1. 体系上,无痕对接,平滑过渡。丛书以九年义务教育小学数学课本为源点,紧扣课本课时知识点,适当延伸,保证课本知识与奥数知识的平滑过渡。 2. 内容上,源于教材,高于教材。在编写过程中,作者对学校课本中的数学兴趣题、综合题和思考题进行了分析、归类,在奥数知识呈现的形式上,采用“隐形插入”和“显性揭示”相结合的方式。 3. 教法上,导学,讲练结合。在数学能力的培养上,重点关注学生解题方法的掌握和解题技能的形成。 4. 学法上,循序渐进,举一反三。 “课本典型题”是和课本知识点紧密联系的重难点题、综合题等,便于学生运用学校课堂所掌握知识解决问题。“奥数拓展题”是课本知识点的拓展运用,便于学生在巩固知识的同时提高能力。 5. 使用上,便于自学,利用培训。为了方便学生自学和家长辅导,我们配备了详细的参考
《初中数学培优题:解题方法与阶梯训练(八年级)》从初中数学几个具有全国影响力的竞赛题中选取题目,按照初中八年级的数学教学进度分专题编排,对于数学思维较好的学生建立数学知识网络、培养数学素养较有针对性。每个专题配备A、B两组练习,难度有阶梯区别,可以让学生有针对性地选择练习。
本书是百万级书《看图写话就三步》的升级配套训练手册。 本书延续看图写话三步法——抓要素、找细节、加想象的扎实训练,鲜明、直观地呈现看图写话的步骤,并教家长额外的一步——妈妈点评,用三个亮点一个不足的方式陪伴孩子写作,提升孩子信心。 本书给出21天的训练题目,天通过一个案例手把手指导并实践三步法,第2~11天进行单幅图写话训练,2~21天进行多幅图写话训练。留出充足的空白让孩子先在提示下进行练习,让家长进行点评,并给出高水平范文作为参考答案,孩子和家长都可以参照学习,取长补短。 本书紧扣二年级小学生学习重点,涵盖写人、记事、写景、状物等专项写话训练,帮助二年级小学生解决无话可写的难题,从20字轻松写到200字,是一本高效实用的作文起步写作指导图书。