1. 体系上，无痕对接，平滑过渡。丛书以九年义务教育小学数学课本为源点，紧扣课本课时知识点，适当延伸，保证课本知识与奥数知识的平滑过渡。 2. 内容上，源于教材，高于教材。在编写过程中，作者对学校课本中的数学兴趣题、综合题和思考题进行了分析、归类，在奥数知识呈现的形式上，采用“隐形插入”和“显性揭示”相结合的方式。 3. 教法上，导学，讲练结合。在数学能力的培养上，重点关注学生解题方法的掌握和解题技能的形成。 4. 学法上，循序渐进，举一反三。 “课本典型题”是和课本知识点紧密联系的重难点题、综合题等，便于学生运用学校课堂所掌握知识解决问题。“奥数拓展题”是课本知识点的拓展运用，便于学生在巩固知识的同时提高能力。 5. 使用上，便于自学，利用培训。为了方便学生自学和家长辅导，我们配备了详细的参考
《初中数学培优题：解题方法与阶梯训练（八年级）》从初中数学几个具有全国影响力的竞赛题中选取题目，按照初中八年级的数学教学进度分专题编排，对于数学思维较好的学生建立数学知识网络、培养数学素养较有针对性。每个专题配备A、B两组练习，难度有阶梯区别，可以让学生有针对性地选择练习。
本书是百万级书《看图写话就三步》的升级配套训练手册。 本书延续看图写话三步法——抓要素、找细节、加想象的扎实训练，鲜明、直观地呈现看图写话的步骤，并教家长额外的一步——妈妈点评，用三个亮点一个不足的方式陪伴孩子写作，提升孩子信心。 本书给出21天的训练题目，天通过一个案例手把手指导并实践三步法，第2~11天进行单幅图写话训练，2~21天进行多幅图写话训练。留出充足的空白让孩子先在提示下进行练习，让家长进行点评，并给出高水平范文作为参考答案，孩子和家长都可以参照学习，取长补短。 本书紧扣二年级小学生学习重点，涵盖写人、记事、写景、状物等专项写话训练，帮助二年级小学生解决无话可写的难题，从20字轻松写到200字，是一本高效实用的作文起步写作指导图书。
