1.同步新教材、衔接新中考、契合新课标； 2.阶段使用，强化学习； 3.专项综合突破重难点； 4.学习工具卡，进行知识总结； 5.免费多资源使用，全方位助力学习；
新体系素养目标体系 试题标签体系 教用课件﹐试题讲评、一题一解PPT 评分细则部分试题含采分点和步骤分 答案全解全析供教师、家长查阅使用 彩色同步学习工具卡 试卷 增值服务 01初中试卷由 学习工具卡 各类试卷＋答案 组成。初中试卷首页赠送彩色同步学习工具卡，对重点知识进行梳理总结。答案详解详析附在全部试卷最后面 02包含单元卷、专项训练卷、期中期末卷，含中考题、模拟题、原创题、改编题，试题由易到难，循序渐进，衔接中考。 03资源含课时小卷、重难题微课、知考点微课、教用课件New、单词朗读、课文朗读、听力音频、中考真题库，详情见封三。
《暑假大串联：历史（8年级）（初中版）（2013新版）》帮你回顾、梳理、提升，并进行适度的预习。在“探究先飞”中，你会提前感知新学期的知识内容；在预习检测中，你能不知不觉解答新学期的问题。预习内容紧扣新教材体系，过渡自然，浑然一体。让你提前进入暑期后的新学期知识的探究学习中。
全练版： 知识清单全练这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是系统的归纳，这是科学的设计。将学科知识设计成习题，是进行基础训练的好方式。你要记死，不要死记。 基础闯关全练 这是基础的测试，这是夯实基础知识、巩固基本能力的基地。这也是你的关，你一定要努力努力再努力！ 三年模拟全练 这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量，是命题人不得不阅读的重要信息，也是命题人灵感的发源地。 五年中考全练这是新中考与新教材的无缝对接。中考试题，是多少命题专家的心血啊，是多少命题学者的汗滴。这是智慧的结晶，这是精心的设计，这是苦心的创作，这是优美的诗句。洞悉中考试题及命题规律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭开了上帝手中的谜底！ 探究实践全练 这是理念的全新体现，这是依照*考
《中学教材全解八年级历史（下）河北人民版》以新课程标准为依据，以现行初中新教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。 本书特色 全――首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。 细――首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 新――首先是教材新。本书以新
《金卷1号》新课程研究中心 主编 作为一本中学复习提升辅导用书，《期末闯关全程特训卷：历史（八年级下BSD）》功能丰富、全面，从单元复习、专题复习到期末复习，兼顾中学学习、复习的各个阶段，具有极强的科学性和实用性，有助于学生对知识的重构，轻松应对各种测试与考试。单元重点过关：紧扣课标要求，立足单元教学内容，适度向课外延伸、拓展、创新，引导学生夯实基础，发展综合探究与应用创新能力。专题整合突破：根据期末测试的各单元内容。对本学期学习内容做全面系统的纵向归类梳理、整合提升而设计的，旨在知识累积、渐次整合、应用创新。期末高分冲刺：注重知识的综合应用，拓展思维，发散创新，为强化班、提高班与尖子生挑战自我、冲刺高分所。
《满分训练设计》立足新课程标准要求，遵循学科特点，符合学生的心理认知规律，用训练的方式梳理整合各个单元的全部基础知识点。既融会贯通重点、疑点、难点，又紧密结合中考题，密切关注教育改革和权威信息，预测中考热点，既训练学生基本的解题能力，又培养学生综合的学科素养。 通过一定量的不同形式的习题进行对应训练，掌握本节的基础知识、基本技能、基本方法和基本应用，逐题过关，夯实基础，奠定高分基石。
《金星教育系列丛书·中学教材全解：8年级历史与社会（上）（人教版）（2013版）》具有“工具性、备查性、资料性、备考性”四大特点，是学生的自学教程，是教师的备课参考，也是家长辅导学生的*。它具有知识点覆盖全、规律方法总结全、题型分类概括全、单元复习归纳全等特色，是夯实基础、提升能力的同步学习用书。
《中学教材全解——八年级历史与社会（下）（人教版）》以新课程标准为依据，以现行初中新教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。 本书特色 全 —— 首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。 细 —— 首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 新 —— 首先是教材新
