《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。 编写时，对每个哲理故事均说明出处并提供原文，目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事，以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用，设置了 动手动脑 栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助
少年儿童要想成为一个有科学头脑的现代人，就要对科学知识和科学热点有一个广泛的了解，这样才能激发他的兴趣和爱好。但是科学知识和科学热点广泛而浩若烟海，那么怎样才能在如此众多的科学知识和热点中获得一个系统而有条例的知识系统呢？适合少年儿童动手的DIY本土科普图书——小学生实验手册，诞生啦！ 李红主编的《小学科学实验手册（3上）》将一个个简单易懂的实验分门别类的罗列起来，用身边的材料就地取材做实验，完成所有步骤之后，还会总结原理、扩展知识，无论在家还是在学校，是 适合小学生的实验手册。
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少年儿童要想成为一个有科学头脑的现代人，就要对科学知识和科学热点有一个广泛的了解，这样才能激发他的兴趣和爱好。但是科学知识和科学热点广泛而浩若烟海，那么怎样才能在如此众多的科学知识和热点中获得一个系统而有条例的知识系统呢？适合少年儿童动手的DIY本土科普图书——小学生实验手册，诞生啦！ 李红主编的《小学科学实验手册（3上）》将一个个简单易懂的实验分门别类的罗列起来，用身边的材料就地取材做实验，完成所有步骤之后，还会总结原理、扩展知识，无论在家还是在学校，是 适合小学生的实验手册。
内容全面，重点标注，方便记忆。 重点实验，重点分析；结合图表，易于理解。 串联知识点，帮助梳理知识、记忆概念、掌握并运用科学方法。 精心选择具有代表性的习题，单元复习后及时查漏补缺。 2份期末测评卷，基础卷侧重于检测基础知识和基本技能，提升卷侧重于检测对知识和技能的综合运用能力。
本书按小学数学三年级上学期的教学大纲要求，紧扣教材，练习的设置与教学进度基本保持一致，题型设计灵活多样，难度适中。选题新颖，集人文性、趣味性，知识性、文化性为一体，题目呈现的方式多样化，增强试题的趣味性。重视学生的数学”阅读能力”，有助于提升学生提炼关键信息能力，同时开阔学生视野，拓宽思路，提高解题能力。重视各种数量关系的分析，让学生画线段图或示意图等方式，降低思维难度，帮助学生理解题意。选题贴近生活，能突出应用意识，体现时代特征的同时，还能体现数学来源于现实生活，又服务于生活，既有一题多解，也有多题一解等，让学生清晰地认识应用题的结构特征，构建合理的认知结果，形成解题技巧。
