莎莉任何事都喜欢要1，在学校排队要1，课间要首先冲出教室。她甚至要率先吃完奶酪通心粉！不幸的是，莎莉讨厌输，而这些让她性子火爆还伤了感情。她的同学在学校甚至给她起了 输不起的莎莉 的外号。 在老师和妈妈的帮助下，莎莉学会了体育精神的规则。她可以学会对自己说 玩得开心就是赢！ 教导孩子具有 体育精神 并学会如何与他人合作是非常重要的事。 体育精神 不是与生俱来的。孩子们从小就需要学习如何分享、遵守规则、控制情绪、努力，学习无论输赢都互相尊重、体贴、宽容。 当孩子们学着对待失利，我们可以鼓励他们更加努力，改变或者重新评估目标，在逆境中坚持不懈。
每当塞吉奥和鳄龟们一起在池塘里游来游去、欺负别的小动物时，他们就觉得自己特别强大、勇敢、能干。可是当鳄龟们又一次捉弄小鱼时，塞吉奥不大情愿了 不过，要站出来反对自己的朋友，可没有那么容易。 绘本中附有有心理学家茱莉娅 马丁 伯奇 写给父母的话 ，为父母提供了更多帮助孩子培养友谊、融入同伴群体以及应对欺凌的建议。
乔希生气时，他会扔玩具、破坏玩具，甚至打他的小弟弟。妈妈说，乔希应该学会用更好的方式来表达他愤怒的情绪。通过一张笑脸图，乔希开始用语言表达他的情绪，与他人相处融洽，他的脸上也出现了更多的笑容。 《儿童情绪管理与性格培养绘本 妈妈,我真的很生气:学会控制愤怒的情绪》为父母提供了一个简单有效的方法，帮助他们的孩子学会表达愤怒、受挫和其他难以处理的情绪，在 写给父母的话 中，心理学家弗吉尼亚 希勒探讨了探讨了通过奖励计划调整孩子愤怒情绪和行为的方法。
一只蓝色的青蛙看着池塘里自己的倒影，难过地说： 我为什么是蓝色的？ 绿青蛙不知道答案。蒲公英也不知道答案。小鱼呢？同样不知道答案。 这个问题有答案吗？可是蓝青蛙坚持要找到答案，*后，他终于从一只老青蛙那里找到了一个简单而意义深刻的答案。 故事结束后有美国心理学家盖尔 E. 皮特曼 写给父母的话 ，探讨了差异在孩子成长过程中的作用，以及家长如何引导孩子认同自我和接纳他人，如何鼓励孩子勇敢做自己，以及如何让孩子学会理解和接纳他人的不同。
这本书用美丽的图画和温柔的文字，鼓励孩子停下来，用心倾听，思考自己的生活体验和周围的世界。启发孩子用细心的观察和安静的冥想，发现那些在日常喧嚣的环境中被忽视的东西。 通过把注意力集中在当下、倾听各种各样的声音，孩子能够增强自我意识，对自己的思维和感受更加自信，并且由此增强自己的想象力和好奇心。不仅如此，《我要安静下来》还能帮助孩子更加了解自己。
小男孩杰瑞因为摔了一跤，打碎了为爸爸生日做的陶碗，回到家后大发脾气。在妈妈的引导下，他建立了自己的 冷静太空 ，学会了控制自己发脾气的方法。《杰瑞的冷静太空》是一本适合亲子共读的绘本，能让孩子学会情绪管理，让父母更好地理解 冷静 的作用和方法，而且是对 正面管教 的一个有益补充。 适读年龄：4-10岁
本书是给0-3岁低幼儿看的情绪管理和行为习惯 养成方面的图画书，书的主题是每个孩子成长过程中都会遇到的分享问题，非常有普遍性。作者从儿童视角讲述了孩子对于分享的理解，并提出在孩子真正懂得分享之前，家长不要强迫孩子分享，要尊重孩子的物权意识，鼓励孩子勇敢表达自己的想法。
本书讲述了一个追求完美的小青蛙，害怕犯错误，一旦翻了错误，他就不再尝试做这件事情。在爷爷的帮助下，他认识到，错误本身不可怕，*重要的是犯错误后要改正错误，勇于尝试，才能做好一件事情。这个故事告诉孩子，不要怕犯错误，强大自己的内心，正视问题，不断尝试，做内心强大的自己，另外，书里小青蛙对待错误的一些方法：吸口气、不断尝试、加把劲，对孩子的成长也是非常有帮助的。书后所附的《写给父母的话》，为父母提供了许多帮助孩子正确看待错误的意见和方法。
孩子总是有各种各样的担心， 合理的担心不是坏事，但如果孩子一直担心，持续听从脑海里的 假警报 来逃避不确定性，他们会越来越不敢尝试新事物，活动的世界也会越来越小 小刺猬卡卡*喜欢待在家里，即使他的好朋友来邀请他一起出去玩，他也总是因为各种担心而不愿意走出家门。有一天，森林里要举行派对了，卡卡能够勇敢走出家门去参加派对吗？ 书中还有美国心理学家 写给父母的话 ， 为家长补充儿童心理学知识，提出了很多帮助孩子克服焦虑的建议，方便父母在日常生活中引导孩子。
