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本书按照对点设题的原则，针对每课时中的基础考点、易错易混点、能力提升点和思维拓展点，进行点对点的训练，终实现练全教材考点。针对每单元的重难点和能力提升点，设计一本综合测试题，检测学生的阶段学习情况，从而帮助教师及时调整教学计划。针对教材的知识领域进行专项训练，完成领域内知识的融会贯通，实现领域知识的专项突破，从而帮助学生构建知识体系。
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 基础达标练：夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练：求拓展，提能力，道道精彩；实验探究练：重实践，测动手，题题实用。材料分析练：从整体，到部分，各个击破；综合探究练：温旧识，纳新知，融会贯通。思维提升练：寻规律，找方法，项项落实
高建进、林松涛编的《高等院校音乐教育专业实 习课教程》以中央音乐学院音乐教育学院的教育教学 理念为纲，以视唱、体态律动、器乐演奏、即兴创作 作为音乐课堂活动的主要内容，使学生得到情感体验 的音乐经验。本教材供高等院校音乐教育专业的学生 教学实践课使用，本册对应的是小学三年级的实践课 程。
