。为了照顾小乌鸦们，乌鸦爸爸和乌鸦妈妈常常忙得照顾不上店里的生意，不是把面包烤焦就是冷落了客人，店里生意渐渐变差，家里也越来越穷。不过，随着小乌鸦们健康地长大，事情出现了转机 本书是 乌鸦面包店 系列中的*本。乌鸦一家同心协力共渡难关的精神，不
《1、如果没钱了》在孤岛求生的情境中探讨经济里的重要道具：货币，谈论了它的目的和作用、货币的发展和演变、合理价格的重要性、以及世界范围内出现统一货币的情况。 《2、如果没有银行》通过和圣诞老人一起买礼物，和哥伦布组建探险队，来探讨银行、贷款、信用卡、股票的作用及意义。 《3、如果公司光想着赚钱》帮助机器人经营面包店，讲述了从个体户到股份公司再到连锁店的发展路径，并揭示了如果公司只顾赚钱会产生怎样的后果。 《4、如果国营企业民营化》环游梦幻岛屿，了解垄断企业与民营企业经营方式的不同，以及民营企业为蒂罗林岛带来的可喜变化。 《5、如果收购公司》通过两位主人公的不通选择，诠释公司收购、股票、股份公司的功用与意义。 《6、如果公司不顾环境问题》则探讨了公司如果一切以利益至上，不顾环境保护所造成的