图图整天梦想着有一个*好的朋友。于是，当她遇到小小 咯咯一咯咯一咯咯哕咿呀！图图终于找到了zui好的玩伴。看起来她交上了好运，但结果，其他所有农场的朋友，却都因为她和小小要好而闹起了情绪。火鸡图图该怎么做呢？是要*好的朋友还是好朋友？新朋友还是老朋友？ 火鸡图图学会既拥有新交的很好的朋友，又和谷仓里的其他动物维持友谊。 《zui好的朋友》用幽默而轻松的语言优美地展现了童年时代友谊的复杂性和重要性，让孩子明白zui好的朋友和好朋友是可以共享的。对任何年龄段而言，朋友都是人生存在的核心。学习建立友谊是儿童成长为全面并且情感健康的人的一种途径。但是朋友关系难免会出现动荡，此时父母应当引导孩子，给孩子提供帮助。书后 写给父母的话 提供了帮助孩子建立并维持健康友谊的有趣的方法。
当家里有了新宝宝时，大孩子的世界会因此而改变，虽然他们也会兴奋和喜悦，但同时也会感到愤怒、嫉妒、恐惧和怨恨。他们会觉得，他们在爸爸妈妈心目中的地位被取代了，他们的需求也排在了小宝宝之后。他们需要明白爸爸妈妈爱每一个孩子，因为每个孩子都是特别的；他们也需要调整自己的心理，学会耐心和分享。
《当情绪来敲门》鼓励孩子把他们的感受当作来访的客人，欢迎他们进来，好好认识他们，了解他们为何来访。通过这些有意识的冥想性的探索，这本书帮助孩子运用内在感知力充分体验当下的时刻，邀请孩子来感受、探索，接纳他们的情绪，与之友好相处。 书后所附《给父母的话》提供了关于情绪感知和内在感知力方面更多的信息和建议，还提供了在日常生活中能引入冥想的活动。
1．美国心理学会精心打造，荣获美国独立图书奖非虚构类奖。 2、10个部分，帮助孩子解决独立的10个难题。 3．拒绝大道理，从孩子的问题出发，全是干货，实用性很强。 4．美国知名心理学家力作，中科院心理所博士生导师李甦老师倾情翻译。 5.互动性强，穿插趣味小游戏和小测试，充满童趣的卡通画，让孩子快乐阅读，开心练习。 6.手把手教孩子一些技巧和方法，在特定时间，什么事情能做，什么事情不能做；合理安排事情，学会自我检查。 本书是美国心理学家写给小学生的心理自助读物，针对小学生日常生活和学习中常见的问题，通过案例、有趣的益智游戏和测试、以及实用的建议，帮助孩子学会独立和自律，提升自我管理能力。这本书会教给孩子：如何养成好习惯，养成良好的常规，如何排课后的学习和休息；如何管理时间，为事情制订合理的计
大卫有一个 藏宝箱 ，里面有各种各样好玩的东西，但是这些东西都不是他自己的，是他没有经过别人同意就 借 来的，大卫心理有点不舒服，但他认为，这就是借东西而已。直到有一天，大卫心爱的大黄蜂宝贝自行车被别人也 借 走了，大卫心理很难过，他明白，自己的行为不仅仅会让自己心理内疚，也会让别人很难过，他开始改变自己的行为，而警察叔叔也帮他找回被偷的自行车。通过这件事情，戴维明白了，随便拿别人东西，不仅会让别人难过，自己也会感到内疚和不安，他懂得了，什么东西真正属于自己的，什么东西不是自己的，从而改正了随便拿别人东西的习惯。 书后附有美国心理学博士的 写给父母的话 ，帮助家长理解孩子的心理，并给出了一些技巧和方法来帮助孩子改变这些行为。
小男孩乱发脾气度过了糟糕的一天：一大早起来，他看到妈妈做了他不爱吃的早餐、妹妹玩他的小熊冲妹妹发火、妹妹伤心哭泣并向妈妈告状、沙滩上冲朋友发火、爸爸妈妈不高兴，妹妹很伤心，朋友们也离开不和他玩，他感觉很孤独，很糟糕，却又不知道该怎么办，晚上睡觉前，爸爸妈妈告诉他很多很多控制情绪的方法，相信这些方法对于爱乱发脾气的小朋友们非常实用有趣。 发脾气时，孩子很可能会感到疲惫、饥饿、无聊、无助、焦虑、有压力、害羞或者内疚。因为年龄还小，他们常常无法表达自己的情绪，从而更加感到孤独。父母要学会体察孩子的情绪，并教会孩子一些控制情绪的方法，从而培养孩子的自控能力。 书后有美国心理学者的 写给父母的话 ，帮助家长理解孩子，并教给孩子一些控制情绪的方法。
