《中学教材全解》（高中）是教辅策划人薛金星先生的力作，它以 全、细、深、透、新 为编写理念，以随文讲解的方式细致解析教材内容，搭建同步学习与高考的桥梁。本丛书不仅是教师备课的重要参考，更是学生自主学习的好帮手。多年来，《中学教材全解》的编写者不断研究教育教学改革新理念，注重培养学生的核心素养，与时俱进，年年修订。至今，《中学教材全解》（高中）正以其崭新的面貌服务于全国广大师生。 内容特点 教材全解，全解教材知识，细解题型方法，详解高考考点。具有以下五大特点： 全 ：全面讲解教材。 对教材中的知识点、小问题、图片、阅读材料、课后习题等，全面讲解，不留死角。 细： 细致入微讲解教材。 遵循知识形成规律，一步一个台阶，逐步深入；对重难疑点详细剖析，多角度阐释；典型例题讲解通过一题多
《中学教材全解》（高中）是教辅策划人薛金星先生的力作，它以 全、细、深、透、新 为编写理念，以随文讲解的方式细致解析教材内容，搭建同步学习与高考的桥梁。本丛书不仅是教师备课的重要参考，更是学生自主学习的好帮手。二十年来，《中学教材全解》的编写者不断研究教育教学改革新理念，注重培养学生的核心素养，与时俱进，年年修订。至今，《中学教材全解》（高中）已经升级到4.0版，正以其崭新的面貌服务于全国广大师生。
目录是全书 精华的内容，统率全书的脉络。本书的目录打破了高中教材体系，重新构建分析框架。 经济部分，着重把握“理论指导实践”“微观构成宏观”“ 联动”的逻辑体系。政治部分，着重体会“ 事务”“社会事务”“基层事务”“ 事务”分别对应哪些常见矛盾、如何定位政治环节、明确走哪条政治路线、实现什么样的政治目标。 分，着重理解任何一种文化现象是一个整体，“根”“魂”“体”“人”“社”对应着相应的章节，在不同文化现象中，展现的内涵不同，串联的顺序各异。 哲学部分，不仅要把握“唯物论-认识论-唯物辩证法-唯物史观”这条明线， 要把握“主观与客观-主体与客体-整个世界、事物之间、事物内部一个人与社会”这条暗线。 本书的重点在于其讲义属性，是对高中政治考点的完整梳理和框架构建，由于现在
