本书将数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地组织起来，目的是为学生提供一套强化知识、提高数学素养和能力的教材，让学生通过对这套教材的学习，具备和提高参加各种数学竞赛的知识和能力，使学生不仅能把自己课内的成绩提高，而且能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。本书根据最新教学要求进行编写，每讲设有 知识要点 典例精讲 水平测试 等栏目，其中 知识要点 栏目不仅给出了相关知识介绍，更突出归纳了相关求解公式及解题方法； 典例精讲 和 水平测试 则是分为ABC三个层次：简单题讲解 A卷，进阶题讲解 B卷，超难题讲解 C卷，一讲一练，更有针对性与层次性。
《中国研习》采用探究式教学方法，力求创造轻松愉快的学习环境，在体认中国文化的同时，培养学生批判性思维能力。在*基础教育课程教材发展中心对外籍子女学校（国际学校）认证的新标准中，对学校如何进一步融入中国社会，凸显自身特色，课程进一步与中国元素相结合等方面提出了新的要求。国际学校对于 中国文化通识型教材 的需求越发突出。《中国研习》将满足国际学校的这一需求。
于永正是著名小学语文特级教师。他在小学语文教师中有着广泛的影响。《于永正教育文集·做一个学生喜欢的老师：我的为师之道》为《于永正教育文集》中的一本，通过近50篇随笔文章，系统讲述了作者从事教师工作的经验和感受。在这些经验和感受中，“做一个学生喜欢的老师”是作者从教的出发点和宗旨，也是作者取得突出成就的重要原因。本书讲述的“为师之道”可供广大中小学教师参考、借鉴。《于永正教育文集·做一个学生喜欢的老师：我的为师之道》也适合中小学教师培训使用。
本书去繁从简、精益求精，注重知识重点、难点解析，在训练中摒弃重复低效的模仿性训练，着重在知识重点、难点上进行拓展训练，并进行难度介于学业考试和培优之间的提高训练，进一步夯实基础，提高学习成绩。 本书以教材知识为主线，注重指明知识的重点与难点，加强对所学知识的梳理，进一步夯实及巩固基础知识；力求习题新颖、灵活、多样，各类题型涵盖教学的重点、难点，循序渐进，有利于提高学生的解题技巧；收集大量素材，进行分类整理与归纳，形成专项训练模块。通过针对性训练，引导学生举一反三，融会贯通，使学生在实战中得到提高，为今后的学业考试做好充分准备；习题具有较强的代表性，是教材中相应知识点的延伸与拓展，不仅能帮助学生拓宽解题思路，还为充分发挥学生的想象力和创造力提供了条件。
浙江省中小学体育与健康课程指导纲要（以下简称“纲要”）实施以来，帮助老师实施体育与健康课程标准取得了一定效果。为了 好发挥“纲要”的作用，特别是发挥“纲要”在全面深化我省体育课程改革方面的作用，本教师配套用书以范例和单元的形式，给出学校和教师在实际使用“纲要”编制学校体育课程计划时的参考。课程内容呈现出一体化实施的要求，具体包括学校课程计划编写建议，学校课程计划范例，水平教学大纲、单元计划、课时计划范例等。本书适用于7～9年级。
