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本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基

本书覆盖小学数学中的各类问题，全面呈现小学数学核心知识 数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识；完整构建小学阶段学生的数学核心能力 递推归纳、抽象思维、发散创新、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中各种奇妙的解题思路，给读者豁然开朗、脑洞大开的神奇感觉。书中的历史名题、诗词古算，以及大量的历史、人文和故事等，使学生在潜移默化中受到中华传统文化的熏陶。

本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基

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我们说 砍柴不误磨刀工 ，数学学习尤其如此，只有扎实数学 根本 ，才能做好更多思维题、压轴题。《小学数学基本功：学透重点 突破难点 拓展核心素养（一年级）》是一套将基本功与核心素养综合的训练教辅，它不是简单的基础题，而是让学生用有效时间做最精炼的练习，综合提升基本功，扎实数学核心素养。 本书与人教版数学教材相匹配，每一个章节都包含四个栏目，分别是学习重点、基本功、思维拓展与数学广角。 学习重点 放在一章的最前面，目的就是让学生明白本章要考什么知识，你又需要掌握什么题型，从而精准练习； 基本功 主要包含的是本章的重点题型，精选题目，让学生用最少的时间掌握重点； 思维拓展 是为了攻克本章难点题型，训练学生的数学思维； 数学广角 中以实际生活、数学文化为背景的题目较多，旨在锻炼学生数学核心素养。

名著《十万个为什么》（米 伊林著）带着我们进行了一次屋内旅行，水龙头、炉子、衣橱 看似简单的东西，背后却有着不简单的问题。这套 课本里的十万个为什么 ，针对孩子们在日常生活和数学学习中遇到的各种问题，进行通俗易懂的解答，引导他们在阅读中探究数学，在生活中体验数学，在实验中验证数学，在游戏中爱上数学。内容不是停留在数学知识表面，而是深挖教材，讲透数学原理。小学六年要学习的数学知识，都在这套书的答疑范围内。

《小学数学思维训练全解》是一套培养小学生数学思维能力的非教材同步专项用书。 本书以新课标为依托，以人教版等主流教材为参照，以孩子的思维能力为基准，结合孩子的接受能力和认知规律，对小学生数学思维能力进行科学化、序列化的训练。 在讲解专题时，力图把复杂的问题简单化，把深奥的问题简明化，让学生简明、高效地学习，在掌握数学专题的解题思路、解题方法、解题策略、解题规律的同时，渗透数学思想，提高数学技能，达到培养孩子数学思维（抽象思维、逆向思维、转化思维、比较思维等）的目的，最终提高学生的数学素养。