小青蛙斯蒂克利的脚趾是有粘性的，能帮助它粘到窗户、天花板和冲浪板上，甚至可以粘到盘子上。但是小青蛙的脚不是能粘住东西的，它的态度同样能够帮助它 粘住 该做的事情，不管这些任务多么难，或让人沮丧，它都可以实现它的目标。小青蛙斯蒂克利有一种坚持的天赋，或者可以说是毅力，就是指不管遇到多么困难的挑战，甚至即使不能确保会有好的结果，但依然能够坚持完成任务。毅力是孩子们要学习的一项重要能力，因为无论是在家还是在学校，坚持把事情从始至终做完能帮助孩子达成目标，为自己感到自豪。 本书通过幽默有趣的插图，教孩子们怎么制定计划、坚持下去、把事情完成，像小青蛙一样坚定而自信地面对挑战不放弃。 书后《给父母的话》为父母提供关于毅力更多的信息和提高孩子毅力的具体策略。
嫉妒是一个人拥有的正常情绪。当你希望拥有别人有的东西，比如大房子、更好的车的时候，也许就会感觉到嫉妒。孩子也会有嫉妒的心理。他们会过度关注别人有而他们没有的东西，甚至因为嫉妒还会有不恰当的行为，比如大发脾气、有攻击性，也有的开始退缩。然而，他们可能并不懂或者没有意识到他们感觉到了嫉妒。 这本书将教给您的孩子学会辨别产生嫉妒的想法，也许并不会消除嫉妒，但是会减少嫉妒的影响。当想法改变了，情绪和行为也会相应改变。通过实践，孩子会学会如何更现实地思考问题，当这样去做之后，就不会被嫉妒的情绪困扰了。本书内容生动活泼，以孩子喜欢的海上寻宝故事贯穿始终，会让孩子有代入感，书中提出的很多问题也可以引发孩子思考和练习。
本书给孩子们讲述了一个有趣的故事，一个小女孩是如何通过描述情绪发生的情景，帮助她的机器人朋友感知各种情绪的。你在和孩子一起看这本书的时候，如果孩子有跟小女孩一样的感受，你也可以和孩子一起讨论这些情绪。积极鼓励孩子参与讨论，引导孩子认识和管理自己的情绪，并且教给孩子一些情绪管理的方法和策略。
本书是给0-3岁低幼儿看的情绪管理和行为习惯 养成方面的图画书，书的主题是每个孩子成长过程中都会遇到的分离焦虑，非常有普遍性。作者从儿童视角讲述了孩子分离焦虑的表现，从发展心理学的角度剖析了孩子分离焦虑的原因，非常值得家长和孩子一起读，对于引导孩子克服焦虑很有意义。
这是一本充满紧张情绪的图画书，更是一本充满幽默而又包容着成长体验的图画书。该书讲的是一个小孩，一个在梦中的小孩，在寻找厕所的故事。他到一个百货公司，想找个厕所尿尿 而不是鸟鸟。他遇上长颈鹿，被带到长颈鹿的厕所去，结果 他遇上蝙蝠，被带到蝙蝠的厕所去，结果 他遇上鬼精灵 zui后好不容易找到一个适合自己的厕所，结果又被妹妹先占领了。当他终于找到一个厕所，尿尿后，大大松了口气，结果又是什么呢？紧张的环节一个扣一个，zui后的结局又让我们每个人都能找到成长中的尴尬，亲切而有趣，再加上画面的夸张感与想象力，让人读后不由得乐开花！
专为3～6岁儿童量身打造的心理疏导和情绪管理绘本。真诚、直率、幽默的内心独白，让家长更懂孩子的真实想法；简单、实用、暖心的沟通方式，让孩子学会懂事和爱。 本书以一个懂事的孩子的内心独白，呈现了孩子对大人的特殊的爱，以及孩子对大人的诸多期待。 用一件件鲜活的小事展现了孩子敏感而细腻的内心世界。剖析孩子内心的真实想法，让家长更加理解孩子，也让孩子更好地表达自己，建立起和谐、融洽的亲子关系，以及宽容、温馨的成长环境。 本书画风轻松有趣，小朋友既看得懂，也看得进去。家长和小朋友通过翻阅此书，可以充分地表达自己的真实诉求，然后积极地互相沟通交流。 愿每个父母和老师都能读到它，也期待父母和老师都能把它读给孩子听。
本书是给0-3岁低幼儿看的情绪管理和行为习惯 养成方面的图画书，书的主题是每个孩子成长过程中都会遇到的恐惧，非常有普遍性。作者从儿童视角讲述了孩子在摔倒后的恐惧表现，从发展心理学的角度剖析了孩子恐惧的原因，非常值得家长和孩子一起读，对于引导孩子克服恐惧很有意义。
